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小學(xué)一年級語文教案識字練習(xí)4教學(xué)設(shè)計(jì)二1熟背成語,積累成語。2熟背古詩鵝,增加語言積累。3學(xué)寫鉛筆字,認(rèn)識先上后下的筆順規(guī)則。教具:掛圖、成語卡片教學(xué)過程一、教學(xué)成語1審題。2自讀成語,把成語中每個(gè)字的字音讀準(zhǔn)確。3通過讀成語,你知道哪些成語的意思?師進(jìn)行補(bǔ)充。4出示掛圖:圖上畫了誰?他們在干什么?你能把這幅圖的意思說給大家聽一聽嗎?盡量用上我們才學(xué)的這四個(gè)成語。同座位互說。指名說,評議。5開火車讀成語,齊讀成語。6指導(dǎo)背誦。自背,同座位互背。指名背,齊背。二、教學(xué)古詩鵝1自己借助拼音把詩讀一讀。2出示掛圖:對照圖,再讀一讀詩,邊讀邊想象讀中的鵝的樣子。3指名讀。4指說說詩句的意思。5寫得多么有趣!我們一起把這鵝的可愛讀出來。6指導(dǎo)背誦。自背,同座位互背。指名背,評議。齊背。三、教學(xué)生字1審題2認(rèn)清3個(gè)生字,說說書寫順序。3這3個(gè)字在書寫順序上有什么相同之處?4教師范寫。5生仿寫,師巡視指導(dǎo)。第三課時(shí)教學(xué)目的:觀察圖畫,根據(jù)問題說幾句連貫的話,學(xué)會道歉。教具:掛圖教學(xué)過程一、審題1揭題。2學(xué)生借助拼音自讀要求。二、指導(dǎo)第1幅圖1(出示掛圖)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖,初步理解圖意。圖上有幾個(gè)?他們在干什么?他們會說些什么?指名說。再次看圖,分步細(xì)說。2分角色扮演第1幅圖的內(nèi)容。指名上來表演。你們對表演的同學(xué)滿意嗎?怎樣說才會令人滿意?生在評議的同時(shí),相機(jī)讓他們表演。3小結(jié)。通過討論,同學(xué)們學(xué)會了如何道歉,道歉要及時(shí),要有誠意,有禮貌,還要知錯(cuò)就改。三、練習(xí)反饋1依照以上步驟,指導(dǎo)學(xué)生說另處三幅
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