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2019版高中語文 第一單元 1 林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案1新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解作家作品2.掌握重點(diǎn)字詞3.整體感知節(jié)選段落的內(nèi)容?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、 重點(diǎn):認(rèn)識紅樓夢的反封建意義和作者曹雪芹對當(dāng)時(shí)社會黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度2、難點(diǎn):仔細(xì)閱讀文本并感受小說的環(huán)境描寫和人物形象及其社會意義體會作者情感?!緦W(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)度過了初中向高中過渡的過渡期,而且已經(jīng)學(xué)習(xí)過必修一必修二,在一定程度上各模塊都具備一定的基礎(chǔ),因此應(yīng)注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析的能力,提高學(xué)生品味語言的能力。【導(dǎo)學(xué)流程】自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容1 回顧舊知識回顧紅樓夢經(jīng)典著作中每回的主要內(nèi)容2 基礎(chǔ)知識感知1 曹雪芹和紅樓夢 曹雪芹,名( ) ,字( ),號( )。生于1715年,卒于1763年。康熙皇帝時(shí),曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連,被罷官抄家,曹家從此敗落了。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程,早年過著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作紅樓夢打下了良好的基礎(chǔ)。 紅樓夢,又名( ),是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。全書以( )為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。 1.給下列字詞注音 紫檀( ) 侍立( ) 嗚咽( ) 顰顰( ) 阜盛( ) 怯弱( ) 便宜行事( ) 翠幄( ) 甬路( ) 綰著( )小幺( ) 廈廳( ) 伺候( ) 敕造( )內(nèi)幃( )例1下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的一組是()A哺育(p)阜盛(f) 敕造(ch) 嬤嬤(m)B翠幄(w) 殲滅(qin) 宮絳(to) 紈袴(wn k)C罥煙眉(jun) 拓片(tu) 忖度(cn) 茗碗(mng)D綰著(wn) 裉襖(kn) 溺愛 (n) 漱盂(sh)2.解釋詞語廝認(rèn):納罕: 斂聲屏氣:茗碗: 憨頑: 草莽:例 2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )A摒棄雕梁畫棟沐浴惹事生非B膏梁 荒誕不經(jīng) 金釧 軒昂壯麗C杜撰 貌和神離 廝混 甜言蜜語D潦倒 目若秋波 瞋視 懵懂頑童三文本探究1.這篇課文以什么為線索展開故事情節(jié)?按情節(jié)發(fā)展,課文可分為幾部分,每部分寫些什么內(nèi)容?2 林黛玉常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同。”這次來了,她看到的、感受到的與別家有哪些不同?3 基本知識拓展與遷移小說的特點(diǎn)請及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難:小組討論問題預(yù)設(shè)1.討論自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容提問展示問題預(yù)設(shè)文本探究1.2課堂訓(xùn)練問題預(yù)設(shè)1下列各句中加粗的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )A這處游覽勝地的環(huán)境臟亂差到了如此地步,簡直令人嘆為觀止。B他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨,渾身被打得體無完膚。C學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程,不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度的題目,這種喧賓奪主的做法不可取。D北京十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號

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