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說明文（一）1、示例：聲音能給人帶來傷害，但也能為人類造福2、B3、示例：“經(jīng)常性”表示動(dòng)作行為的發(fā)生是非常頻繁的，強(qiáng)調(diào)了居民失眠頭疼的癥狀屢屢發(fā)生，說明了噪聲對(duì)我們的身體健康危害之大。4、第段劃線句子舉了樹木搖擺的聲音對(duì)降低病人血壓的療效勝過藥物的例子，具體說明了當(dāng)今醫(yī)學(xué)界也已經(jīng)在成功地利用聲音治療疾病，增強(qiáng)了文章說服力。5、略說明文（二）6、.示例:點(diǎn)明本文的說明對(duì)象食用薄膜,指明了食用薄膜可食、無毒的特點(diǎn)；題目新穎別致,用語生動(dòng),引發(fā)讀者的閱讀興趣。評(píng)分意見:本題共3分。能答出食用薄膜特點(diǎn)得2分,能笞出引發(fā)閱讀興趣得1分。7、示例:這一句運(yùn)用作比較的說明方法；把食用薄膜和米紙進(jìn)行比較,突出了食用薄膜在強(qiáng)度、抗老化性能和可塑性等方面的優(yōu)點(diǎn)。評(píng)分意見:本題共3分。正確指出說明方法得1分,分析作用占2分。8、示例:“吃”在句中是消解、分解的意思,這里運(yùn)用擬人的手法,形象生動(dòng)地說明了食用薄膜易分解,環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。評(píng)分意見:本題共3分。解釋“吃的意義占1分,指出修辭占1分,結(jié)合句子分析作用占1分。9、不但(不僅)還(而且)所以(因此)評(píng)分意見；本題共2分。答對(duì)一個(gè)不得分,答對(duì)兩個(gè)得1分,笞對(duì)三個(gè)得2分。10、示例:方便快捷,無毒無害,食用安全,避免了塑料包裝的很多危害。選擇了這類食品,您就為家人選擇了健康,為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。評(píng)分意見:本題共5分?！胺奖憧旖?、食用安全、環(huán)?！比齻€(gè)要點(diǎn)各占1分,層次清晰、語言親切自然占2分。說明文（三）11時(shí)間l2圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈半透明的卵殼內(nèi)出現(xiàn)小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)微型墊圈變成強(qiáng)度甚低的條紋l3示例：“監(jiān)視”是嚴(yán)密注視蟋蟀產(chǎn)卵的全過程，而“察看”是細(xì)看，可以是偶爾的、短時(shí)間的?！氨O(jiān)視”比“察看”能更好地突出科學(xué)觀察需要耐心、細(xì)致、高度警覺，所以用“監(jiān)視”更為準(zhǔn)確。l4示例：這句話了運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了蟋蟀破卵而時(shí)的可愛情狀，表達(dá)了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。l5示例：對(duì)生命(昆蟲、自然)的尊重與熱愛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、持之以恒1、示例：因?yàn)槲恼聦懙氖潜眹?guó)春天來得遲緩，是靠自身的頑強(qiáng)拼爭(zhēng)，擺脫冰雪的桎梏，苦煞出來的，表達(dá)了作者對(duì)沉著果敢、心無旁騖的北國(guó)春天的贊美。文章以此為題用語形象，富有詩意，引起讀者的閱讀興趣。2、BCAD3、示例：文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開，以表現(xiàn)南方春天來得急促、迅猛，與下文描寫北國(guó)春天來得遲緩、沉穩(wěn)形成對(duì)比，更好地突出了作者對(duì)北國(guó)春天頑強(qiáng)拼爭(zhēng)、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。4、A處示例：這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達(dá)了作者在看到北國(guó)春天特有的景致美麗霜花時(shí)內(nèi)心的欣喜愉悅之情。B處示例：“繡”，刺繡。這個(gè)動(dòng)詞以擬人化的手法形象生動(dòng)地寫出了春天初臨時(shí)，萌發(fā)的草芽破土而出，細(xì)細(xì)密密精心裝扮山坡的情狀。5、示例一：山坡上的樹愈發(fā)地青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。示例二：紅的、粉的、白的花兒笑成了一片。她們?cè)陉柟庀戮难b扮，在微風(fēng)里翩扁羽起舞、爭(zhēng)奇斗艷。示例三：蹦蹦跳跳的鳥兒，一會(huì)兒振翅飛起，停在枝頭，啄啄嫩綠的樹葉兒；一會(huì)兒落下，悠然地在花草間漫1、在餐館，女侍把魚湯灑在我的皮包上，我很生氣，女兒卻原諒了她。女兒在為顧客倒酒時(shí)，不小心把酒灑在顧客的衣服上，卻得到了她的原諒和安慰2、陰霾：陰霾原指空氣渾濁，這里形容臉色陰沉，寫出了我此時(shí)的憤怒和不滿這句話通過女兒神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，形象傳神的描繪出女兒急于保護(hù)女侍的迫切心情和真誠(chéng)的態(tài)度，表現(xiàn)了女兒善良、寬容的品質(zhì)。3、感覺壓在心頭的石頭一下子落了地，心中涌著對(duì)他的感激，我明白，生活中也要學(xué)會(huì)原諒他人4、聽到女兒的經(jīng)歷，我被陌生人對(duì)女兒的原諒深深打動(dòng)了；為女兒能有這樣一份原諒別人的愛心而欣慰；為自己差點(diǎn)傷害了那位女侍而愧