三年級一班心理設(shè)計堅持就是勝利.docVIP

堅持就是勝利教學(xué)設(shè)計三年級一班課題：堅持就是勝利課型新授課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準(zhǔn)備一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力：引導(dǎo)學(xué)生明白堅持的意義及初步學(xué)會堅持的方法。2.過程與方法：通過游戲等形式增強學(xué)生堅持就是勝利的意識。3.情感態(tài)度與價值觀：在生活中，學(xué)會做什么事情都能堅持到底。二、教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生懂得堅持的重要性及初步學(xué)會堅持的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲、幻燈片。教 學(xué) 流 程批 注一、 暖身操測測你的堅持性1.弓步站立2.師：你堅持了多久？當(dāng)你堅持不下去時，你心里想什么？【設(shè)計意圖】通過暖身活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，引入本節(jié)課主題。2、 情景看臺學(xué)武術(shù)王小明非常喜歡武術(shù)，學(xué)校成立了武術(shù)隊，小明非常想?yún)⒓樱鸵罄蠋熥屗M武術(shù)隊。老師同意了，小明非常高興。一開始，他每天天不亮就到學(xué)校，興致勃勃跟著老師學(xué)練基本功。練了沒幾天，他就感到又累又枯燥，不想再學(xué)了。每天早上，武術(shù)隊的同學(xué)都去訓(xùn)練了。小明卻還在蒙頭大睡。4. 師：小明能練好武術(shù)嗎？他的毛病出在哪？小結(jié)：在生活、學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會遇到困難，半途而廢的人是學(xué)不到本領(lǐng)的?！驹O(shè)計意圖】通過情景再現(xiàn)，讓學(xué)生直觀明白半途而廢是不能成功的。3、 游戲坊“小雞”吃“米”：桌上各放一盆“米”（“米”可用蠶豆或其他東西代替），將兩手手指交叉握住，伸出食指作“雞嘴”狀，兩手食指一起夾住一粒“米”，輕輕向上一拋，接著迅速將大拇指和手心打開，接住下落的“米”。接住算吃到“米”，沒有接住的“米”還得再放回桌上重新夾。必須把自己桌上的“米”夾完，比比看誰先夾完。師：1.當(dāng)看到別的同學(xué)夾完了“米”，你卻還有好多沒夾完，你心里是怎么想的？2.當(dāng)你夾完“米”后，你的心情又是怎樣的？小結(jié)：在生活、學(xué)習(xí)中，我們做每一件事就像夾“米”一樣，只要堅持到底了，我們就能成果夾完所有的“米”?！驹O(shè)計意圖】通過游戲互動，讓學(xué)生初步學(xué)會堅持。4、 小故事大道理1.青蛙的故事：青蛙長期生活在湖邊，它的好朋友蒼鷹經(jīng)常向它描述山頂?shù)拿利惥吧?，這讓青蛙很羨慕，它也很想見識一下山頂?shù)拿利悺？缮教吡耍嗤軟]有一雙像蒼鷹一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，這么上得去呢？青蛙很失望?！半y道我永遠(yuǎn)都看不到山頂美麗的景色嗎？不，我一定要爬到山頂！”青蛙自言自語。于是，青蛙順著臺階一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水，不知不覺，它已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。啊，山頂?shù)木吧婷腊。?.師：聽完這個故事，你明白了一個什么道理？在你的學(xué)習(xí)、生活中，是否有過這種堅持不懈的經(jīng)歷，或是聽說過這方面的故事，請你說出來與大家分享。3.小結(jié)：無論在生活中，還是學(xué)習(xí)，我們都要像小青蛙一樣有自己的夢想，一步一個腳印的堅持下去，你也會看到屬于你的美麗的景色?！驹O(shè)計意圖】通過講故事，讓學(xué)生更為明白堅持到底的重要性。5、 實踐園1. 從下面力所能及的家務(wù)中，選擇一兩樣，看看你能不能堅持下去。（每天做調(diào)查記錄）掃地、拖地；收拾碗筷、洗碗；擦桌子；幫爸爸媽媽擇菜；洗襪子等衣物；2. 試著參加學(xué)校組織的各種比賽，無論能不能成功，一定要堅持到最后。3. 選一件你認(rèn)為很難、很有意義的事情來做做?！驹O(shè)計意圖】通過實踐的形式，鞏固今天的所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生堅持的意識。六、送你一句話在學(xué)習(xí)、生活中，