九年級(jí)物理全冊(cè) 13.1 分子的熱運(yùn)動(dòng)課件 (新版)新人教版.ppt_第1頁(yè)
九年級(jí)物理全冊(cè) 13.1 分子的熱運(yùn)動(dòng)課件 (新版)新人教版.ppt_第2頁(yè)
九年級(jí)物理全冊(cè) 13.1 分子的熱運(yùn)動(dòng)課件 (新版)新人教版.ppt_第3頁(yè)
九年級(jí)物理全冊(cè) 13.1 分子的熱運(yùn)動(dòng)課件 (新版)新人教版.ppt_第4頁(yè)
九年級(jí)物理全冊(cè) 13.1 分子的熱運(yùn)動(dòng)課件 (新版)新人教版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十三章第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo):,1知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做熱運(yùn)動(dòng)。3能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。4知道分子之間存在著互相作用力。,問(wèn)題1:噴灑香水,為什么可以聞到香味?,問(wèn)題2:剛炒好的菜很香,但冷下來(lái)后卻不怎么香?,課堂導(dǎo)入:,分子如此之小,人們通常以10-10m為單位來(lái)量度分子。,電子顯微鏡下的鋁合金易拉罐表面,電子顯微鏡下的金分子,導(dǎo)學(xué)一、物質(zhì)的構(gòu)成,常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的粒子分子、原子構(gòu)成的。,思考:構(gòu)成物質(zhì)的分子是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?實(shí)驗(yàn)一:,二氧化氮擴(kuò)散實(shí)驗(yàn),導(dǎo)學(xué)二、認(rèn)識(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象,(1)描述觀察到的現(xiàn)象,上方集氣瓶顏色逐漸變深,下方集氣瓶顏色逐漸變淺。,(2)你認(rèn)為上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么?,擴(kuò)散現(xiàn)象:是指不同的物質(zhì)在接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。,實(shí)驗(yàn)二:硫酸銅溶液與清水之間的接觸,二十天后,硫酸銅與清水之間的界面模糊不清,一天十天二十天,實(shí)驗(yàn)三:鉛片與金片之間的接觸,分子的擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明:()一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。()分子間有間隙,你能否幫我解決課前的問(wèn)題一呢?或者你能否舉例生活中常見(jiàn)的擴(kuò)散現(xiàn)象。,思考:根據(jù)生活實(shí)例,分子運(yùn)動(dòng)的快慢與什么有關(guān)呢?,實(shí)驗(yàn):墨水在冷水和熱水中的擴(kuò)散現(xiàn)象,結(jié)論:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。,由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān),所以這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。,導(dǎo)學(xué)三、探究影響擴(kuò)散快慢的因素,導(dǎo)學(xué)四、知道分子之間存在著互相作用力,思考1:既然分子在運(yùn)動(dòng),那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開(kāi),而總是聚合在一起,保持一定的體積呢?,表面光滑、干凈的鉛塊吸引在一起,下掛鉤碼也不能把他們拉開(kāi),分子之間存在引力,思考2:既然分子之間有間隙,為什么壓縮固體和液體很困難?,分子之間存在斥力,結(jié)論:分子間同時(shí)存在引力和斥力當(dāng)分子間的距離很小時(shí),作用力表現(xiàn)為,當(dāng)分子間的距離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為。,斥力,引力,1、小明為了研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,先在量筒里裝一半清水,再在水下面注入硫酸銅溶液如下圖所示,分別是小明觀察到溶液在“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象,其中_(填“甲”、“乙”或“丙”)圖是表示溶液“靜放30日后”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明_,甲,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),課堂檢測(cè),2下列運(yùn)動(dòng)中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A無(wú)數(shù)雨滴從空中落下B“固體清新劑”能使居室溫馨芳香C秋風(fēng)起,漫天灰塵飛揚(yáng)D鐵塊在潮濕的空氣中生銹,B,3通常把青菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘造成這種差別的主要原因是()A鹽分子非常小,很容易進(jìn)入青菜中B鹽分子間有相互作用的排斥力C青菜分子間有空隙,易擴(kuò)散D炒菜時(shí)溫度高,分子運(yùn)動(dòng)加快,D,4壓縮固體和液體很困難,說(shuō)明()A分子之間存在著斥力B分子之間存在著引力C分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D固體、液體分子之間沒(méi)有空隙,A,1、小明為了研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,先在量筒里裝一半清水,再在水下面注入硫酸銅溶液如下圖所示,分別是小明觀察到溶液在“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象,其中_(填“甲”、“乙”或“丙”)圖是表示溶液“靜放30日后”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明_,甲,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),課堂檢測(cè),2下列運(yùn)動(dòng)中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A無(wú)數(shù)雨滴從空中落下B“固體清新劑”能使居室溫馨芳香C秋風(fēng)起,漫天灰塵飛揚(yáng)D鐵塊在潮濕的空氣中生銹,B,3通常把青菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘造成這種差別的主要原因是()A鹽分子非常小,很容易進(jìn)入青菜中B鹽分子間有相互作用的排斥力C青菜分子間有空隙,易擴(kuò)散D炒菜時(shí)溫度高,分子運(yùn)動(dòng)加快,D,4壓縮固體和液體很困難,說(shuō)明()A分子之間存在著斥力B分子之間存在著引力C分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D固體、液體分子之間沒(méi)有空隙,A,本節(jié)課的收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論