2019-2020年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線（一）選修教案 蘇科版.doc

2019-2020年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線（一）選修教案 蘇科版教學目標：1知識目標：掌握提筆、落筆和復位命令。2能力目標：掌握畫虛線的方法。3. 情感目標：增加學習計算機的樂趣。教學重點：提筆命令和落筆命令。教學難點：提筆命令、落筆命令和復位命令的配合使用。教具準備：教學課件。學具準備：PC Logo應用程序。教學過程一、導入師：通過上節(jié)課的學習，同學們已經(jīng)會在Logo語言中利用“FD”、“BK”命令畫直線了，那么在畫圖中，有時候要用到虛線，該怎么來畫虛線呢？今天這節(jié)課我們就來學習虛線的畫法。（板書課題：畫虛線）二、新授（一）“PU”、“PD”命令1師：Logo語言中為我們提供了兩條命令：“PU”提筆命令（板書）和“PD”落筆命令（板書）。使用提筆命令后，小海龜前進或后退時都不留痕跡，屏幕上不顯示任何線條，直至使用落筆命令后，才能畫出圖形。利用提筆、落筆命令與上節(jié)課學習的前進、后退命令配合使用，就能畫出虛線來了。下面我們就來試試。2教師講解演示，畫出虛線：CS （作用：清屏復位）PD FD 10 （作用：畫出10步的直線）PU FD 5 （作用：空走5步）PD FD 10PU FD 5教師指出：畫虛線時，提筆命令和落筆命令必須交替使用。在上面的過程中，小海龜每爬行10步，就要提筆空走5步，然后再落筆，重復這種“動作”就可以畫出虛線了。3實踐園課件顯示要求：用“BK”、“PU”、“PD”命令畫出一條虛線。學生練習，教師巡視指導。反饋時讓學生說說在畫虛線的過程中有沒有簡便方法。教師指出：重復出現(xiàn)的命令可以通過復制和粘貼來實現(xiàn)。4知識屋課件顯示知識屋內(nèi)容，讓學生讀一讀，理解“PU”、“PD”命令的含義。（二）“HOME”命令1課件顯示書上11頁右下方的虛線圖，然后講解：右面是一個由虛線組成的圖形，漂亮嗎？那么它是用哪些命令畫出來的呢？下面我們就一起來學習一下。2教師講解演示，完成如下命令：PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 30PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 60PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 90PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 330HT教師指出：在上面這段程序中，“HOME”是復位命令（板書）。輸入“HOME”命令后，無論小海龜處于窗口的什么位置，都可以讓它立即回到屏幕中間的母位，并且小海龜方向朝上。3探究園課件顯示探究園的內(nèi)容：（1）在Logo語言中輸入：FD 100 RT 90 FD 100 HOME試問，畫出什么圖形？ 讓學生自己嘗試輸入，反饋時讓學生說說命令的含義。（2）比較“HOME”命令和“CS”命令有什么相同點和不同點？先讓學生互相討論，然后指名回答，互相補充，最后教師歸納總結(jié)。三、全課小結(jié)1今天我們學習了什么知識？2怎么來畫虛線？由于在畫第11頁右下方虛線圖的時候命令內(nèi)容比較多，且基本上是重復的，為提高輸入速度，可教給學生復制、粘貼命令的方法。附送：2019-2020年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線（二）選修教案 蘇科版教學目標：1知識目標：掌握提筆、落筆、復位和擦除命令。2能力目標：能使用兩種不同的方法畫出虛線。3. 情感目標：感受信息技術(shù)的重要性，增加學習計算機的信心。教學重點：提筆命令與落筆命令。教學難點：落筆命令與提筆命令、擦除命令的配合使用。教具準備：教學課件。學具準備：PC Logo應用程序。教學過程：一、導入師：同學們，通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)掌握了可以用來畫虛線的命令“PU”提筆命令和“PD”落筆命令的使用方法，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學習畫虛線的方法。（板書課題：畫虛線）二、新授（一）“PE”命令1師：在Logo語言中，還為我們準備了一個擦除命令“PE”，使用擦除命令，小海龜就變成了“橡皮擦”，與前進命令、后退命令結(jié)合使用，就可以將小海龜經(jīng)過的地方擦除。2教師講解演示：如，老師現(xiàn)在輸入“FD 200 PE BK 100”，結(jié)果就畫出了一條100步的直線。3學生嘗試使用“PE”命令畫一條直線。4教師指出：使用“PE”命令后，想要恢復畫線，必須使用“PD”命令。（二）探究園課件顯示探究園要求：使用“PE”命令畫一條虛線。先讓學生思考改怎樣來畫，互相討論，然后讓學生嘗試操作，反饋時指名學生演示，教師歸納小結(jié)。（三）討論訪課件顯示討論訪內(nèi)容：比較“PE”命令和“PU”命令有什么相同點和不同點。讓學生互相討論，指名回答，互相補充，最后教師歸納小結(jié)。（四）實踐園課件顯示實踐園的圖形，讓學生嘗試練習，教師巡視指導，適當給予提示和幫助，反饋時讓學生說說是怎樣想的