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教學資料參考范本幼兒園大班語言教案:假如沒有水 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_活動目標1、能運用“假如”的句式聯(lián)想“沒有水,生活可能發(fā)生的一切”。2、引導幼兒逆向思考得知水對動物生存、植物生長與人們生活、健康等的重要性。3、積極進行聯(lián)想,并大膽講述?;顒訙蕚?、ppt課件:假如沒有水2、圖片:小朋友喝水3、趣味練習:如果沒有水的話活動過程1、出示圖片:小朋友喝水提問:圖片上的小朋友在干什么?(喝水)教師:假如口渴了沒有水喝,會怎么樣呢?(請幼兒自由討論一下,沒有水喝的會是什么樣的感覺。)2、啟發(fā)幼兒想象(1)提問:假如沒有水,人會怎樣? 動植物又會怎樣?(2)請幼兒自由議論,教師巡回傾聽。(3)在集體中交流各自的想法。3、引導幼兒運用“假如就”的句式講述。提問:(1)假如真的沒有水,會對動物與人的生長、生活,對植物的生長有什么影響?(2)課件:如果沒有水通過觀察圖片,沒有水,植物生長和人們的生活受到嚴重影響。教師小結:假如沒有水,花草就枯萎,人們就不能生存。萬物生長都離不開水,水對人們、動植物來說真是太重要了。(3)你會用假如就的句子說嗎?(引導幼兒從不同的角度思考、講述,啟發(fā)幼兒討論沒有太陽水,植物生長受阻礙與人們生活的關系及人體缺乏光照產(chǎn)生的影響。)(4)打開幼兒用書仔細觀察,然后運用假如就的句式進行講述練習。4、活動評價能否運用假如就的句式講述太陽對動物生存、植物生長與人們
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