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1 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來的力量 中公教育學(xué)員專用資料 江西教師招聘備考:中學(xué)英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總一 一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則 1.一般情況下,直接加 -s,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 結(jié)尾,加 -es,如: bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以 “ 輔音字母 +y” 結(jié)尾,變 y為 i, 再加 -es,如: family-families, strawberry-strawberries 4.以 “f 或 fe” 結(jié)尾,變 f 或 fe 為 v, 再加 -es,如: knife-knives 5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù): man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現(xiàn)在時 1.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作,也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和 能力。 2.一般現(xiàn)在時中,沒有 be 動詞和情態(tài)動詞,主語為第三人稱單數(shù)的肯定句,動詞要按規(guī)則加上 s,主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句,動詞用原形。 3.在一般現(xiàn)在時中,句中有 be 動詞或情態(tài)動詞時,否定句在 be 動詞和情態(tài)動詞后加 not,一般疑問句將 be 動詞或情態(tài)動詞放在句首。 4.在一般現(xiàn)在時中,句中沒有 be 動詞或情態(tài)動詞時,主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加 does+not (doesnt) ,一般疑問句在句首加 does,句子中原有動詞用原形 ;主語為非第三人稱單數(shù),否定句用 do+not (dont) ,一般疑問 句在句首加 do,句子中動詞用原形。 動詞 +s 的變化規(guī)則 1.一般情況下,直接加 -s,如: cook-cooks, milk-milks 2 .以 s. x. sh. ch. o 結(jié)尾,加 -es,如: guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以 “ 輔音字母 +y” 結(jié)尾,變 y 為 i, 再加 -es,如: study-studies 三、現(xiàn)在進(jìn)行時 1.現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作,也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。 2.現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定 句基本結(jié)構(gòu)為 be+動詞 ing。 3.現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在 be 后加 not。 2 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來的力量 中公教育學(xué)員專用資料 4.現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把 be 動詞調(diào)到句首。 動詞加 ing 的變化規(guī)則 1.一般情況下,直接加 ing,如: cook-cooking 2.以不發(fā)音的 e 結(jié)尾,去 e 加 ing,如: make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加 ing,如: run-running, stop-stopping 四、 be going to 1.be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、 計劃、決定要做的事情。 2.肯定句: be going to +動詞原形,如: Jim is going to play football. 3.否定句: be not going to +動詞原形,如: Jim is not going to play football. 4.一般疑問句:把 be 動詞調(diào)到句首,如: Is Jim going to play football? 5.特殊疑問句:疑問詞 +be+主語 +going to+動詞原形 ? 如: What is Jim going to do? 6.疑問詞當(dāng)主語時:疑 問詞 +be+going to+動詞原形 ? 如: Who is going to play football? 五、一般過去時 1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。 2.Be 動詞在一般過去時中的變化: am 和 is 在一般過去時中變?yōu)?was。 (was not=wasnt) are 在一般過去時中變?yōu)?were。 (were not=werent) 帶有 was 或 were 的句子,其否定、疑問的變化和 is, am, are 一 樣,即否定句在was 或 were 后加 not,一般疑問句把 was 或 were調(diào)到句首。 3.句中沒有 be 動詞的一般過去時的句子, 否定句: didnt + 動詞原形,如: Jim didnt go home yesterday. 一般疑問句:在句首加 did,句子中的動詞過去式變回原形。如: Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句: 疑問詞 +did+主語 +動詞原形 ?如: What did Jim do yesterday? 疑問詞當(dāng)主語時:疑問詞 +動詞過去式 ?如: Who went to home yesterday? 動詞過去式變化規(guī)則: 1.一般在動詞末尾加 -ed,如: pull-pulled, cook-cooked 2.結(jié)尾是 e 加 d,如: taste-tasted 3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié),應(yīng)雙寫末尾的輔音字母,再加-ed,如: stop-stopped 4.以 “ 輔音字母 +y” 結(jié)尾的,變 y 為 i, 再加 -ed,如: study-studied 3 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來的力量 中公教育學(xué)員專用資料 5.不規(guī)則動詞過去式: am, is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-s
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