《第1節(jié) 電能 電功 第1課時(shí)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【初中物理人教版九年級(jí)】_第1頁
《第1節(jié) 電能 電功 第1課時(shí)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【初中物理人教版九年級(jí)】_第2頁
《第1節(jié) 電能 電功 第1課時(shí)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【初中物理人教版九年級(jí)】_第3頁
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1/4第1節(jié)《電能電功》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)了解電能和我們生活的關(guān)系,知道電能的單位。(2)會(huì)讀家用電能表,會(huì)通過電能表計(jì)算家庭電費(fèi),有節(jié)約用電的意識(shí)。(3)知道電能表的各項(xiàng)參數(shù),會(huì)使用電能表測(cè)某段時(shí)間內(nèi)電路消耗的電能,會(huì)通過電能表計(jì)算電費(fèi)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)電功的概念、計(jì)算及電能表的讀數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)電功的概念計(jì)算及電能表的讀數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備電能表、家庭電路演示板(含電能表、插座、開關(guān)等)、功率不同的用電器(燈、取暖器等)、秒表、實(shí)物投影、多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò)、電費(fèi)繳費(fèi)單。教學(xué)過程引入新課展示各種各樣的發(fā)電廠、電源的圖片,它們?cè)陔娐分械淖饔茫咳藗內(nèi)绾问褂秒娔??引?dǎo)學(xué)生說出不同的電源中能量的轉(zhuǎn)化,總結(jié)出:它們是把不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能。展示生活中各種用電器的圖片,你知道它們的作用嗎?播放停電的視頻。電能的單位是什么?電能是如何來計(jì)量的?學(xué)生說出不同的用電器工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化,總結(jié)出不同的用電器是把電能轉(zhuǎn)化為不同形式的能。講授新課電能的單位是kW·h,也叫“度”,物理學(xué)中能量的單位是焦耳,它們之間如何換算?1kW·h=__________J學(xué)生利用組合單位的方法把kW·h換算成J。電能的計(jì)量是利用電能表,展示電能表實(shí)物,了解電能表的參數(shù)。給出一張電費(fèi)繳費(fèi)單,你能讀出上月家中消耗的電能,需要繳納的電費(fèi)嗎?介紹分時(shí)電能表、IC卡式電能表等不同電能表。學(xué)生閱讀課本上電能表的各參數(shù)。利用電能表讀出一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能,計(jì)算電費(fèi)。電能是人類生活、生產(chǎn)的重要資源,你知道1度電可以做哪些事情嗎?介紹生活中一些用電器工作中消耗電能情況,如電飯鍋燒一次飯需要消耗0.5kW·h電能等。把不同的用電器接入電路,觀察電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)情況。學(xué)生閱讀課本中“1kW·h電的作用”,了解電能在社會(huì)生活中的重要性。說出其它生活中1kW·h電的作用。知道不同的用電器接入電路后,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同。展示工作中的用電器。電功就是電流做功,就是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。舉例說明電功。電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時(shí)間的長(zhǎng)短都有關(guān)系。舉例說明。電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時(shí)間的長(zhǎng)短都有關(guān)系。加在用電器上的電壓越高、通過的電流越大、通電時(shí)間越長(zhǎng),電流做功越多。當(dāng)電路兩端的電壓為U,電路中的電流為I,通電時(shí)間為t時(shí),電功W(或者說消耗的電能)為W=UIt舉例說明電功與電壓、電流和通電時(shí)間有關(guān)。1.手電筒和家用白熾燈的電流差不多,相同時(shí)間內(nèi)白熾燈消耗的電能比手電筒多??照{(diào)和白熾燈的工作電壓相同,但流過空調(diào)的電流大,相同時(shí)間內(nèi)空調(diào)消耗的電能多。同一用電器工作時(shí)間越長(zhǎng),消耗電能越多。在黑板上演示下面例題的計(jì)算過程。

例題有一只節(jié)能燈接在220V的家庭電路中,通過它的電流為0.09A,計(jì)算這只燈使用5h用電多少千瓦時(shí)。解:W=UIt=220V×0.09A×5h=0.099kW·h所以,這只節(jié)能燈工作5h消耗的電能為0.099kW·h。練習(xí):有一輛電動(dòng)自行車,其蓄電池上標(biāo)明電壓為48V,容量為10A·h,它充滿電后大約儲(chǔ)存了多少電能?學(xué)生在課堂作業(yè)本

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