教師廉政征文 默默耕耘 無私奉獻(xiàn).doc

教師廉政征文默默耕耘 無私奉獻(xiàn) 我國是一個有著五千年文明史的國家，有著悠久的文化歷史和無數(shù)的文化瑰寶。我們的先輩創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛的文化，為世界做出過不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到新世紀(jì)的今天，作為文化傳播的使者，我們教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，這就要求每個教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀求幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。 我們學(xué)校雖然只是一所平凡又普通的小學(xué)，但在這里我卻親眼目睹了老師們的愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，誨人不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了他們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢瑸榱撕⒆雍臀磥?，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。 在學(xué)校青年教師座談會上，在新老教師師徒結(jié)對活動中，在各項教科研活動中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件時，在學(xué)校組織一系列教育教學(xué)活動中，我都深深感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心和培養(yǎng)。 同時，在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了我校老師們對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)和忠誠。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和獎勵，我更看到了老師們的辛勞付出和學(xué)生的成長進(jìn)步。忘不了已生白發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和對他們對青年教師的幫助和扶持。忘不了他們桌子上的各類教育雜志、厚厚的教案、撰寫的教學(xué)論文。 更忘不了我校語文教師們“生動、活潑”的課堂教學(xué)；數(shù)學(xué)教師們“自主、發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師形式多樣的多媒體教學(xué)活動，還有豐富多彩、寓教于樂的體藝“2+1”活動。 我們這所小學(xué)校之所以能取得現(xiàn)在的成績，正是依賴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感、無私的奉獻(xiàn)精神。彈指一揮間，二十幾年過去了，我對我的職業(yè)有了更真實、更深刻的體會：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富孩子們，她是一架“人梯”，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，