人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末(三套).docx_第1頁(yè)
人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末(三套).docx_第2頁(yè)
人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末(三套).docx_第3頁(yè)
人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末(三套).docx_第4頁(yè)
人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末(三套).docx_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余12頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末(三套)目錄:人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末一人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選積累上學(xué)期期末二人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選突破上學(xué)期期末三- 1 -人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選混合上學(xué)期期末一(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一絲不_ _心悅目 膽大_為 _名其妙氣急_壞 笑_顏開(kāi) _不可及 魚(yú)_而出聚精會(huì)_ 連_不斷 姍姍而_ 良_美景_倒是非 朝花夕_ 慷慨_詞_為己有生死_擇 撫今_昔2. 將成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并在處的成語(yǔ)后面再接龍兩個(gè)成語(yǔ)。_群力重于_ _3. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_4. 日積月累。根據(jù)提示(或前句)選擇正確的對(duì)應(yīng)句,將字母填在后面橫線(xiàn)上。A.豆蔻年華; B.弱冠之年; C.風(fēng)行草上必偃; D.精忠報(bào)國(guó); E.及笄之年;F.事非經(jīng)過(guò)不知難; G.子欲養(yǎng)而親不待; H.莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)古代稱(chēng)“13-14歲”為,_古代稱(chēng)“15歲”為,_樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,_書(shū)到用時(shí)方恨少,_5. 選擇正確的字并寫(xiě)出劃線(xiàn)字的拼音。座 坐 油 抽我們乘_著臨_時(shí)列車(chē),穿行在小興安嶺的大森林里,這是一_木材的寶庫(kù)_,數(shù)不清的樹(shù)木幾百里連成一片,沒(méi)有一個(gè)村莊。春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢_,樹(shù)木_出新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去松林綠_的。6. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上,并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢(shì)盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚,_的集市終于安靜了下來(lái)。早晨,整個(gè)城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。7. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_8. 詞語(yǔ)積累我能行:把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無(wú)不克完_歸趙 目_口呆負(fù)_請(qǐng)罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無(wú)_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒(méi)有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工,世界將是無(wú)法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。9. 選詞填空。描寫(xiě)描繪這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地_了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地_了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味我親身_到一個(gè)國(guó)家、一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件了不起的事情。從父親講的故事中,我_到了一份責(zé)任。10. 古詩(shī)中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩(shī)中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的節(jié)日和詩(shī)句。節(jié)日_,詩(shī)句_, _。節(jié)日_,詩(shī)句_, _。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 書(shū)法展示臺(tái)。 乘容桌影須抓_2. 小小書(shū)法家。 住 干 分 青3. 抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見(jiàn)4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 閃爍 移植 勇敢5. 小小書(shū)法家。 她 抱 月 背 里6. 我能把字寫(xiě)的最美 豐碩 汲取 贊頌7. 我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上ch yci hnqin blu bo_8. 書(shū)法我最棒。(相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正!)潺粼霎鷹囫韻濫魁_9. 我是書(shū)寫(xiě)小狀元,請(qǐng)把下面這句話(huà)抄寫(xiě)在田字里,做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。10. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 儒家 祭祀 隱晦三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀下文,回答問(wèn)題。 我特別喜愛(ài)野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家,秋天,外婆帶我到野外去玩。只見(jiàn)滿(mǎn)山坡盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花,小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵,好看極了。野菊花沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候,人們常以為它們是一棵棵小草。可到了秋天,一旦開(kāi)花,它們就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它們沒(méi)有迷人的芬芳,更沒(méi)有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開(kāi)放。 外婆告訴我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我頓時(shí)覺(jué)得清清涼涼的,不幾天傷口就好了。外婆說(shuō),野菊花有消炎止血的功能。新中國(guó)成立前窮人家治傷買(mǎi)不起藥,就用干的野菊花熬水洗外傷,可管用了。外婆又說(shuō),野菊花還是一種中藥,能清熱敗火,治感冒。我沒(méi)有想到野菊花居然這么有用。 我回北方上學(xué)之前,一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝。我喝過(guò)紅棗茶、綠茶,可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?野菊花土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它們平凡、樸素,卻又那么頑強(qiáng)。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?我愿做一朵小小的野菊花。(1)認(rèn)真讀短文,給短文加上合適的題目。(2)寫(xiě)出它們的近義詞。喜愛(ài)_ 盛開(kāi)_ 頑強(qiáng)_(3)用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的反問(wèn)句,并改成陳述句。(4)讀了短文,你知道野菊花有哪些用途了嗎?(5)人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神?2. 閱讀短文,完成練習(xí)。有太陽(yáng)味的童年 我的爸爸從來(lái)不發(fā)火,一輩子總是心平氣和的。他教育孩子的方式很獨(dú)特。 從我認(rèn)字起,爸爸就給我買(mǎi)書(shū)看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書(shū)是爸爸正在閱讀的紅巖。當(dāng)時(shí)書(shū)名中的字我還識(shí)不全,就念成了“紅山石”,別人都笑了,而爸爸微笑著說(shuō):“她聰明,大概的意思并沒(méi)有錯(cuò)?!焙髞?lái)我閱讀了一些書(shū),爸爸問(wèn)我書(shū)里的情景,我都樂(lè)于敘述事件,描繪人和事,也從來(lái)沒(méi)有表達(dá)不清的時(shí)候,爸爸總是欣喜地傾聽(tīng)著,然后說(shuō):“不錯(cuò)?!?有一陣我愛(ài)看有關(guān)公主的童話(huà)和民間故事。一次,我忽然想造一座臨時(shí)宮殿,在里面扮成公主。我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家,在大房間中劃出一塊,作為宮殿的一隅(y),把陽(yáng)臺(tái)上的花一盆一盆搬進(jìn)來(lái),給公主賞花用。還布置個(gè)荷花池,千辛萬(wàn)苦搬來(lái)大木盆,往里放上塑膠荷葉,在澆上兩大桶水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了,頃刻之間水浸開(kāi)來(lái),房間里全浸了水,走路能踩出水花。我突發(fā)奇想,干脆:多放些水,做個(gè)龍宮內(nèi)的公主。我們一桶一桶往里提水,可水始終積不起來(lái),像有個(gè)吞水怪似的。正在納悶,就聽(tīng)樓下的弟弟們狂呼起來(lái)。原來(lái),水全滲下樓去,我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣,爸爸也只是封我為“搗蛋公主”,并沒(méi)有多說(shuō)什么,他還繼續(xù)給我買(mǎi)好看的公主書(shū)。 剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我常常從學(xué)校偷跑出來(lái),到我家窗戶(hù)下面的;花園里鼓搗一些別的事,比如舀一勺蜂蜜灑在地上,聚集起成百上千只螞蟻,然后全部圍起來(lái)。爸爸勸我回到學(xué)校,把那些螞蟻都放了,說(shuō)那樣螞蟻會(huì)高興。他把這件事處理得輕描淡寫(xiě)。 還有一次。我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,它真的會(huì)搖擺。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí),他們不僅不相信,還說(shuō)我是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子,因?yàn)樗麄儧](méi)有看到向日葵跳舞。見(jiàn)同學(xué)嘲笑我,我找不到認(rèn)同感,就不愿意去學(xué)校了。爸爸讓我一定要面對(duì)這個(gè)難關(guān)。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校,他想了一個(gè)辦法,給我準(zhǔn)備了兩種糖,一種是給不為難我的同學(xué)吃的,還有一種是給問(wèn)我為什么不來(lái)上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問(wèn)我:“你怎么不來(lái)上課呀?”我就給他一顆糖說(shuō):“請(qǐng)吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問(wèn),我就再說(shuō),“請(qǐng)吃糖吧”,又往對(duì)方嘴里塞一顆糖,爸爸說(shuō)這叫“堵嘴糖”。這個(gè)辦法很管用,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問(wèn)了幾次后,就不再追問(wèn)了。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后,變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活,終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 我慶幸,爸爸獨(dú)特的教育方式,使我擁有了一個(gè)有太陽(yáng)味的童年。(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。欣喜:_。失而復(fù)得:_。(2)第段中畫(huà)線(xiàn)的句子對(duì)“我”的惡作劇進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě),這樣寫(xiě)的好處是生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_。(3)第段“他把這件事處理得輕描淡寫(xiě)”中的這件事是指_。(4)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述第段的主要內(nèi)容。(5)文中的“爸爸”是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合短文簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6)對(duì)文章題目理解正確的一項(xiàng)是( )四、寫(xiě)作題。(共20分)1. 輕松習(xí)作。題目: 真要求:先把題目補(bǔ)充完整,如“我真棒”“媽媽真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校園真美麗”“布娃娃真可愛(ài)”然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇350字左右的作文。6 / 17人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選積累上學(xué)期期末二(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 選擇劃線(xiàn)字的正確讀音。星期天,我去海洋公園參_(shn cn)觀,看見(jiàn)了許多海參_(shn cn)在水底慢慢蠕動(dòng)。我和小強(qiáng)計(jì)劃_(hu hu)好了,周六去兒童公園劃_(hu hu)船。滿(mǎn)池的金魚(yú),數(shù)_(sh sh)量太多,都數(shù)_(sh sh)不清了。2. 給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。我茫茫然地望著凝_(nng y)神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親突然站定,朝_(cho zho)幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,飛離樹(shù)枝的那一瞬_(shn xn)間,最容易被獵_(li li)人打中。黎_(n l)明時(shí)的鳥(niǎo),翅膀潮濕,飛起來(lái)沉重。3. 選詞填空。毅然 忽然居然老人另一側(cè),是個(gè)中年婦人,或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無(wú)法修補(bǔ)了,便_拋棄了那個(gè)網(wǎng),又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。不知睡了多久,也不知是夜里什么時(shí)辰,我_爬起來(lái) 迷迷糊糊地往外就走。4. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天_ A落葉在林間飛舞夏天_ B樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪秋天_ C樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢冬天_ D樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子嫩綠的_ E寶庫(kù)藍(lán)藍(lán)的_ F葉子美麗的_ G天空巨大的_ H大花壇5. 比一比,選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線(xiàn)上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍(lán) 籃 _天 _子踩 睬 理_ _踏6. 詞語(yǔ)積累我能行:把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無(wú)不克完_歸趙 目_口呆負(fù)_請(qǐng)罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無(wú)_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒(méi)有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工,世界將是無(wú)法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。7. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。_騖遠(yuǎn)_萬(wàn)鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)“ABCC式”的詞語(yǔ):_、_8. 按查字典的要求填空。“攀”,用音序查字法應(yīng)先查_(kāi),再查音節(jié)_;用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà)?!芭省痹谧值淅锏慕忉層校涸O(shè)法接觸;拉關(guān)系;用手抓、拉??;抓住東西向上爬?!芭手F索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋?zhuān)弧芭收劇钡摹芭省睉?yīng)選第_種解釋。9. 按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉_首_尖_10. 結(jié)合語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民wn qing_拼搏,不懈努力,使新中國(guó)經(jīng)受住了一次次yn jn_的考驗(yàn),各個(gè)lng y_都取得了飛速的發(fā)展。國(guó)家xng wng_發(fā)達(dá),人民安居樂(lè)業(yè),呈現(xiàn)出一派shng j b b_的景象,為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng),正以篆邁而yu y_的姿態(tài)走向更美好的未來(lái)。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 我的字真漂亮(照樣子,寫(xiě)一寫(xiě))。 葉 魚(yú) 田 江 南 北2. 抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見(jiàn)3. 照樣子,把字寫(xiě)正確、端正4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 濫用職權(quán) 缺乏 審理5. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)玫瑰 心臟 移植6. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 愿望 泥潭 滿(mǎn)意7. 小小書(shū)法家。 住 干 分 青8. 抄寫(xiě)詞語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸9. 我是書(shū)寫(xiě)小狀元,請(qǐng)把下面這句話(huà)抄寫(xiě)在田字里,做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。10. 我能把字寫(xiě)漂亮。 永恒 宮殿 珍貴三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀短文,完成練習(xí)。柳樹(shù)姑娘 我們這條胡同里,有一條綠色的綢帶柳樹(shù)。這棵柳樹(shù)給我們帶來(lái)了新鮮的空氣,還帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。 清晨,柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗滌,散發(fā)出陣陣的清香。柳樹(shù)姑娘從睡夢(mèng)中醒來(lái),舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩綠嫩綠的頭發(fā)上的無(wú)數(shù)個(gè)小水珠,在幾縷陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,猶如一顆顆珍珠。幾只頑皮的小鳥(niǎo)在柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)上蕩秋千,快活地唱著歌,好像在贊美她的美麗。 中午,太陽(yáng)高高地掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中,這正是柳樹(shù)姑娘施展“魔術(shù)”的好時(shí)機(jī)。只見(jiàn)她的頭發(fā)里飛出二片片雪白雪白的柳絮,既像棉絮,也像雪花。柳絮在空中飛舞,猶如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。淘氣的柳樹(shù)娃娃在天空里自由自在地飄來(lái)飄去,像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使。傍晚,柳樹(shù)姑娘蒙上了一層枯黃色的薄紗。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)刷刷作響,好像訴說(shuō)著一天的趣事。夜深了,月亮婆婆從云里鉆出來(lái),把銀白色的光芒灑向大地,柳樹(shù)姑娘也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(1)讀短文,在括號(hào)里填上合適的詞。_的空氣 _的小鳥(niǎo) _地歌唱 _地飄來(lái)飄去(2)寫(xiě)出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ):_、_、_。(3)柳樹(shù)姑娘的“魔術(shù)”是什么?用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。(4)文中有許多比喻句,你最喜歡哪一句,抄寫(xiě)下來(lái)。并且仿照著寫(xiě)一句。抄寫(xiě):_仿寫(xiě):_2. 閱讀短文,完成練習(xí)。冷飲與健康 烈日炎炎的盛夏,冷飲是人們生活中不可缺少的一部分。適時(shí)適量地食用一些冷飲有助于防暑降溫,有利于身體健康。但如果飲食無(wú)度,大量食用冷飲也會(huì)導(dǎo)致“冷飲病”,不利于身體健康。 為什么大量食用冷飲會(huì)導(dǎo)致疾病呢?首先,大量冷飲下咽后,從咽喉到胃腸道,由于猛然受到冷刺激,黏膜下的血管會(huì)急劇收縮,導(dǎo)致局部功能紊亂,容易引起咽喉疼痛、聲音嘶啞、胃疼等癥狀。其次,大量冷飲進(jìn)胃后,會(huì)沖淡胃液,刺激胃黏膜,導(dǎo)致人體抵抗力下降,不僅會(huì)引起消化不良、食欲減退,而且會(huì)使胃液分泌減少,不能有效殺滅進(jìn)入胃部的細(xì)菌,從而引起急性腸炎、痢疾等疾病。 大量飲用冷飲也會(huì)引起頭痛??谇火つらL(zhǎng)時(shí)間受到冷刺激,會(huì)反射性地引起頭部血管收縮和隨后而來(lái)的被動(dòng)擴(kuò)張,從而刺激血管上的神經(jīng)末梢,引起頭痛。 大量飲用冷飲還會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,影響人體發(fā)育。國(guó)外一家衛(wèi)生組織對(duì)4000多名青少年進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明,經(jīng)常飲用冰鎮(zhèn)可口可樂(lè)而很少飲用牛奶的青少年,出現(xiàn)了嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。這是因?yàn)榇罅匡嬘锰妓犸嬃系那嗌倌辏骄刻焘}的攝入量只占人體所需的60%,對(duì)青少年骨骼發(fā)育極為不利。因此。對(duì)于冷飲,不但成人要減量,少年兒童更要少飲用,切不可把冷飲當(dāng)水喝。 科學(xué)合理地食用冷飲有益健康。第一要適時(shí),不宜在飯前或飯后立即吃冷飲,也不宜劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上吃冷飲。要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,專(zhuān)家建議一天中吃冷飲最佳的時(shí)間是中午到下午三點(diǎn)。第二要適量,冷飲攝入量一次以150毫升左右為宜,不宜過(guò)多。此外,吃冷飲也應(yīng)該像喝湯一樣,一口一口,慢慢下咽。注意不飲用劣質(zhì)飲料和過(guò)期飲料。更要注意根據(jù)不同年齡特點(diǎn)食用,嬰兒忌食冷飲,幼兒少食冷飲,青少年適時(shí)適量食用冷飲,年老體弱看和心血管病人不宜多食用冷飲。(1)文中第_段概括了短文的主要內(nèi)容;第_段告訴了我們應(yīng)該如何科學(xué)地食用冷飲。(2)文章從哪四個(gè)方面介紹了過(guò)度食用冷飲對(duì)健康的不利影響?請(qǐng)加以概括。_;_;_;_。(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。趙爺爺患有心血管疾病,每到夏天吃飯時(shí),他總要喝兩瓶冰鎮(zhèn)啤酒。嬰兒不能吃冷飲。(4)文中第段畫(huà)線(xiàn)部分運(yùn)用了_和_的說(shuō)明方法,這樣寫(xiě)的好處是_。(5)對(duì)文中第段表述順序解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( )(6)運(yùn)動(dòng)會(huì)上小林剛跑完長(zhǎng)跑,又渴又熱,小亮熱情地送上冰鎮(zhèn)飲料。如果你在現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容,勸小亮不要這樣做,同時(shí)告訴小林應(yīng)如何正確喝冷飲。注意語(yǔ)言表達(dá)技巧,使兩位同學(xué)樂(lè)于接受。四、寫(xiě)作題。(共20分)1. 作文文題:_真有趣要求:1)把文題補(bǔ)充完整,比如填“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”“這堂課真有趣”、“這次活動(dòng)真有趣”2)內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,450字以上。12 / 17人教版語(yǔ)文六年級(jí)精選突破上學(xué)期期末三(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 選擇劃線(xiàn)字的正確讀音。星期天,我去海洋公園參_(shn cn)觀,看見(jiàn)了許多海參_(shn cn)在水底慢慢蠕動(dòng)。我和小強(qiáng)計(jì)劃_(hu hu)好了,周六去兒童公園劃_(hu hu)船。滿(mǎn)池的金魚(yú),數(shù)_(sh sh)量太多,都數(shù)_(sh sh)不清了。2. 看拼音,寫(xiě)字詞。大白鵝側(cè)著no dai_欣賞自己映在水里的yng zi_。臺(tái)上的表演非常精彩,但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一陣風(fēng)gu_過(guò),幾片略xin_金黃的樹(shù)葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。3. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ),并給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng),這位大自然的音樂(lè)家,會(huì)在森林里yn zu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過(guò),聲音qng ru_;狂風(fēng)吹起,合奏出雄偉樂(lè)曲。水,這位大自然的音樂(lè)家,喜歡玩d j_樂(lè)器。小y d_敲_(qio go)敲打打,一場(chǎng)_(chng chng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。動(dòng)物是大自然的歌手,讓我們聽(tīng)到鳥(niǎo)叫、chng mng_、蟈蟈的歌唱。4. 選詞填空。描寫(xiě)描繪這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地_了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地_了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味我親身_到一個(gè)國(guó)家、一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件了不起的事情。從父親講的故事中,我_到了一份責(zé)任。5. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。chn fngshng dngzu yubi jng_co fngy jngyun jnshn t_6. 讀句子,結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫(xiě)字詞。xi j_,臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候,hi bn_小城的y_船tng ko_在岸邊。弟弟tng_在jibi_的沙發(fā)上,回憶起學(xué)過(guò)的ch f_運(yùn)算規(guī)則。7. 詞語(yǔ)積累我能行:把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無(wú)不克完_歸趙 目_口呆負(fù)_請(qǐng)罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無(wú)_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒(méi)有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工,世界將是無(wú)法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。8. 給加下劃線(xiàn)的字用選擇正確讀音。盡管_(jn jng) 靜謐 _(b m) 寢室_(qn xng)更改_(gng gng) 挪動(dòng)_(n nu)阻撓 _(ro no)抽屜 _(t t) 悄然_(qio qio)9. 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫(xiě)字的時(shí)候,我們_默默地看著她,連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動(dòng)。10. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見(jiàn)2. 小小書(shū)法家。 和 樹(shù) 出 面 氣 毛3. 書(shū)法展示臺(tái)。 乘容桌影須抓_4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 虛幻 觀賞 迷惑5. 小小書(shū)法家。 她 抱 月 背 里6. 我能把字寫(xiě)漂亮 跟隨 領(lǐng)賞 圍觀7. 把句子規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒_8. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 青松 竹子 雪梅 秋菊9. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正!碗幽藕謄顫吼_10. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 醞釀 缺乏 肅穆三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀短文,回答問(wèn)題。寶島臺(tái)灣 臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島。 臺(tái)灣的西部是平原,中部和東部是山地。玉山是我國(guó)東部最高的山峰,海拔4000米,山頂冬天積雪,晶瑩耀目,遠(yuǎn)看如玉。 日月潭是島上天然湖泊。湖中有小島,把湖面分為日潭和月潭,湖水清澈,平滑如鏡。岸邊綠草如茵,鮮花艷麗,四周群山環(huán)繞,林木青蔥,山水相映。日月潭風(fēng)景如畫(huà),吸引了許多中外游客。 臺(tái)灣島西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗,人們叫它“米倉(cāng)”和“糖庫(kù)”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷,出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿,一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。 臺(tái)灣島上樹(shù)木繁榮,高山地區(qū)有密密層層的針葉林。臺(tái)灣島總面積占森林面積的一半還多,是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地,被稱(chēng)為“綠色寶庫(kù)”。 臺(tái)灣島還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏的石油,金等礦產(chǎn)有一百多種。周?chē)鷱V闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn),僅魚(yú)類(lèi)就五百多種,其中最著名的有鯊鮭魚(yú)和鰻魚(yú)等。 臺(tái)灣不僅是一座美麗、富饒的寶島,而且具有光榮的革命斗爭(zhēng)史。千百年來(lái),那里人民為開(kāi)發(fā)和保衛(wèi)領(lǐng)土臺(tái)灣,做出了卓越的貢獻(xiàn)。當(dāng)前,海峽兩岸人民正渴望著早日?qǐng)F(tuán)聚,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和平統(tǒng)一。我盼望著這一天的早日到來(lái)。(1)第六自然段有語(yǔ)病,請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上改正過(guò)來(lái)。(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。神圣_ 晶瑩_ 富饒_ 著名_(3)用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句,用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的過(guò)渡句。(4)臺(tái)灣的美麗主要指:_、_。(5)臺(tái)灣的富饒主要指:_、_、_。(6)句子“地下埋藏的石油,金等礦產(chǎn)有一百多種。周?chē)鷱V闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論