2012-2013學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題.doc

建設(shè)分析局面2012-2013學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題分?jǐn)?shù)：100分時(shí)間：120分鐘班級(jí)：姓名：座號(hào)：得分：一、積累、課本鞏固（20分）1、熟能生巧，相信你能根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）（1）我母親對(duì)我們的ji（）據(jù)生活感到非常痛苦。（2）坐下了好久，他心里n（）煩了。2、聚沙成塔，你會(huì)根據(jù)語(yǔ)境選出準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。(2分)（1）一個(gè)衣衫（）的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。（破舊、襤褸）（2）街上突然加多了人，鋪?zhàn)永锏娜藸?zhēng)著往外跑，都()著把蒲扇遮著頭，四下里找。（攥、抓）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）（2分）A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常據(jù)全班之冠。B、他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。C、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。D、從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。4、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是。（2分）在生命的旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨5、綜合學(xué)習(xí)：你一定閱讀過(guò)不少名著，其中你最喜歡哪個(gè)人物或者哪個(gè)情節(jié)呢？推薦給大家吧?。?分）我最喜歡的名著：推薦理由：6、詩(shī)文名句填空：（4分）（1），春風(fēng)不度玉門關(guān)（2）竹外桃花三兩枝,。(3)，君子好逑。（4）所謂伊人，。7、古詩(shī)詞閱讀（4分）關(guān)雎建設(shè)分析局面關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂(lè)之。（1）本詩(shī)以起興，寫(xiě)出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情，用來(lái)形容美麗善良的姑娘的成語(yǔ)是。（2分）（2）本詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感？（2分）二、探究。閱讀鑒賞（共40分）（一）閱讀故鄉(xiāng)選段，回答問(wèn)題。（15分）（1）我躺著，聽(tīng)船底潺孱的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟和閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦而生活，也不愿意都如別人的辛苦而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。（2）我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。（3）我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。8、文中空白處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的是（）（2分）A展轉(zhuǎn)勞累麻木B、勞累麻木恣睢C展轉(zhuǎn)麻木恣睢D、勞累恣睢展轉(zhuǎn)9、對(duì)文中的“路”有四種理解，正確的是（）（2分）A地上的路B人生的路C既是地上的路，也是人生的路D。我自己的另一條路10、“他們應(yīng)該有新的生活”一句中“新的生活”具體指什么樣的生活?(2分)11、找出選文中的景物描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分）12、“我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻”一句用的是什么修辭手法？應(yīng)該怎樣理解？（3分）13、你是如何理解“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上建設(shè)分析局面本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路?！边@句話的？（3分）（二）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。(13分)我們是一家人(1)我進(jìn)中學(xué)那年就開(kāi)始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。(2)當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個(gè)孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。(3)也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說(shuō)為何不讓我試試呢？見(jiàn)母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個(gè)樸素的分配，我想就不會(huì)淪為挨餓者。(4)剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書(shū)，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。(5)我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對(duì)面而坐。雖吃些簡(jiǎn)單的面食，但周圍都是大人，所以感覺(jué)到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂(lè)。(6)這樣當(dāng)了半個(gè)來(lái)月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)笑，現(xiàn)在這些歡樂(lè)消失了，我仿佛只是個(gè)寄宿者。有時(shí)，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會(huì)愣一愣，仿佛被拋棄了。(7)天氣忽然冷下來(lái)，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，出了校門就奔回家。(8)家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來(lái)，深深地感覺(jué)到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月。(9)可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個(gè)月還剩三天，身無(wú)分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒(méi)來(lái)學(xué)校。我只能向母親開(kāi)口借三天伙食費(fèi)。可她對(duì)這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。(10)被母親拒絕是個(gè)周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開(kāi)水，中午時(shí)，感覺(jué)雙膝發(fā)軟。那時(shí)的周末，中午就放假了，我沒(méi)有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄?，更覺(jué)得饑腸轆轆。推開(kāi)房門，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。(11)母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著建設(shè)分析局面感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說(shuō)：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?12)我接過(guò)面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué)，不由想起母親常說(shuō)我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。(13)事后我才知道，母親那天沒(méi)心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。(14)當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖。(15)如今，我早已真正另立門戶，可我時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人?16)人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿。(選自中國(guó)當(dāng)代散文精華經(jīng)典閱讀，作者秦文君，有改動(dòng))14、簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。(2分)15、“母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向”，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)“我有叛逆傾向”的例子，簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面的橫線上。(3分)(1)_(2)_(3)_16、結(jié)合上下文簡(jiǎn)要描述一下(11)段畫(huà)線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動(dòng)。(3分)17、選文用“我”的經(jīng)歷，告訴人們一個(gè)什么道理？(2分)18、你的身邊或許就有與“我”一樣有“叛逆傾向”的青年，請(qǐng)你以朋友的身份給他(或她)寫(xiě)幾句贈(zèng)言，幫助他(或她)走出誤區(qū)。(3分)(不得少于30字。如果寫(xiě)得精彩，獎(jiǎng)勵(lì)1分，最高可得3分)(三)閱讀下文，完成1922題。(12分)年輕人更要善于反省廖廓法國(guó)牧師納德蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著建設(shè)分析局面他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō)：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人。”他們的話，道出了反省之于人生的意義。在一些人的意識(shí)里，反省，似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反省：走過(guò)的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)；后面的路長(zhǎng)，反省就更有必要、更有價(jià)值。反省首先是對(duì)自身所作所為進(jìn)行的思考和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。曾子曰：“吾日三省吾身?！狈词〔坏掠诿鎸?duì)自己、正視自己，而且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過(guò)一些本該及時(shí)反省的事情，進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)。反省也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來(lái)得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn)，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。取得同樣的成功、避免同樣的失誤。反省，主要是對(duì)挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西會(huì)使你變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬(wàn)別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。反省要取得成效，關(guān)鍵在于要善于將反省后的認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，恩師給我的寄語(yǔ)是：“望你孜孜以求，繪就人生前有碧綠、后有金黃的美好畫(huà)卷?！爆F(xiàn)在看來(lái)，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘。善于反省，并將反省后的認(rèn)識(shí)付諸新的耕耘，這樣才有可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗(yàn)證明，進(jìn)步較快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗(yàn)的局限，進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)，使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)。(選自2007年5月9日人民日?qǐng)?bào)，有刪改)19、本文的中心論點(diǎn)是。(3分)20、第段在文中的作用是什么?(4分)21、作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”?(3分)建設(shè)分析局面22、下列名言名句中最適合用作本文論據(jù)的一項(xiàng)是(2分)A.見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也B寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)C學(xué)而不厭，誨人不倦D敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)三、創(chuàng)作、表達(dá)分享（40分）23、下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（1）閱讀下面材料，按要求作文。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃譯文：我回憶小的時(shí)候，能夠睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)看，眼力非常好，足以看得清極其微小的東