幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)：勇氣.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)：勇氣 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_設(shè)計(jì)思路：大班孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)面臨越來越多的挑戰(zhàn)，而他們面對(duì)問題所表現(xiàn)出來的反應(yīng)會(huì)直接影響心智的形成，面對(duì)這些即將進(jìn)入小學(xué)的孩子，面對(duì)新的環(huán)境、新的同伴、新的學(xué)習(xí)方式，他們表現(xiàn)出來的擔(dān)憂是很正常的。作為教師有必要幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信，想辦法克服困難迎接挑戰(zhàn)，因此我選擇了“勇氣”這一題材作為本次活動(dòng)的核心，通過不同緯度的內(nèi)容來讓孩子們明白如何表現(xiàn)自己的勇敢，學(xué)會(huì)有勇氣嘗試運(yùn)用各種方法去積極適應(yīng)變化。本次活動(dòng)共分三大環(huán)節(jié)，首先在第一環(huán)節(jié)結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)說說什么是勇氣；在第二環(huán)節(jié)中分別從勇敢、主動(dòng)、堅(jiān)持和控制四方面，通過不同的形式來幫助幼兒了解勇氣的存在形式，讓孩子更直觀的感受到了自己的擔(dān)憂是可以通過簡(jiǎn)單、可行的方法來消除的；最后結(jié)合孩子們?nèi)胄W(xué)的愿望，觀看小學(xué)生活的幾個(gè)片段讓幼兒進(jìn)一步了解要做好一名小學(xué)生也是需要勇氣的，當(dāng)孩子知道自己需要怎樣做的時(shí)候，那么內(nèi)心的擔(dān)憂也一定會(huì)消減很多，更有勇氣面對(duì)新環(huán)境，從而引發(fā)孩子對(duì)入學(xué)的向往和積極的態(tài)度?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解“勇氣”的含義和多種形式的勇氣，愿意迎接挑戰(zhàn)克服困難。2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)對(duì)勇氣的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過程：一、勇氣是什么？談話引出勇氣1、你覺得誰是最有勇氣的人？（消防隊(duì)員救火、運(yùn)動(dòng)員跳水）2、出示“勇氣”字卡，那么什么是勇氣呢？3、小結(jié)：勇氣隨處可見，勇氣就在我們的身邊。二、我有勇氣做這些事嗎？勇敢1.引發(fā)幼兒討論自己生活中騎自行車的經(jīng)歷會(huì)騎車嗎？你會(huì)騎怎樣的車呢？你是一下子會(huì)騎拆掉安全輪的自行車嗎？不過學(xué)這樣一個(gè)新本領(lǐng)可沒那么簡(jiǎn)單，除了大膽嘗試，還需要大人的看護(hù)。）1.如果給你騎這樣的自行車，你行嗎？為什么？1.除了大膽學(xué)騎自行車，你還想嘗試學(xué)其它新的本領(lǐng)嗎？1.小結(jié)：學(xué)一樣新本領(lǐng)，是需要勇敢嘗試的。主動(dòng)1、播放打碎花瓶的視頻2、花瓶打碎了，這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？是告訴別人，還是不說出來？3、根據(jù)自己的想法，分別坐在告訴于不告訴的兩邊，說說各自的理由。4、小結(jié)：做錯(cuò)事情沒關(guān)系，最重要的是你有沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，能不能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，大家都喜歡誠實(shí)的朋友?？刂?、想玩游戲嗎？我們一起玩?zhèn)€誰是領(lǐng)頭羊的游戲，記住游戲的規(guī)則：不能說出誰是領(lǐng)頭羊。2、游戲中的規(guī)則大家要遵守，要學(xué)著控制自己，那在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們又該怎樣做呢？（人家講話不擦嘴、別人說完再舉手說。）3、小結(jié)：游戲、學(xué)習(xí)的時(shí)候大家都要學(xué)會(huì)控制、學(xué)會(huì)遵守。堅(jiān)持1、完整播放ppt，2、“這里有沒有勇氣？能用一句話簡(jiǎn)單的說出來嗎？”3、小結(jié)：勇氣就是堅(jiān)持、勇氣就是不放棄、勇氣就是重頭再來?，F(xiàn)在有四個(gè)很好的詞來表示勇氣，一起來講一講，勇氣是（勇敢），勇氣是（主動(dòng)），勇氣是（堅(jiān)持），勇氣是（控制）。三、我會(huì)更有勇氣1、再過一段時(shí)間，我們馬上就要上小學(xué)了，但是要做好一名合格的小學(xué)生也是需要勇氣的。2、小組討論：小學(xué)生身上的勇氣在哪里呢？上課主動(dòng)舉手發(fā)