八年級生物下冊 7.2.3 基因的顯性和隱性課件 新人教版.ppt

第三節(jié)基因的顯性和隱性,教學目標,1.知識目標：（1）、舉例說出相對性狀與基因的關系；（2）、描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點；（3）、說明近親結婚的危害。2.能力目標：通過學習孟德爾豌豆雜交實驗，培養(yǎng)學生分析材料的能力，以及語言的歸納概括能力。3.情感目標：通過與實際生活相聯(lián)系，增強實事求是的科學態(tài)度和運用科學方法解釋生命科學的有關問題。教學重點：（1）、掌握相對性狀與基因的關系；（2）、控制相對性狀的一對基因的傳遞特點；（3）、禁止近親結婚的道理。教學難點：（1）、顯性基因和隱性基因；（2）、控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。,知識回顧,1、在生物的體細胞中，染色體是存在的，位于染色體上的基因也是存在。2、在有性生殖過程中，和就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。3、在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體要減少，而且是每對染色體中各有進入精子或卵細胞。4、基因控制生物的。5、人的體細胞中的染色體為，精子和卵細胞中的染色體為，受精卵是。6、子代的每對染色體都是一半來自，一半來自。所以子代具有父母雙方的遺傳特性。,一半,成對,精子,卵細胞,一條,成對,性狀,23對（46條）,父方,母方,23對（46條）,23條,你還記得嗎？,生殖過程中染色體的變化,父方：AA,母方：aa,精子A,卵細胞a,受精卵Aa,生殖過程中基因的傳遞圖解,能卷舌,不能卷舌,第三節(jié)基因的顯性和隱性,？,奧國人，天主神父。主要工作：1858-1865經(jīng)過7年的雜交試驗，1865年發(fā)表了植物雜交試驗的論文。,遺傳學奠基人孟德爾簡介,（Mendel,1822-1884）,孟德爾為什么選豌豆做實驗材料？,1、豌豆的相對性狀明顯,高莖與矮莖,圓粒與皺粒,黃粒與綠粒,2、豌豆是嚴格自花傳粉的植物，且是閉花傳粉,雌,左為高豌豆，右為矮豌豆,孟德爾的豌豆雜交實驗,把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或反之）,孟德爾的豌豆雜交實驗,獲得了雜交后的種子,孟德爾的豌豆雜交實驗,雜交后的種子長成的植株都是高的,孟德爾的豌豆雜交實驗,親代基因,生殖細胞基因,受精卵可能的基因,子代1性狀,DD,dd,D,d,Dd,高莖,親代性狀,雜交,孟德爾的豌豆雜交實驗(一),子代1的性狀,子代1的基因,生殖細胞的基因,受精卵可能的基因,子代2的性狀,高莖,高莖,Dd,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,高莖,高莖,高莖,矮莖,孟德爾的實驗（二）,自交,閱讀P33頁34頁第一自然段，回答下面問題,1、孟德爾要研究什么問題？2、孟德爾是如何實施他的計劃的？3、經(jīng)過實驗，他發(fā)現(xiàn)了什么？,相對性狀的遺傳,用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交，觀察雜交一代、二代的性狀表現(xiàn)。,雜交一代都表現(xiàn)出高莖，而雜交二代既表現(xiàn)高莖也表現(xiàn)矮莖，但高莖的個體比矮莖的個體多。,孟德爾的結論,1、相對性狀有和之分。雜交子一代F1只表現(xiàn)顯性性狀。,2、相對性狀的遺傳中，隱性性狀其基因組成只有dd一種；表現(xiàn)為顯性性狀的其基因組成為DD或Dd。,3、基因組成是Dd的雖然d(隱性基因)控制的性狀不表現(xiàn)，但d并沒有受D的影響，會繼續(xù)遺傳下去。,1、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同。2、表現(xiàn)型相同，基因型也相同。,判斷,錯,錯,（DD與Dd都是高莖）,（基因控制性狀，同時受環(huán)境影響）,為什么父母都是雙眼皮，卻生出單眼皮的孩子？（雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）,單眼皮,aa,a,a,Aa,父親,母親,Aa,子代性狀,受精卵可能的基因,生殖細胞基因,親代基因,親代性狀,雙眼皮,雙眼皮,二、為什么要禁止近親結婚,我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚,同一個家族攜帶相同的隱性致病基因可能性較大，如果結親結婚后代的隱性致病基因結合的幾率就大，出現(xiàn)遺傳病的機會大大增加。,本人,父母,祖父母、外祖父母,子女,孫子女,叔伯、姑,舅、姨,堂表兄弟姊妹,表兄弟姊妹,直系血親和三代以內旁系血親圖譜,兄弟,姊妹,常見的遺傳病有：血友病、白化病、色盲、苯丙酮尿病、先天愚型病、禿頂?shù)取?小結：生物體的某些性狀由成對的基因控制，而成對的基因往往有顯性和隱性之分。顯性基因用大寫字母表示如A;隱性基因用小寫字母表示如a;在成對基