2014年湖南公務員考試時間行測高頻考點.doc

給人改變未來的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 2014年湖南公務員考試時間 行測高頻考點 2014年湖南公務員考試時間暫未發(fā)布，具體時間以 2014年湖南公務員考試公告 發(fā)布的為準。 考試流程 時間節(jié)點 報名時間 2014年 3月中旬 網上資格審查時間 2014年 3月中旬 網上繳費時間 2014年 3月中旬 職位計劃調整時間 2014年 3月中旬 準考證打印時間 2014年考前一周內 考試時間 2014年 4月底 筆試成績查詢時間 2014年 5月份 面試資格復審時間 2014年 7月 面試時間 2014年 7月上旬或中旬 【參考信息】 2013年湖南公務員考試時間： 2013年 4月 21日。 2013年湖南公務員考試筆試內容是行政職業(yè)能力測驗和申論： 上午 0900 -1100 進行行政職業(yè)能力測驗考試 下午 1400 -1730 進行申論考試 湖南省考天天向上活動 /zg/hnttxs/ 湖南公務員考試 QQ 交流群： 194495594 由于公務員職業(yè)穩(wěn)定的特點非常符合中國人對理想工作的預 期，越來越多的人投入到公考的千萬大軍中，但公考作為目前我國公職人員的選拔機制，絕非只是給大家設立的一個門檻，為了考試而考試，透過考試的形式，其實無形中也在宣揚我國的文化。這一點在申論寫作中有所涉及，在行測考試中更是有諸多體現，尤以言語理解與表達表現更甚，因為命題人在出題材料的選取中就帶有這種主觀傾向，借助題目去傳達 “ 重視文化 ” 的理念。接下來中公教育專家就以省考中出現的真題為例，給大家講解公考中對 “ 文化 ” 這一概念的考查。 例 1.優(yōu)良的出版文化可以 積極向上的時代精神，提升國民的文化素養(yǎng)，而一味以經濟回報為 的 娛樂化出版，不僅危害讀者的心靈，從長遠看， 的是全社會的健康發(fā)展，最終出版業(yè)自身也難逃厄運。 依次填入句中劃線處最恰當的一組詞語是 ( )。 A.構筑 導向 戕害 B.建筑 指導 侵害 C.營筑 指標 妨害 D.創(chuàng)造 趨向 禍害 【答案】 A。解析：首先看第一空， “ 建筑 ” 與 “ 時代精神 ” 不搭配，排除 B。 “ 指標 ” 給人改變未來的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 指的是衡量目標的單位或方法，無法與 “ 經濟回報 ” 相呼應，排除 C。 “ 戕害 ” 、 “ 禍害 ”都有損害、損壞的意思，但 “ 戕害 ” 所表達的程度更深，更契合第三空意義遞進的要求。故答案為 A。 例 2.母語的基本性質決定了母語高等 教育的 “ 培根固本 ” 特征，母語教育對于維系 、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、構筑心靈世界具有不可 的作用。 A.民族風俗 低估 B.民族情感 輕視 C.文化認同 替代 D.文化精神 缺少 【答案】 C。解析： “ 維系 ” 與 “ 民族風俗 ” 、 “ 文化精神 ” 不搭配，排除 A、 D。 “ 不可替代的作用 ” 比 “ 不可輕視的作用 ” 程度更深，由前文 “ 母語的基本性質決定了 ” 可知，作者這里用的是非?？隙ǖ恼Z氣，故后文用 “ 不可替代 ” 更契合句意。故答案為 C。 例 3.毋庸置疑，晚清以降中國遭逢千百年未遇之大變局，被強行納入世界資本主義體系當中，從世界中心淪為所謂邊 緣的 “ 遠東 ” ，在世界歷史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危機，不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中，發(fā)現東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要和緊迫。 這段文字中的 “ 歷史語境 ” 是指 A.中國被西方列強邊緣化 B.晚清中國所遭遇的歷史大變局 C.中國融入資本主義體系的時機 D.對中國文化的誤讀、曲解和妖魔化 【答案】 D。解析：此題可以用就近原則來解。分析可知， “ 正是在這一歷史語境中 ”中的 “ 歷史語境 ” 指的便是前面提到的 “ 遭遇了深刻的文化身份危機，不斷被誤讀、曲解和妖魔化 ” ，故本題答案為 D。 例 4.一個民族 ，一個國家，只有保護和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化。關注中國傳統(tǒng)文化就是關注中國的未來。越尊重傳統(tǒng)文化，越能更好地開放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深，吸收外國文化的能力就越強。 與上文表達的意義不符合的選項是 A.重視傳統(tǒng)文化是一個國家和民族生存發(fā)展的基礎 B.重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨立性 C.重視傳統(tǒng)文化才能強化文化的同化能力 D.重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國家的文化 【答案】 C。解析：原文說的是 “ 只有保護和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化 ” ，而非 “ 強 化文化的同化能力 ” ，故 C 項的表述與文段所表達的意義不符。 從例題中我們可以看到，命題人選取現代文化的分支 (出版文化 )、載體 (語言因素 )文化 給人改變未來的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 的歷史變遷、抑或是對傳統(tǒng)文化的保護等方面的話題來進行行測言語理解與表達部分試題的命制，特別是片段閱讀類的題型，借考試傳播 “ 文化 ” 的理念。又由于在言語考試中出