



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)語文一年級上冊教案:自己去吧1、理解課文內(nèi)容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。2、認(rèn)識12個生字,會寫自、己、東、西4個字,認(rèn)識新偏旁。3、能正確、流利地朗讀和背誦課文。課前準(zhǔn)備:制作課件、準(zhǔn)備頭飾教學(xué)重點:能有感情地朗讀、背誦課文,在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟要自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。教學(xué)難點:懂得媽媽為什么要讓小鴨、小鷹自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的道理。第一教時一、導(dǎo)入小朋友,我們都已經(jīng)長大了,一定能做許多力所能及的事,誰來說說你們最近學(xué)會做哪些事情了?你是怎么學(xué)會的?在學(xué)的過程中,有沒有遇到困難?你是怎樣解決的?二、今天,我們來認(rèn)識兩位朋友,他們也想學(xué)本領(lǐng)。(課件演示:小鴨、小鷹)想不想知道他們想學(xué)什么本領(lǐng)?(課件動畫,并出示部分課文內(nèi)容:小鴨說:媽媽,您帶我去游泳好嗎?媽媽說:小溪的水不深,自己去游吧。小鷹說:媽媽,我想去山那邊看看,您帶我去好嗎?媽媽說:山那邊風(fēng)景很美,自己去看吧。)三、自學(xué)這兩句話1、自由朗讀,要求:讀通課文,讀準(zhǔn)字音。2、和小伙伴交流。四、檢查自學(xué)情況1、指名朗讀課文(隨機指導(dǎo)生字:正音、記形)適時評議,指導(dǎo)朗讀。2、書寫生字。五、用自己喜歡的方式感受這兩句話。(任選一項)1、選擇自己喜歡的一句話有感情地讀一讀。2、找學(xué)習(xí)小伙伴合作朗讀。3、和小伙伴一起演一演。4、六、匯報朗讀、表演。第二教時一、導(dǎo)入:上節(jié)課,我們認(rèn)識了兩個朋友,他們要學(xué)本領(lǐng),還記得嗎?(課件演示)二、出示課文中的前兩句話。自由朗讀、分角色朗讀三、學(xué)習(xí)新課1、提問:那么小鴨、小鷹有沒有學(xué)會呢?2、出示課文句子,讀一讀。3、提問:1)媽媽為什么要他們自己去?2)你想象一下,他們會怎樣學(xué)?會遇到什么困難?(任選一個說一說)交流。4、指導(dǎo)朗讀。5、你們?yōu)槭裁醋x得那么高興?6、他們學(xué)會了本領(lǐng)為什么會這么高興?它們回怎么想?怎么說呢?媽媽又會怎么說呢?7、了小鴨、小鷹你會對他們說什么?四、拓展(準(zhǔn)備頭飾)1、選擇一段課文進行背誦。2、選擇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年石英纖維及制品項目建議書
- 高效節(jié)能電機項目規(guī)劃設(shè)計方案(參考)
- 2025年Α-乙酰乳酸脫羧酶項目合作計劃書
- 2025年文物遺址保護服務(wù)項目合作計劃書
- 2025年聚砜PSF項目建議書
- 2025年智能垃圾分類運營模式在垃圾分類行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動態(tài)報告
- 農(nóng)村金融服務(wù)創(chuàng)新模式研究-2025年農(nóng)村金融信用體系建設(shè)與評價報告
- 醫(yī)院信息化2025年電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化與醫(yī)療信息化標(biāo)準(zhǔn)對接報告
- 2025年能源互聯(lián)網(wǎng)分布式能源交易與分布式熱力網(wǎng)的融合創(chuàng)新報告
- 金融衍生品市場創(chuàng)新與風(fēng)險防范:2025年政策法規(guī)與監(jiān)管體系改革探討與實踐001
- 2023年希望杯數(shù)學(xué)培訓(xùn)100題-四年級(含答案)
- 傳統(tǒng)木偶戲的歷史與發(fā)展
- 代數(shù)的魅力與技巧
- 重癥肺炎個案護理查房
- 最全海外常駐和出差補助管理規(guī)定
- 侵占罪起訴狀范本
- 教育部中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
- 工程材料耗用(核算)表
- 貴州飛賽貿(mào)易有限公司6萬噸年殘陽極碳塊加工項目環(huán)評報告
- 普通螺栓理論重量表
- 關(guān)于成立特種設(shè)備安全管理機構(gòu)的通知(模板)
評論
0/150
提交評論