男生女生(公開課).ppt

,男生女生,第三課同儕攜手共進(jìn),二團(tuán)中學(xué)余婧,教學(xué)目標(biāo):,（1）知識目標(biāo)：知道男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康地交往；把握男女同學(xué)之間的情感，知道自我保護(hù)的重要性。（2）能力目標(biāo)能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。（3）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系，尊重異性同學(xué)；正確認(rèn)識并接受青春期出現(xiàn)的對異性愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確價值觀。,二、教學(xué)重點與難點（1）重點：男女同學(xué)交往的重要意義；異性交往的原則；在與異性交往中要學(xué)會自我保護(hù)。（2）難點：如何把握青春，把握情感。,男生女生各有什么優(yōu)勢？我們有必要與異性交往嗎？從與異性交往中，你能學(xué)到什么？男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往？,新學(xué)期開學(xué)了，班主任王老師因病不能來學(xué)校上課，作為班長的你被同學(xué)們推選為代理班主任，你需要帶領(lǐng)全班同學(xué)完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、搬桌椅、統(tǒng)計在校吃飯人數(shù)、收費(fèi)、打掃本班衛(wèi)生保潔區(qū)、打掃教室衛(wèi)生。,【演一演】你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么呢？,角色扮演，小鬼當(dāng)家,圖片說明什么,1、平時吃飯的時候，你喜歡和誰在一起？2、如果有一天你在食堂吃飯，可是桌子都坐滿了人，只有一張餐桌有空位，可是旁邊坐得都是男生（女生）你會怎么辦？3、當(dāng)你和男生（女生）坐一起的時候會有什么感覺？,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)：在與異性交往的過程中，我們自身會有一些微妙的變化。比如我們與異性在食堂一起就餐時，會發(fā)現(xiàn)比以前斯文，更講文明了，我們會更加關(guān)注自己的形象！,在日常生活中我們經(jīng)常聽到一句話“男女搭配干活不累”，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這是不是就是所謂的男女生之間的優(yōu)勢互補(bǔ)？,王婆賣瓜擂臺賽,我是女生,我是男生,男生的優(yōu)點,開朗、堅強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想,女生的優(yōu)點,女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、認(rèn)真踏實,心靈導(dǎo)航,男生,女生,優(yōu)勢,優(yōu)勢,堅強(qiáng)、勇敢，富有責(zé)任感,溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn),互為映襯互為補(bǔ)充,1、你是男生我是女生,構(gòu)成社會最美妙的圖畫,閱讀課文36頁,思考問題:,男生女生優(yōu)勢上的互為補(bǔ)充,說明男生女生可不可以交往呢?男生女生正常交往有什么好處?,1、可以增進(jìn)對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展,2、可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力,3、可以學(xué)習(xí)適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己性別意識,男女同學(xué)交往有什么意義呢？,八年級2班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”、“那幫女生”來稱呼對方。,不妥缺乏尊重別人,晨晨的學(xué)習(xí)成績一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)”。,晨晨的學(xué)習(xí)成績一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)”。,交往過于敏感,應(yīng)自然大方的與異性朋友交往,和晨晨恰恰相反，美美特別愛和男生呆在一起。她說女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。她跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。老師、同學(xué)提醒她注意影響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，那怕什么?,交往過于親密、隨便,交往要掌握分寸,為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進(jìn)行討論。,既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合。,男女生之間應(yīng)如何正常交往？,各抒己見,1、既要互相尊重，又要自重自愛,、既要開放自己，又要掌握分寸,、既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率,自然大方不拘謹(jǐn)保持距離把握尺度,過分拘謹(jǐn)過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴,自然大方不拘謹(jǐn)保持距離把握尺度,過分拘謹(jǐn)過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴,相處方式,男生女生交往紅綠燈,恰當(dāng)?shù)姆绞?不恰當(dāng)?shù)姆绞?小貼士：紅燈停，綠燈行,出謀劃策,我悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著我。一想起他，既甜蜜又自責(zé)我這是怎么啦？這正常嗎？,你能幫她分析這是怎么回事嗎？,2019/11/23,23,可編輯,隨著青春期的到來,我們生理和心理發(fā)生一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。,體味青春滋味,有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DONTYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關(guān)注他了。可一想到平日里老師和家長關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。,請你來猜想,一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。,哪種做法合適？,女生王薇是一個容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部，她與學(xué)習(xí)困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學(xué)習(xí)上的問題，或者借一些學(xué)習(xí)用品。時間長了，李偉的眼前老是會浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼神，所有的一切都令他陶醉。,王薇要不要去，她該怎么辦?,出謀劃策,一天王薇正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：請放學(xué)后到青年公園門口相會。經(jīng)常接受你幫助的人王薇心里“格登”一下，臉?biāo)⒌丶t了，不知如何是好。,李偉的想法正常嗎？他該告訴王薇他的心事嗎？,二、王薇該怎么辦？,二、拒絕,（1）找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。,一、接受,哪種方法最合適？,可以接受嗎？,偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往,討論：,1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？3、他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？4、他們有足夠的時間和精力嗎？5、進(jìn)一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎？6、老師、父母對此事持何態(tài)度？7、同學(xué)會如何評價？,他們的生理和心理成熟了嗎?,剛進(jìn)入青春期，生理和心理還不成熟。,他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?,愛情是以婚姻、組建家庭為目的。無法給對方任何的承諾。,他們在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立嗎?,完全依賴父母或家庭。,他們有足夠的時間和精力嗎嗎?,感情的培養(yǎng)需要大量的時間和精力，中學(xué)生的要任務(wù)是學(xué)習(xí)。,進(jìn)一步發(fā)展會遇到些什么問題？,我們應(yīng)該怎么樣處理自己的情感？,早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。世間萬物各有時節(jié)，過早的成熟，會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終身。,青春寄語,假設(shè)王薇沒有去會面，而是把這件事直接告訴了老師，而老師又當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了李偉，結(jié)果李偉惱羞成怒，揚(yáng)言要報復(fù)。你認(rèn)為王薇該怎么辦？她該怎么樣保護(hù)自己？,提高自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,學(xué)會自我保護(hù)的方法,1、保持莊重，不喪失警惕。,和自已喜歡的男孩兒單獨(dú)相處時，要善于保護(hù)自已。真正的好朋友絕不會提出非分的要求。如果對方?jīng)]有做到這一點，一定要理智地拒絕，絕不能順?biāo)浦?，或因沖動、好奇而做出悔恨終生的事。,檢點自已的言行，不給人以可乘之機(jī)；避開有危險的地方，盡量不要一個人單獨(dú)在偏僻的地帶行走，不單獨(dú)和男性呆在隱密的地方；不穿透明裸露的服裝；不對男性有輕薄的言行舉動；對異性的邀請，如看電影、吃飯等，保持警惕性。,2、沉著應(yīng)對，不驚惶失措。,男生女生,讓我們蕩起雙槳,把握青春把握情感,男女同學(xué)正常交往的意義,男女生交往的正確方式,正確把握異性的情感,與異性交往注意自我保護(hù),理一理,測測你的篩選能力，你是一個最棒的同學(xué),單項選擇題1、人們常說”男女搭配,干活不累”.其原因是()A男女在一起干活,可以把不愿干的活兒留給對方干B兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短C大家可以邊聊天邊干活D男女不在一起干活，事情就做不完,B,當(dāng)堂訓(xùn)練,測測你的篩選能力，你是一個最棒的同學(xué),單項選擇題2、男女同學(xué)之間是可以建立起友誼的。正確進(jìn)行男女同學(xué)之間交往，就應(yīng)該做到（）（1）在異性面前賣弄、擺闊氣，以贏得對方注意。（2）自然大方，不過分拘謹(jǐn)、冷淡也不過分隨便、親昵。（3）需要用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女同學(xué)之間的真摯友誼。（4）男女同學(xué)之間要真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助。A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3),A,3、初一某班同學(xué)在討論男女同學(xué)交往的話題時，形成以下幾種觀點，你最不認(rèn)同或不準(zhǔn)確的是（）A、男女同學(xué)不要交往，以避免早戀B、男女同學(xué)要多交往，以取長補(bǔ)短C、男女同學(xué)要正確交往，互相幫助D、男女同學(xué)自然、大方地交往，建立純潔的友情4、當(dāng)你突然收到一封異性朋友的情書，你應(yīng)該（）A、把情書公開B、冷靜處理，避免傷害C、答應(yīng)他的要求D、不理不睬,A,B,5、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是（）（1）要認(rèn)識不同性別同學(xué)之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份（2）要交往時要落落大方（3）交往時要把握分寸（4）交往時要相互尊重A、(1).(2).(3).(4)B、(1).(2).(3)C、(2).(3).(4)D、(1).(3).(4),A,6、男生女生交往若處理不當(dāng)（）（1）影響學(xué)習(xí)進(jìn)步（2）關(guān)系到個性的全面發(fā)展（3）不利于班集體的和諧穩(wěn)定（4）對中學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)沒有大的影響A、(1).(2).(4)B、(1).(2).(3)C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)7、對中學(xué)生來說，男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式是（）A、只與一名異性同學(xué)交往B、謹(jǐn)慎小心C、言語得體，距離適度D、親密無間,B,C,8、男女同學(xué)之間的友誼適宜（）A、個別同學(xué)之間發(fā)展B、與高年級之間發(fā)展C、集體活動之中發(fā)展D、成績優(yōu)異的同學(xué)之間9、男女同學(xué)交往要相互尊重，下列哪些行為是不尊重對方的表現(xiàn)（）（1）尊重對方的人格（2）尊重對方的意愿（3）打探別人的隱私（4）隨意干擾別人的生活和學(xué)習(xí)A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4),C,B,閱讀與感悟進(jìn)入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”上，男女同學(xué)不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷評擊。對此問題，有以下三種觀點：觀點一：有人說好，認(rèn)為男女生要有界限。觀點二：有人說不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。觀點三：有人