小學語文教師個人工作期末總結.doc

小學語文教師個人工作期末總結 本學期我任教三年級的語文能認真貫徹黨的教育方針熱愛教育事業(yè)把教書育人作為自己的天職自覺遵守教師法結合當前的社會發(fā)展教育改革的形勢以及學生的實際努力提高自己的教研、教育、教學的能力我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標現(xiàn)在將我的工作總結匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)盡職盡責 在教學工作崗位上我認真執(zhí)行教師的職業(yè) 道德愛崗敬業(yè)熱愛學生服從學校領導的工作安排一切從集體利益出發(fā)為搞好教育教學工作盡職盡責堅守崗位做到堅持早到學校不遲到不早退不缺課不無故請假認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度 二、與學生和睦相處做學生的知心朋友 要使自己的教學取得好成績就必須要想方設法使學生喜歡自己親近自己所以教師和學生在人格上是完全平等的師愛是一種無私的愛愛得深沉持久學生對老師的愛往往刻苦銘心終身難忘我在實踐中找到了對癥下藥的良方就是：管理好班級學生要學生都喜歡自己首先是深入實際從每個學生入手一有空我就常到班上去除了盡快地認識學生的名字避免弄錯學生的現(xiàn)象之外更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等同時知道了些學生的性格是內(nèi)向的些學生的個性是好動、頑皮的從中找到制訂幫助學生上進的方法做到有法可依確實溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁由于我常與學生促膝談心和睦相處逐漸地我與學生的關系更為密切從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作 三、自訂學習的奮斗目標制訂好增強學習信心 學生的學習成績相差懸殊統(tǒng)一標準統(tǒng)一要求是不可能的老師靠硬手段去壓更是不行辦好呢?我一改以往的教育方式采取發(fā)揮學生的主體作用讓學生自我管理自我約束由家長協(xié)助監(jiān)督讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準指導學生訂目標成績時要結合自己的實際訂出的目標成績要明確要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵并向家長報喜不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力直到達標為止在實施學習目標時我還采用了一幫一的方法以優(yōu)帶差營造一種互相學習互幫互助你追我趕的優(yōu)良學風誘導他們明確學習目的明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽能否取得先進班班級的學習成績是最重要的因而我通過各種途徑鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗通過這一活動的開展學生之間的競爭意識強了學習成績也提高了學習成績終于能達到學校的成績指標 四、家訪工作 我深深地體會到：學生取得好的成績除了他自身的努力老師的教導外也離不開家庭的教育我非常注重家訪工作除了利用電話與家長聯(lián)系互相溝通教育孩子外還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談我覺得家訪工作做得好是教育學生的成功之路 以上是我本學年度在思想工作學習上所下的功夫取得了一定的成績課堂教學質量有所提高有待認清形勢更新觀念不斷地挑戰(zhàn)自我努力向上爭取更大的進步 一個學期的工作即將結束這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作一年來我認真履行教師職責下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結： 一、語文教學工作 在教學中我刻苦鉆研、虛心求教不斷改進自己的教學方式培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣幫助學生提高學習質量培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力在語文教學中滲透思想品德教育為了讓學生掌握最好的我在備課中根據(jù)大綱要求從班級的特點出發(fā)著重突破教學難點抓住教學重點創(chuàng)設種種情景千方百計調動學生的積極性一切從學生出發(fā)使學生成為學習的主體務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲因此在教學中我總是鼓勵學生多講多練大面積鋪開鼓勵學習有困難的學生發(fā)言激發(fā)他們的學習熱情學習興趣和求知欲培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力提高學生的語文素養(yǎng) 對于學困生的輔導和轉化我賦予教師真誠的愛暗中給他們鼓勵揚其所長讓他們也體會到學習的興趣除此之外我還組織學生結對子建立學習互助小組讓他們共同進步既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛也樹立了良好的班風、學風小學語文教師個人工作總結推薦 在語文教學不斷改革和探索的新時期在不斷提倡課程改革的今天著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力在這種教學思想的指引下我也努力探索大膽嘗試逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定 二、班主任工作方面 在堅持教好書的同時我從未放棄過育好人從參加工作至今我已擔任了九年的班主任工作我覺得做一個班主任也許不難但要做一個好班主任就很難了根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗我努力做到了兩個字：愛和嚴這使我在班主任工作中取得了較好的成績既改變了一大批后進生又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生 1、有一顆愛心這是做好工作的前提 愛學生就必須善于走進學生的情感世界就必須把學生當作朋友去感受他們的喜怒哀樂愛學生要以尊重和依賴為前提要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度我經(jīng)常從小處著手從學生關心的事尋求最佳教育時機給學生春風沐浴般的教育帶著一顆愛心去工作可以讓學生覺得你是真心地關心他縮短了師生之間的距離同時他們犯了什么錯誤也就容易接受你的教育很快地加以改正這種愛有對學生思想形成的正確引導更有對學生生活上實實在在的關心 2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎教育學生不是一朝一夕的事是一項長期的工作這就需要足夠的耐心要善于在平時的工作中細心觀察發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤坦誠地和學生交流共同探討解決問題的途徑和辦法我想只要付出努力學生是能夠接受的久而久之學生就會喜歡你、信賴你也就愿意把心事傾訴給你那樣的話很多問題就能迎刃而解了 3、家長的理解與支持是做好工作的保障 學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系二者缺一不可家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題我和家長會積極取得聯(lián)系及時溝通共同探討教育孩子的方法使家長的教育更具理性使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽為共同的目標去努力小學語文教師個人工作總結推薦 一年中還有許多工作做得不夠細致今后要更加努力工作爭取各項工作有更大進步 這學年來本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針面向全體學生教書育人為人師表確立以學生為主體以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想重視學生的個性發(fā)展重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展工作責任心強服從領導的分工積極做好本職工作認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課廣泛獲取各種知識形成比較完整的知識結構嚴格要求學生尊重學生發(fā)揚教學民主使學生學有所得不斷提高從而不斷提高自己的教學水平并順利完成教育教學任務 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論及時更新教育理念積極參加校本培訓并做了大量的政治筆記與理論筆記新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書我們必須具有先進的教育觀念才能適應教育的發(fā)展所以我不但注重集體的政治理論學習還注意從書本中汲取營養(yǎng)認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師 二、教育教學方面： 要提高教學質量關鍵是上好課為了上好課我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課 2、認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充些資料怎樣才能教好 3、了解學生原有的知識技能的質量他們的興趣、需要、方法、習慣學習新知識可能會有些困難采取相應的預防措施 4、考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動 5、課堂上的情況 組織好課堂教學關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣課堂上講練結合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕學生的負擔 6、要提高教學質量還要做好課后輔導工作小學生愛動、好玩缺乏自控能力常在學習上不能按時完成作業(yè)有的學生抄襲作業(yè)針對這種問題就要抓好學生的思想教育并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去還要做好對學生學習的輔導和幫助工作尤其在后進生的轉化上對后進生努力做到從友善開始比如握握他的手摸摸他的頭或幫助整理衣服從贊美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以和差生交談時對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重還有在批評學生之前先談談自己工作的不足 7、積極參與聽課、評課虛心向同行學習教學方法 博采眾長提高教學水平 8、熱愛學生平等的對待每一個學生讓他們都感受到老師的關心良好的師生關系促進了學生的學習 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)從不因為個人的私事耽誤工作的時間并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)