初中物理力和運動習(xí)題帶答案[1].doc

運動和力一、選擇題（濟寧）5以下估測與實際情況相符的是 A人正常步行的平均速度是10m/s B你手中物理試卷的寬度約為26cmC一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J D洗澡水的溫度大約是80（濟寧）6勞動人民通過對自然現(xiàn)象的觀察和研究，總結(jié)出許多富有物理含義的諺語、俗語。下列四句諺語、俗語中對應(yīng)的物理知識錯誤的是A“孤掌難鳴”力是物體間的相互作用B“隔墻有耳”固體能傳聲C.“真金不怕火煉”金的熔點低于一般爐火火焰的溫度D“跎小壓干斤”杠桿平衡條件（鎮(zhèn)江）5如圖所示，現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害A汽車速度太慢 B汽車轉(zhuǎn)彎C汽車突然啟動 D汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊（河南）12下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是A把橡皮泥捏成不同造型 B進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?C蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出圖4（濟寧）7.下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是A踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C.男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D.蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大（宜賓）2. 2010年的東亞足球四強賽中，中國隊與韓國隊的比賽進行到第62分鐘時，中國男足隊員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角，3:0鎖定勝局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 （ ）A. 鄧卓翔和地球 B.足球和空氣 C. 守門員和地球 D. 地球和空氣答案：D（成都）11小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是 A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用 B射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變 C皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的 D足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變(泰州) 用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果 A與力的大小有關(guān) B與力的方向有關(guān) C與力的作用點有關(guān) D與受力面積有關(guān)（泰州）2對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是 A它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力 B它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 C因為它處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性 D它不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力（蘭州）7. 體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力A等于490N，方向豎直向下 B等于490N，方向豎直向上C大于490N，方向豎直向下 D小于490N，方向豎直向（蘭州）9. 如圖3所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力） 圖3A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能D他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變（濰坊）4如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形汽車變形說明 A汽車受重力的作用B力能使物體發(fā)生形變C汽車沒有受到摩擦力作用D力是維持物體運動的原因D（濰坊）82010年溫哥華冬奧會上，中國選手王瀠一人獲得三枚金牌，并打破世界紀(jì)錄如圖下列論述錯誤的是A王濛到達終點線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”C王濛在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力D王濛在領(lǐng)獎臺上受到的支持力和對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力（重慶）5、小明在欣賞茶藝表演的時候發(fā)現(xiàn)，表演者在改變茶水流出的方向時要不停的改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出： （ ）A、力的作用效果與力的大小有關(guān)。 B、力的作用效果與力的方向有關(guān)。C、力的作用效果與力的作用點有關(guān)。 D、力的作用效果與以上三者都有關(guān)。（安徽）11自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中，正確的是【 】A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 D在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的（南通）8物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的下列事例中，屬于利用慣性的是A甲圖中汽車突然起動時，人會后仰 B乙圖中飛船返回艙落地前打開降落傘C丙圖中離弦的箭繼續(xù)飛行 D丁圖中汽車撞車時，安全氣囊打開（南通）9甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動由此可判斷A甲、乙兩車都向南運動 B甲、乙兩車都向北運動C甲車向南運動，乙車向北運動 D甲車向北運動，乙車向南運動（鹽城）2下列數(shù)值最接近實際情況的是A初中生的體重約為50NB人步行的速度約為20m/sC課桌的高度約為80cmD正常人10次脈搏的時間約為1min（荊門）5. 湖北省第13屆運動會將于今年10月在我市舉行，屆時我們可欣賞到許多精彩的賽事。體育運動中有許多地方涉及到物理知識，下列分析錯誤的是A.舉重運動員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動等待裁判確認，這1s內(nèi)運動員仍對杠鈴做功B.百米賽跑記時裁判應(yīng)在看到發(fā)令槍的煙霧時開始記時，而不是聽到槍聲時C.擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上，是由于受到重力的作用D.在接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對靜止（衢州）92013年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球?！爸腥A牌”月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了 A增大摩擦 B減小摩擦 C增大壓力 D減小壓力（黃岡）23物理學(xué)中將物體在單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度依據(jù)該定義，若某物體在t時間內(nèi)速度從V1增加到V2，則加速度為現(xiàn)有一小球從靜止開始以3m/s2的加速度加速運動2s，則2s末小球的速度為A0 B2 m/s C3m/s D6m/s答案：D（黃岡）21昔日高檔小轎車，今朝進入百姓家下列有關(guān)小轎車的說法正確的是A司機駕車時系安全帶可以減小慣性B轎車在水平路面加速行駛時，使轎車前進的力是路面施加的，C轎車行駛時車體上方空氣流速比下方大，故空氣對小車向下的壓強大于向上的壓強D人用力推靜止在水平路面上的車但未推動，是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力圖2（南昌）2010年3月5日12時55分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預(yù)定軌道. 圖2是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是【 】A火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B火箭升空利用了力的作用是相互的C火箭升空時受到平衡力的作用D火箭升空時受到慣性力的作用A 給車軸加潤滑油B自行車腳踏板上有花紋C給木箱裝上輪子D. 磁懸浮列車懸浮行駛圖2（咸寧）5如圖2所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（咸寧）3以下關(guān)于慣性的說法正確的是A高速運動的物體不容易停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大B用相同的水平力,分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大C勻速行駛中的客車突然剎車，乘客向前傾，這是由于慣性所引起的D物體不受外力作用時才有慣性（宿遷）9下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是A發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用B傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)C扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的D攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)（武漢）2下列估測符合實際的是（）A人的心臟正常跳動一次的時間約為3s B成年人的步行速度約為1.1m/sC中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg D中學(xué)生的握力約為3000N（武漢）3國慶60周年閱兵時，一架加油機和兩架受油機組成的編隊通過天安門廣場上空模擬空中加油。我們說加油機是靜止的，所選的參照物是（）A廣場上的受檢官 B天安門城樓 C受油機D藍天上的白云（武漢）4下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大B鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力D利用慣性使錘頭套緊（武漢）7如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次的動能一樣多 D兩次拉力對木塊做的功一樣多（襄樊）5如圖l所示的實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是：（襄樊）3李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是 A投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行 B靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦 D如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來圖8（菏澤）12用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動，如圖8所示。木塊在運動過程中，下列說法正確的是（ ）A木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力（德州）2日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是 A一支鉛筆受到的重力約為5NB成年人正常步行5min通過的路程約為400mC一般洗澡水的溫度約為38 D黑板的長度約為4m（萊蕪）6如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是A鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對平衡力B地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對平衡力C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對鐵塊的摩擦力是一對平衡力D鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力（梅州）10小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將A做勻速直線運動 B繼續(xù)做勻速圓周運動 C落到地面上 D立即停止運動（雞西）9同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個別司機開車時不喜歡系安全帶。對于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認為正確的是 A系安全帶是為了減小汽車的慣性 B系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性C系安全帶可以減小由于慣性對車內(nèi)人員造成的傷害 D安全帶比較寬是為了減小對人體的壓強二、填空與實驗題（濟寧）4甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同方向運動其路程S跟時間t的關(guān)系圖像如圖4所示。仔細觀察圖像，你能獲得什么信息？ (寫出一條即可)答案：4.乙的速度比甲大 乙出發(fā)比甲晚15min 甲、乙出發(fā)后在60m處相遇等（若學(xué)生說出其他信息，只要正確，同樣給分（荊門）10.作為我國交通大動脈滬蓉高速一部分的武荊高速公路，全長約180km，全程最高時速限定為120km/h，一輛小汽車走完這段公路最少需要 h；若遇雨雪天氣，車輪與路面間的 較小，車輛必須減速慢行；在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時 給人帶來危害；高速公路經(jīng)過村莊時，往往在兩旁安裝較高的墻板，其主要作用是減小 。答案：1.5；摩擦；慣性；噪聲 ABP1P2P3圖10COh（荊門）16.觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后，軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想：飛機水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠；炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關(guān)。為了驗證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進行了如圖10所示的實驗：（1）讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下，經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽，最后落在地面上的P1點。（2）保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點自由滑下，經(jīng)C點離開斜槽，最后落在地面上的P2點。此時小球經(jīng)過C點的速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球經(jīng)過C點的速度，由此可證明猜想是 （選填“正確”或“錯誤”）的。（3）為了驗證猜想，應(yīng)控制小球離開C點時 的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點自由滑下，此時小球落在地面上的P3點，比較OP3和 （選填“OP1” 或“OP2”）可得結(jié)論：飛機飛行的高度越高，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越 （選填“大”或“小”答案：（2）大于；正確；（3）速度；OP1；大（或長）（11）（10）（9）（上海）12節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為_米；若此時車內(nèi)的乘客以車為參照物，則中國館是_的（選填“靜止”或“運動”）；剎車時，電動車所受的合力大小_0牛（選填“等于”或“不等于”）。答案：400；運動；不等于。（上海）18小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識后，決定探究“風(fēng)”對紙片作用力的大小。他用電吹風(fēng)、測力計、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖9（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗。其中，圖9（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖9（d）實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實驗時的風(fēng)速大。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（a） （b） （c） （d）圖9（1）比較（a）、（d）兩圖可知：_；（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：_。答案（1）當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時，風(fēng)速大，風(fēng)對紙片的作用力大；（2）當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時；紙片的形狀不同，風(fēng)對紙片作用力的大小不同，風(fēng)對凹形紙片的作用力最大。（煙臺）19在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表你認為正確的觀點有 (只填序號)正 方反 方觀點1兩個物體相接觸，就一定有力的作用2兩個物體接觸，但不一定有力的作用3兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4兩個物體不接觸，也可能有力的作用5力不能脫離物體而單獨存在6力可以脫離物體而單獨存在7力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9力是維持物體運動狀態(tài)的原因10力是改變物體運動狀態(tài)的原因答案：192、4、5、7、10（泰州）2觀察圖7所示的情景和文字，認為云向西運動，是以_為參照物；認為月亮向東運動，是以_為參照物。答案：月亮 云圖9（蘭州）17. 如圖9所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是 答案：使跳板發(fā)生形變圖15（重慶）19、在祖國60華誕，除了閱兵這一重頭戲外，彩車游行也是一大亮點，作為對祖國的獻禮，突出三峽符號的重慶彩車得到了一致好評（如圖14所示），游行時彩車重達29噸，行進的速度為每分鐘70米。（1）彩車行進時受到的重力有多大？（g取10N/kg）（2）訓(xùn)練時彩車要經(jīng)過500米的距離需要多長的時間？（結(jié)果保留整數(shù)）答案：19(6分)解：(1)彩車的重力： (3分) (2)彩車行進的速度： (1分)彩車需用的時間： (2分)（安徽）22我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個力稱為作用力時，另一個力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，是在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中，用彈簧測力計測量摩擦力大小的示意圖。當(dāng)水平拉動物體A 勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)F（即彈簧所受A 的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f 的大小，即F= f。 請你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明。答案：22證明：因為物體A 處于平衡狀態(tài)，物體A 在水平方向上受到拉力和摩擦力是一對平衡力（2分），所以彈簧測力計對物體的拉力等于物體所受摩擦力，即F=f（2分）；而測力計對物體A 的拉力F 與物體A 對測力計拉力F是一對作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知：F= F（2分），所以F=f（1分（蕪湖）1寧安城際鐵路蕪湖段正在建設(shè)中，蕪湖人多年的“動車”夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實。已知蕪湖到南京的路程約92km，若寧安城際鐵路建成后火車以250kmh的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h，合 min。以正在行駛的火車為參照物，鐵路是 (選填“靜止”或“運動”)的。答案：0.368，22.08，運動；（蕪湖）3汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車后，由于 ，還會繼續(xù)前進一段距離。答案：增大摩擦，等于，慣性（第18題圖（鹽城）182010年溫哥華冬奧會所用冰壺重190N，底面積0.04m2，靜止在冰面上對冰面的壓強為 Pa如圖為中國運動員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后仍向前滑行是因為冰壺具有 若5s內(nèi)冰壺向前滑行了2m，此過程中冰壺運動的平均速度為 m/s答案：4.75103慣性0.4（臨沂）6.在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做運動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小等于，這是利用了。（2）王永同學(xué)猜想：滑動摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運動方向有關(guān)。如果要用彈簧測力計、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對此猜想進行探究，請你說出主要的實驗步驟：答案：（咸寧）24(6分)心電圖儀（如圖17所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖18甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min。則：圖17 圖1820mm乙20mm25mm25mm甲（1）根據(jù)甲的心率為60次/ min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為 s；（2）這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒？（3）乙的心率為多少次每分鐘？答案：24(6分)解：（1） 1 （1分）（2）由圖甲可知在1s時間心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的路程是25mm。 據(jù) 得v = 25mm/s （2分）（3）同一臺心電圖儀出紙速度相同，由圖乙可知乙每次心跳時間間隔出紙的路程是20mm。據(jù) 得每次心跳的時間t = 0.8s （1分）故乙的心率 = 60s/0.8 = 75次/ min （2分）（宿遷）30閱讀短文，回答問題無砟(zh)軌道的高速列車無砟軌道（如圖甲）的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上這可減少維護、降低粉塵等滬寧城際高速鐵路將建成投入運營，標(biāo)志著我省進入了高速鐵路時代高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達350千米（如圖乙）傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）甲 乙 丙圖列車設(shè)計為子彈頭型，目的是： 列車在勻速行駛過程中，列車的動力 阻力（填“”、“”或“=”）快到站點時，列車鳴笛聲是通過 傳入人耳的傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是 增大受力面，防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里 可以減少噪聲和列車振動可以減少維護、降低粉塵 可以吸熱、增加透水性A B C D滬寧兩地高速鐵路線長是297km，若列車從南京到上海用時54min，則它行駛的平均速度是 km/h乘客在站臺邊候車時，為什么站在離軌道一定距離的地方才能確保人身安全？答: 答案： 減小阻力（1分） = 空氣（每空1分） B（2分） 330（2分） 高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強變小，人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車（2分）（宿遷）27在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼滑輪滑輪細線細線第27題圖實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡 小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個 力的大小還有較小的差距你認為形成差距的原因是 （答出一條即可）答案：不考慮 旋轉(zhuǎn) 測力計未校零 或兩個滑輪的摩擦不同 讀數(shù)誤差（答出一條即可）（每空1分）甲 乙ab左右3322N障礙物障礙物（宿遷）20木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N答案：慣性 左 左 2.6 （鎮(zhèn)江）28（5分）下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是 （ D ） A是假設(shè)，是實驗事實，是實驗推論 B都是實驗事實 C是實驗事實，是實驗推論 D是實驗事實，是實驗推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠 其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計 （廣東）21（6分）如圖22所示實驗器材，請利用其中一種或多種器材，分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計一個力學(xué)實驗。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。選用的器材實驗內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象示例：錐子、橡皮泥探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時，凹陷明顯小石塊、一張白紙?zhí)骄浚何矬w是否具有慣性答案（廣東）18（7分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。（1）小明的三次實驗情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？。你的理由是：。（3）請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。答案：（1）二力平衡（2）不對 沒有控制接觸面的粗糙程度相同（3）如表格（4）當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，摩擦力就越大（廣東）13、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖10所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是和；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是。圖9圖10答案：甲 丙 乙（湛江）17如圖6所示，自行車輪有凹凸不平的花紋，目的是_。當(dāng)自行車在水平地面上作勻速直線運動時，自行車所受到的重力和_是一對平衡力答案：增大摩擦 支持圖17（菏澤）26（6分）2010年溫哥華冬奧會上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧