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淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題表 申報(bào)課題名稱 橋式起重機(jī) 小 車驅(qū)動機(jī)構(gòu)的傳動裝置設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 李貴三 專業(yè)技術(shù) 職 務(wù) 教 授 課題性質(zhì) A B C D E 課題來源 A B C D 課題預(yù)計(jì) 工作量 大 適中 小 課題預(yù)計(jì) 難易程度 難 一般 易 課題簡介 起重機(jī)在港口 的重要大型機(jī)械裝備 在港口貨場得到廣泛使用。 行走 機(jī)構(gòu)的組成可以分為 行走 支承裝置、 行走 驅(qū)動裝置和 行走 安全裝置三部分。 行走 支承裝置包括均衡梁、車輪、銷軸等。行走 驅(qū)動裝置包括電 動機(jī)、制動器、減速裝置等。 行走 安全裝置包括夾軌器、防止起重機(jī)碰撞的緩沖器及 行走 限位器等 橋式起重機(jī)大車驅(qū)動機(jī)構(gòu)的傳動裝置設(shè)計(jì) ,可以對學(xué)生創(chuàng)新思維,綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果進(jìn)行全面的校驗(yàn),使學(xué)生受到設(shè)計(jì),生產(chǎn),管理等第一線所必需的崗位能力訓(xùn)練。是學(xué)生從學(xué)校走向作崗位的重要過渡環(huán)節(jié)。 設(shè)計(jì) (論文 ) 要 求 (包括應(yīng)具 備的條件) 1完成開題報(bào)告一份。 2完成傳動裝置設(shè)計(jì)的總體方案、結(jié)構(gòu)布置形式及相關(guān)參數(shù)的計(jì)算 3. 完成傳動裝置主要零件的標(biāo)準(zhǔn)件的選擇和校核、非標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 4. 撰寫傳動 裝置設(shè)計(jì)說明書 和繪制零件圖、裝配圖的設(shè)計(jì)圖樣 。 5. 完成所布置的科技論文的翻譯(不低于一萬字)及實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告。 系審定意見: 系主任 (簽名 ): 年 月 日 注: 1. 該表作為畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)時(shí)專用,由選題教師填寫,經(jīng)系有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效。 2. 有關(guān)內(nèi)容的填寫見填表說明,并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“ ” 。 3. 課題一旦被學(xué)生選定,此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋”中存檔。 4. 填表說明:( 1)該表的填寫只針對 1 名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)選擇使用,如同一課題由 2 名及 2 名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在“設(shè)計(jì)(論文)要求”一欄中加以體現(xiàn);( 2)“課題性質(zhì)”一欄, A.工程設(shè)計(jì), B.理論研究, C.實(shí)驗(yàn)研究, D.計(jì)算機(jī)軟件, E.綜合論文;( 3)“課題來源”一欄: A.指導(dǎo)教師的科研課題, B.指導(dǎo)教師收集的科研和生產(chǎn)實(shí)際中的課題,C.學(xué)生在科學(xué)活動和工程實(shí)踐中自立的課題, D.自擬課題;( 4)“課題簡介”一欄:主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、意義。 5. “設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件) ”一欄:主要指本課題技術(shù)方面 的要求,而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件 (如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等 )。 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 題 目 橋式起重機(jī)大車驅(qū)動機(jī)構(gòu)的傳動裝置設(shè)計(jì) 學(xué) 院 機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)班級 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 DZ 機(jī)械 091 學(xué)生姓名 溫吉旺 學(xué) 號 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)達(dá)到的目的 起重機(jī)在港口 的重要大型機(jī)械裝備 在港口貨場得到廣泛使用。 行走機(jī)構(gòu)的組成可以分為行走支承裝置、行走驅(qū)動裝置和行走安全裝置三部分。行走支承裝置包括均衡梁、車輪、銷軸等。行 走驅(qū)動裝置包括電動機(jī)、制動器、減速裝置等。行走安全裝置包括夾軌器、防止起重機(jī)碰撞的緩沖器及行走限位器等 橋式起重機(jī)大車驅(qū)動機(jī)構(gòu)的傳動裝置設(shè)計(jì) ,可以對學(xué)生創(chuàng)新思維,綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果進(jìn)行全面的校驗(yàn),使學(xué)生受到設(shè)計(jì),生產(chǎn),管理等第一線所必需的崗位能力訓(xùn)練。是學(xué)生從學(xué)校走向作崗位的重要過渡環(huán)節(jié)。 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等 額定起重量 (t):主鉤 125 工作級別: A6 跨度 (m): 25 大車軌道標(biāo)高 (m): 31.5 大車運(yùn)行速度( m/min): 7.676 大車軌面到起重機(jī)最高點(diǎn)距離 (mm): 4100 大車緩沖器中心至大車軌面距離( mm) : 1200 起重機(jī)最大寬度 (mm): 1630 電動機(jī): 數(shù)量: 2臺 型號: YZP225M-8功率: 2 30kW 減速器: 數(shù)量: 2臺 (中硬齒面) 制動器: 型式: 液壓推桿制動器 緩沖器: 型式: 聚氨脂緩沖器 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果要求包括圖表、實(shí)物等硬件要求 1完成開題報(bào)告 。 2 完成所布置的 外文資料 翻譯(不低于一萬字) 。 2 完成總體方案、結(jié)構(gòu)布置形式及 運(yùn)動 參數(shù)的 選擇與 計(jì)算 。 3. 完 成 零 部件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 計(jì)算及強(qiáng)度 的 分析 與計(jì)算。 4 完 成傳動裝置的裝配圖、與重要零件的零件圖。(要求 Ao2 份、 A11 份)。 4. 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 。 并 按照要求編輯 打印裝訂成冊。 5. 完 成 實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告。 4.主要參考文獻(xiàn) 1 成大先主編 . 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊起重運(yùn)輸件單行本 .北京:化學(xué)出版社, 2010 2 李谷音主編 .港口起重機(jī)械 .北京:人民交通出版社, 2010 3 嚴(yán)大考、顧蘭霞主編 .起重機(jī)械 .鄭州 :鄭州大學(xué)出版社 ,2003 4 顧迪民 主編 .工程起重機(jī) .北京 :中國建筑工業(yè)出版社 ,1988 5 胡宗武主編 .起重機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)例 .北京:機(jī) 械工業(yè)出版社 ,2003 6 張質(zhì)文主編 .起重機(jī)設(shè)計(jì)手冊 . 北京:中國鐵道出版社 , 1999 7 胡宗武 、 顧迪民 主編 .起重機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)算 .北京:北京科學(xué)技術(shù)出版社, 1989 8 濮良貴主編 .機(jī)械設(shè)計(jì) .北京:高等教育出版社 , 1997 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃 序號 起 迄 日 期 工 作 內(nèi) 容 1 2012 年 11 月 7 日 - 2013 年 2 月 6 日 分析 設(shè)計(jì)任務(wù)收集 閱讀 資料 。 2 2013 年 2 月 25 日 - 3 月 4 日 實(shí)習(xí) 調(diào)研 。 翻譯外文資料 。 3 3 月 4 日 -3 月 11 日 撰寫 交 開題報(bào)告 。 4 3 月 11 日 -3 月 18 日 傳動裝置方案的 分析 比較 與 確定 。 5 3 月 18 日 -3 月 25 日 傳動裝置 的 運(yùn)動 參數(shù) 設(shè)計(jì)與 計(jì)算 。 6 3 月 25 日 -4 月 15 日 零部件的 結(jié)構(gòu)與 強(qiáng)度 的 設(shè)計(jì)與計(jì)算 。 7 4 月 15 日 -5 月 6 日 繪制裝配圖及零件圖 。 8 5 月 6 日 -5 月 13 日 編寫設(shè)計(jì)說明書 。 9 5 月 13 日 -5 月 22 日 檢查 、 修改 所 完成 裝配圖及零件圖 。 10 5 月 22 日 -6 月 8 日 檢查 、修改 說明書 整理 全部材料 。 預(yù)答辯 。 11 6 月 8 日 -6 月 9 日 畢業(yè)
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