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二年級語文下學棋教學設計三（1）這篇課文講了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理。學情分析：課文從解題開始激發(fā)學習興趣，教學中可抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，對比朗讀等多種方法，理解課文內(nèi)容，懂得學習要專心致志的道理。教學目標：1、學會本課生字，理解有生字組成的詞語。2、理解課文內(nèi)容，教育學生讀書學習要專心致志。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練地背誦。教學時間：3課時教學過程：第一課時教學要求：初讀課文。學會本課新詞。教學步驟：一、導入課文有同學愛下棋嗎？（板書：棋qi）指名讀棋qi用期記住這個字。你們知道有那些棋？課文中的兩個學生向誰下圍棋？兩個人怎么學的？最后的結果怎么樣呢？二、初讀課文1、學生字（1）輕聲讀課文。要求：讀準字音，畫出不認識、不理解的字詞。（2）查字典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。能手棋藝專心致志天鵝拉弓射箭動物聽講提醒（3）指名讀，指導學生讀準平翹舌音、前后鼻音、三拼音。（4）指導理解詞語。能手：具有某種技能，對某項工作、運動特別熟練的人。課文中說樹是什么能手？這是說秋的圍棋下得怎么樣？棋藝：下棋的本領、技術。專心致志：一心一意，集中注意力。天鵝：生活在海邊或邊，全身白色。獨一無二：僅有一個，沒有第二個。2、各自輕聲讀課文，思考每個自然段講了什么。3、分自然段指名朗讀課文。4、說說每個自然段講了什么內(nèi)容。三、指導寫字弓、鵝：按筆順書寫，描

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