2018-2019年遵義市湄潭縣魚(yú)泉鎮(zhèn)新站小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案_第1頁(yè)
2018-2019年遵義市湄潭縣魚(yú)泉鎮(zhèn)新站小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案_第2頁(yè)
2018-2019年遵義市湄潭縣魚(yú)泉鎮(zhèn)新站小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案_第3頁(yè)
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2018-2019年遵義市湄潭縣魚(yú)泉鎮(zhèn)新站小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 下列關(guān)于所有動(dòng)物具有的相同點(diǎn),說(shuō)法不正確的是( )。 A.都必須從自然界中攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生命B.都能運(yùn)動(dòng)C.都是綠色的2 一瓶香水放在講臺(tái)上,下列說(shuō)法正確的是( )A只有前面的同學(xué)可以聞到B全班同學(xué)都可以聞到C全班同學(xué)都聞不到3 把一滴水滴到半瓶食用油中,這滴水會(huì)( )。 A.沉到油下面B.浮在油上面C.溶到油里4 在觀察活動(dòng)中,( )是不正確的。 A.注意安全B.不驚嚇小動(dòng)物C.可直接觸摸、抓舉動(dòng)物。D.保持安靜5 樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和( )。A.氧氣B.二氧化碳C.空氣6 魚(yú)類(lèi)有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)。它們能在水中自由的上浮下沉靠的是( )。 A.魚(yú)鰓B.魚(yú)鰾C.魚(yú)鰭7 向日葵的壽命比云杉的壽命( ) A.短B.長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.不確定8 拓印樹(shù)皮圖案的方法是:把白紙緊壓在樹(shù)干上,先用手指在紙上反復(fù)按壓,再( )蠟筆在紙上涂擦,使凸起的部分染上顏色。 A.豎捏B.平捏C.斜捏9 下列現(xiàn)象中不屬于節(jié)約用水的為( ) A.刷牙不關(guān)水龍頭B.水龍頭上安裝“節(jié)水栓”C.洗澡水沖廁所D.淘米水澆花10衛(wèi)生間地面一般都鋪瓷磚,而不用木地板,其原因是( )。 A.瓷磚比木地板干凈B.瓷磚便宜C.瓷磚的瓷面防水性能更好11下列描述不準(zhǔn)確的是( )。 A.木頭、塑料和金屬這三類(lèi)材料中,最有用的是金屬B.生活中,人們一般用陶瓷做碗C.不是所有材料都可以回收再次加工利用的12下列可以用來(lái)判斷棉的方法的是( )。A.燃燒時(shí)散出焦肉氣味 B.燃燒時(shí)散出燒紙張氣味 C.吸水性弱 D.十分結(jié)實(shí),透氣性弱13下列四種液體中,( )流動(dòng)得最快。 A.水B.洗發(fā)液C.膠水D.食用油14金魚(yú)的嘴一張一合是在( )。 A.呼吸B.喝水C.說(shuō)話15我們可以用( )的方法比較材料的韌性。 A.刻劃B.彎折C.眼睛看二、想一想,填一填(填空題)16魚(yú)類(lèi)糞便是_狀的。17蝸牛利用_能在各種物體上爬行,并在爬行中留下黏液痕跡。 18像樟樹(shù)莖一樣的莖叫_,像狗尾草一樣的莖叫_。19相同體積的醬油、礦泉水和食用油,其中_最重。500ml水相當(dāng)于我們平時(shí)說(shuō)的_。20金魚(yú)是_培育的,種類(lèi)很多,是常見(jiàn)的_動(dòng)物。魚(yú)是_食物。魚(yú)類(lèi)糞便是_狀的。21塑料是從_中提取出來(lái)的人工材料,在自然條件下_,會(huì)造成嚴(yán)重的_,但是許多塑料可以_。 22要知道有沒(méi)有雙眼皮,可以利用_看;要知道有幾根肋骨,可以用_摸。23磚瓦和陶器、瓷器比較,_最不易吸水。 24樹(shù)是_,是有生命的物體。 25科學(xué)家已經(jīng)研制出容易分解的塑料,如用_、_等做原料生產(chǎn)的可降解的飯盒。 三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26常綠植物的葉子一年沒(méi)有什么變化。( )27一般觀察,我們只要?jiǎng)友?,?dòng)腦,不需要?jiǎng)邮?。?)28測(cè)量葉片可以用直尺,測(cè)量樹(shù)干的粗細(xì)最好用軟尺。( )29樹(shù)的皮都是很粗糙的。( )30聞液體的氣味,應(yīng)該把盛液體的瓶子放到鼻子附近,用手輕輕在瓶口煽動(dòng),辨別氣味。( )31所有的植物秋天都會(huì)落葉。( )32蝸牛的兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。( )33把觀察后的螞蟻放到教室地面上,螞蟻就能找回自己的家。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34將下列動(dòng)物與它們的特征或生活環(huán)境用線連起來(lái)。 斑馬 身上有斑點(diǎn) 金錢(qián)豹 生活在南極 企鵝 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有條紋35將下列動(dòng)物與它們愛(ài)吃的食物用線連起來(lái)。 蝸牛 落葉等 蚯蚓 小蟲(chóng)、甜食等 螞蟻 小昆蟲(chóng) 青蛙 小蟲(chóng)、稻谷等 麻雀 菜葉等綠色植物的葉子五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36蚯蚓的呼吸是依靠濕潤(rùn)的皮膚來(lái)完成的。為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小相同的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人潮濕的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中各放入五條大小相似、健康狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)_瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了。 (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明缺少_會(huì)影響蚯蚓的生活。 (3

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