人教版高中地理必修二1.1人口的數(shù)量變化教案第1課時(shí).doc

人口的數(shù)量變化參考教案（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1理解人口自然增長率的概念，能認(rèn)識(shí)和說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異。了解人口基數(shù)對自然增長率和人口數(shù)量的影響。2掌握人口增長三種模式的名稱和特點(diǎn)，能利用人口資料或圖表，判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。3進(jìn)一步理解我國的計(jì)劃生育政策。4培養(yǎng)良好的讀圖習(xí)慣，學(xué)會(huì)讀圖的方法和技巧，掌握讀圖的要領(lǐng)，提高從地圖中獲取知識(shí)的能力。【過程與方法】1做好充分預(yù)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析解決問題的能力，并能在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上完成相關(guān)的練習(xí)題目。2在充分理解人口自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過多種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行練習(xí)計(jì)算，進(jìn)一步明確人口的增長與出生率、死亡率、自然增長率的關(guān)系。3通過分析文字、數(shù)據(jù)資料及景觀圖片，理解人類面臨著嚴(yán)峻的人口形勢，學(xué)會(huì)分析多種素材背景下的人口問題，逐步提高調(diào)查研究、邏輯思維能力和對地理問題深層次的探究能力，開放性思維能力及解決地理實(shí)際問題的能力。4利用比較法及數(shù)據(jù)圖表分析法，分析世界人口變化在不同時(shí)期的特點(diǎn)和同一時(shí)期不同地區(qū)人口增長的差異，理解不同國家的人口政策，并進(jìn)行相應(yīng)的讀圖思考練習(xí)，提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀和可持續(xù)發(fā)展觀。2進(jìn)一步培養(yǎng)具體問題具體分析、從發(fā)展的角度看待問題的辯證唯物主義世界觀。3通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深對我國計(jì)劃生育基本國策的理解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1理解人口數(shù)量增長在時(shí)間和空間上的差異。2理解三種人口增長模式的特征和轉(zhuǎn)變原因及分布特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】人口增長模式的轉(zhuǎn)變及其原因。教學(xué)準(zhǔn)備【教師準(zhǔn)備】搜集有關(guān)人口的圖片、數(shù)據(jù)、資料，制作多媒體課件?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】根據(jù)教材的導(dǎo)學(xué)問題課前自主閱讀教材、分析思考相關(guān)的問題，同學(xué)間相互交流，共同探究整理相關(guān)問題的答案。課前搜集有關(guān)世界人口增長狀況及人口問題的圖文資料。教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入新課：多媒體呈現(xiàn)世界人口景觀圖片，激趣導(dǎo)入，用一系列的人口變化數(shù)字及多種人口景觀圖片激發(fā)學(xué)生對世界人口危機(jī)的重視，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的激情。教師：請同學(xué)們觀看大屏幕上的投影圖片，我們知道，世界人口于1999年10月12日就達(dá)到了60億，而且世界人口仍然在繼續(xù)增長，每年將新增人口7800萬。據(jù)預(yù)測， 2028年將達(dá)到80億，2054年將達(dá)到90億。盡管“人口爆炸”趨勢已經(jīng)減緩，但人類仍面臨著嚴(yán)峻的人口形勢，人口問題的警鐘在不斷地敲響。目前世界上存在著什么樣的人口狀況，世界人口數(shù)量的變化有什么特點(diǎn)？世界人口增長有什么規(guī)律？這些問題就是這節(jié)課我們要解決的。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第一節(jié)人口的數(shù)量變化。教師：請同學(xué)們閱讀課本圖12，思考課本“讀圖思考”的三個(gè)問題。先獨(dú)立思考然后再同學(xué)間相互討論，盡可能形成統(tǒng)一完整的答案。學(xué)生回答預(yù)設(shè)：課前布置學(xué)生進(jìn)行了預(yù)習(xí)，課堂上再給他們進(jìn)一步思考的時(shí)間，并引導(dǎo)學(xué)生合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、合作探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并給他們在課堂上充分展示的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，老師及時(shí)地鼓勵(lì)、點(diǎn)撥、啟發(fā)。大屏幕呈現(xiàn)問題答案：1人口數(shù)量少，增長緩慢。2人口數(shù)量增多，增長速度加快，使勞動(dòng)力數(shù)量增多，再加上該時(shí)期耕作和灌溉技術(shù)的發(fā)展，使生產(chǎn)力水平得到大大提高，食物供應(yīng)變得穩(wěn)定可靠，死亡率下降。3用科學(xué)技術(shù)武裝起來的人類不斷壯大著改造自然的能力，人們能獲得充足的食物和完善的醫(yī)療服務(wù)，死亡率降低。教師：投影課本圖片“圖12”和地圖冊“世界人口增長折線圖”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：1兩張圖有何異同？2不同階段人口增長有何特點(diǎn)？哪個(gè)階段人口增長速度最快？為什么？學(xué)生：學(xué)生舉手回答或自由發(fā)言，不斷完善補(bǔ)充。教師：再呈現(xiàn)課本圖片“圖13”。請同學(xué)們思考和交流20世紀(jì)以來，世界人口變化的特點(diǎn)和原因。學(xué)生：學(xué)生舉手回答或自由發(fā)言，不斷完善補(bǔ)充。教師總結(jié)：人口增長的總體趨勢：不斷增長。影響人口增長快慢的因素是多種多樣的，但最根本的是生產(chǎn)力水平的高低，農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命都促使了人口的增長。多媒體投影：生產(chǎn)力水平高低生存環(huán)境、生活水平、醫(yī)療水平出生率、死亡率人口增長數(shù)量變化設(shè)計(jì)意圖：由書上的圖片入手，并加入一些趣聞，有助于引起學(xué)生的注意，并讓學(xué)生清晰地意識(shí)到人口問題的嚴(yán)峻。設(shè)計(jì)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考與合作探究學(xué)習(xí)的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生敢于發(fā)表見解的積極性和培養(yǎng)學(xué)生正確表述問題的方法，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感與競爭意識(shí)，在學(xué)生自主解決問題的基礎(chǔ)上規(guī)范學(xué)生思考問題的思路和方法。承轉(zhuǎn)：人口的數(shù)量是在不斷變化的，同學(xué)們知道是哪些因素影響了人口的自然增長，如何計(jì)算人口的自然增長？請同學(xué)們閱讀課本第三頁活動(dòng)，完成活動(dòng)1、2題。學(xué)生：自主或交流思考、計(jì)算活動(dòng)題目。回答老師的提問。教師：先讓學(xué)生展示答題情況，然后點(diǎn)撥總結(jié)：這一年增加的人口數(shù) 2000002%=4000十年后那一年增加的人口數(shù)：200000（1+2%）=243799 24379917%=4145（講授）人口的自然增長主要由人口自然增長率決定，而自然增長率由出生率、死亡率共同決定。出生率：指一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）出生人數(shù)與同期人口總數(shù)之比。死亡率：指一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）死亡人數(shù)與同期人口總數(shù)之比。自然增長率：指一定時(shí)期內(nèi)人口自然增加數(shù)（出生數(shù)死亡數(shù)）與人口總數(shù)之比。即自然增長率 = 人口出生率死亡率。多媒體投影：影響人口自然增長的因素（1）人口出生率、死亡率和自然增長率教師：繼續(xù)點(diǎn)撥：通過活動(dòng)我們可以看出人口的自然增長不僅與人口自然增長率有關(guān)，而且還與人口基數(shù)有關(guān)：人口數(shù)量的增長=人口基數(shù)人口自然增長率；由于人口基數(shù)增大，雖然自然增長率下降，但每年人口增長的數(shù)量還會(huì)上升。多媒體投影圖片：多媒體投影：影響人口自然增長的因素（2）人口基數(shù)。設(shè)計(jì)意圖：通過計(jì)算的方式使學(xué)生掌握出生率、死亡率以及人口自然增長率的含義：人口自然增長率出生率死亡率。根據(jù)P3“活動(dòng)”，使學(xué)生得出人口的自然增長不僅與人口自然增長率有關(guān)，而且還與人口基數(shù)有關(guān)：人口數(shù)量的自然增長人口基數(shù)人口自然增長率，針對人口自然增長和自然增長率提出一些相關(guān)問題，并通過實(shí)例和活動(dòng)幫助學(xué)生對概念充分理解。承轉(zhuǎn)：世界人口的數(shù)量是在不斷變化的，是不是世界各地人口都在迅猛增長？請同學(xué)們閱讀課本圖14，思考以下問題：大屏幕呈現(xiàn)：課本圖14。讀圖思考題：1圖中哪3個(gè)大洲人口數(shù)量增長較多？2人口數(shù)量增長最多的大洲就是人口增長最快的大洲嗎？3為什么近50年來發(fā)達(dá)國家人口增長較慢？4為什么近50年來發(fā)展中國家的人口增長速度飛快？學(xué)生：閱讀課本圖14“19502000年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長”，依據(jù)課本內(nèi)容及所了解的有關(guān)世界人口的知識(shí)分析上述四個(gè)問題，先自主思考，然后按照學(xué)習(xí)小組開展討論、交流。每個(gè)學(xué)習(xí)小組至少派一名代表發(fā)言，其他小組成員補(bǔ)充。學(xué)生回答預(yù)設(shè)：1人口增長較多的大洲：亞洲、非洲、拉丁美洲。2人口增長較快的大洲：非洲、拉丁美洲、亞洲。人口數(shù)量增長最多的大洲不是人口增長最快的大洲。3發(fā)達(dá)國家人口增長慢的原因是基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)保障制度的健全，使人們老有所依，導(dǎo)致人們的生育觀念發(fā)生了改變，生育率下降。同時(shí)由于社會(huì)競爭激烈，父母為了使子女能夠順利地融入社會(huì)，所以在前期教育中的投入比較多，從而使發(fā)達(dá)國家的生育率進(jìn)一步降低，大多數(shù)發(fā)達(dá)國家都出現(xiàn)了人口老齡化的現(xiàn)象。4發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善；人口政策的影響。這些因素都導(dǎo)致二戰(zhàn)后發(fā)展中國家生育率居高不下，而死亡率下降很快，人口增長很快。教師：引導(dǎo)學(xué)生自主分析、小組討論交流，指導(dǎo)學(xué)生回答問題，并根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)點(diǎn)撥。通過以上的問題我們可以得出這樣的結(jié)論，亞非拉地區(qū)人口增長的速度較快，而這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平同歐洲、北美洲、大洋洲這些國家經(jīng)濟(jì)水平相比情況如何？（相差甚遠(yuǎn)）由此可見，目前世界上人口數(shù)量的增長主要來自哪些國家？（發(fā)展中國家），相對于發(fā)展中國家來說，發(fā)達(dá)國家人口增長又具有什么樣的特征呢？（增長較為緩慢）由此可見，世界人口增長在空間上是不平衡的。下面我們就來具體看一下，這兩類國家當(dāng)前人口數(shù)量增長的特點(diǎn)，請同學(xué)們結(jié)合教材第四頁、第五頁的文字以及第五頁的閱讀材料，小組討論，完成大屏幕上的表格：多媒體投影：自然增長率水平人口增長原因分析今后變化趨勢典型國家舉例發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家學(xué)生：討論交流回答。學(xué)生回答預(yù)設(shè)：自然增長率水平人口增長原因分析今后變化趨勢典型國家舉例發(fā)達(dá)國家保持較低水平緩慢社會(huì)保障制度健全，生育觀念的轉(zhuǎn)變等較穩(wěn)定，一些國家的人口還會(huì)逐漸減少俄羅斯、德國和日本發(fā)展中國家水平較高人口增長很快，世界新增人口中，發(fā)展中國家占到80%以上政治上的獨(dú)立，民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，人口死亡率下降人口增長開始趨于緩慢中國、印度和巴基斯坦教師總結(jié)：通過同學(xué)們填寫表格內(nèi)容，我們可以看出，當(dāng)前無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，人口數(shù)量的增長速度都趨于緩慢，相比二三十年前，尤其是發(fā)展中國家的人口增長的速度明顯減緩，但是相比較發(fā)達(dá)國家來說，其增長速度還是快得多。同學(xué)們再進(jìn)一步思考：人口增長很快是不是就很好呢？（學(xué)生答：不是，會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)力過剩、就業(yè)困難、失業(yè)人口增加，衣食住行、教育、交通、環(huán)境等各方面的壓力增大，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高）。人口增長緩慢是不是就很好呢？（學(xué)生答：不是。會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)力短缺、國防兵員不足、人口老齡化等問題。）承轉(zhuǎn)：既然人口增長的速度過快不好、過慢也不好，那么我們應(yīng)該如何控制人口增長的速度呢？下面請同學(xué)們結(jié)合教材第四頁的圖15，以及課前網(wǎng)絡(luò)搜集的資料，來說一說不同國家分別采取了怎樣的措施來控制人口的發(fā)展。學(xué)生：開展活動(dòng)，討論交流，積極發(fā)言。教師：補(bǔ)充點(diǎn)撥，適當(dāng)投放圖片、音像材料。教師適當(dāng)補(bǔ)充材料材料一：日本計(jì)劃明年耗資21億美元鼓勵(lì)國民多生多育材料二：現(xiàn)金津貼意大利新措施鼓勵(lì)生育材料三：戰(zhàn)后德國人口的增長主要靠外來移民材料四：印度提倡“只生一個(gè)好”鼓勵(lì)三人小家庭生男生女都一樣材料五：印度尼西亞人口發(fā)展與幸福家庭法材料六：我國基本國策計(jì)劃生育總結(jié)：通過對以上材料的分析我們可以得出這樣的結(jié)論，不同的國家應(yīng)該采取不同的人口政策，對于發(fā)達(dá)國家來說人口增長緩慢，應(yīng)采取鼓勵(lì)生育、吸引移民的措施；發(fā)展中國家人口增長較快，實(shí)行控制人口的政策已經(jīng)迫在眉睫。無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，共同的目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)人口與資源、環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析與挖掘信息的能力，通過分?jǐn)側(cè)蝿?wù)可以提高課堂效率，并突顯不同類型國家人口增長特點(diǎn)的可比性。同時(shí)能夠不斷地培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)能力。通過一系列的活動(dòng)及步步深入的問題，學(xué)會(huì)分析與歸納人口增長區(qū)域差異的原因，并能理解區(qū)域文化對人口的影響?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了人口的自然增長，影響人口自然增長的因素有哪些？（人口的自然增長率和人口的基數(shù)）世界人口的數(shù)量在不同的