第十三課 分?jǐn)?shù)的品質(zhì)

第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題（ 15 個(gè)） 1.2008 年， 河北三鹿嬰幼兒奶粉因含有三聚氰胺，導(dǎo)致部分嬰兒食用后患上泌尿結(jié)石的重大安全事故發(fā)生后，消息公布后，舉國(guó)震驚，并進(jìn)而引發(fā)消費(fèi)者對(duì)整個(gè)奶制品業(yè)的不信任，出現(xiàn)了史無前例的奶粉危機(jī)。 對(duì)此，下列理解不正確的是（ ） A.企業(yè)最具價(jià)值的財(cái)富品質(zhì)是“誠(chéng)信” B.誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的生存之本 C.不誠(chéng)信必然會(huì)付出昂貴的代價(jià) D.講誠(chéng)信只是對(duì)企業(yè)的要求，其他行業(yè)可以不講誠(chéng)信 2.考試和分?jǐn)?shù)，是我們生活中的重要話題。在考試和分?jǐn)?shù)中蘊(yùn)含的品質(zhì)包括（ ） 誠(chéng)實(shí)考試 忽視分?jǐn)?shù) 完全放松心情 公平比較 A. B. C. D. 觀察右圖漫畫考試作弊，回答 3 5 題。 3.對(duì)漫畫中的考試作弊行為，理解正確的是（ ） A.破壞風(fēng)氣，違背公平原則 B.不作弊會(huì)被別人瞧不起 C.這是自己的事，與別人沒關(guān)系 D.作弊時(shí)心神不定，不利于健康 4.考試中通過漫畫中的手段取得高分，但分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否具有（ ）這一重要品質(zhì) A.能力 B.誠(chéng)實(shí) C.品德 D.認(rèn)真 5.針對(duì)漫畫中的作弊行為，有的地方在考試中安裝了電子眼或攝像探頭等先進(jìn)儀器，但也有的學(xué)校實(shí)行無人監(jiān)考，下列選項(xiàng)中，不是實(shí)行無人監(jiān)考的目的是（ ） A.建立師生之間的互信的感情 B.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì) C.減少老師的工作量 D.給學(xué)生充分的尊重，發(fā)揮學(xué)生的最佳水平 6.初中生小丁做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)做，第二天一早便來到學(xué)校，借了同學(xué)的一本作業(yè)，想都沒來得及想就把答案寫上了。他覺得“偶爾抄一次作業(yè)應(yīng)該不算是作弊”。對(duì)此你的看法是 （ ） 抄襲作業(yè)是不誠(chéng)實(shí)的行為 一個(gè)錯(cuò)誤的行為，無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的 對(duì)微小的錯(cuò)誤行為放松警惕，就會(huì)滋生出更多的錯(cuò)誤行為 小錯(cuò)誤一定會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至是違法犯罪 A. B. C. D. 7.2007 年度 “ 感動(dòng)中國(guó)人物 ” 謝延信，一諾千金，在妻子去世后， 33 年如一日精心照顧體 弱多病的岳父母。謝延信信守承諾的感人事跡說明 （ ） A.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是誠(chéng)信的基本要求 B.誠(chéng)實(shí)守信 的人會(huì)得到他 人的信任和尊重 C.告別依賴，才能走向自立人生 D.誠(chéng)實(shí)守信的人總是吃虧 8.小樂與小童是同位，在一次 歷史 考試中，兩個(gè)人有 個(gè)題都背不過 ，于是小童偷偷看了課本，抄完后塞給 小樂看時(shí)，小樂卻立即拒絕了，考試成績(jī)發(fā)下來了后，小童 的分?jǐn)?shù)比 小樂 高，他 洋洋得意 。對(duì)此事的正確理解是（ ） A.老實(shí)人就是會(huì)吃虧 B.作弊可以得到好成績(jī)，讓同學(xué)刮目相看 C.作弊雖然會(huì)得到一時(shí)的“好處”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，會(huì)造成許多不良后果 D.如果是偶爾作弊一次也不要緊 9.小麗通過作弊考的了好分?jǐn)?shù)，朋友向她指出這是不誠(chéng)實(shí)的行為。她卻 說：“這是我自己的事請(qǐng)，我有沒有妨礙別人?！睂?duì)此，理解正確的是（ ） 小麗偶爾做一次弊，沒有多大危害 她的作弊行為破壞了班級(jí)的風(fēng)氣，破壞了公平的原則 同學(xué)不應(yīng)當(dāng)指出李麗的作弊行為 小麗的作弊行為違背了誠(chéng)實(shí)考試的原則 A. B. C. D. 10.剛考完試，張強(qiáng)來到老師的辦公室，見辦公室沒人，便把桌上放著的自己未被批改的卷子的錯(cuò)誤答案改了兩處，張強(qiáng)的行為（ ） 不能客觀的對(duì)待自己，掩耳盜鈴、自欺欺人 違 背了誠(chéng)信的要求，也使自己失去了誠(chéng)信 只是小事一件，不影響他成為誠(chéng)信的人 是一種為了滿足自己的虛榮心，不講公平公正的表現(xiàn) A. B. C. D. 11.2008 年 8月 31 日， 經(jīng)過了 17 天的激烈爭(zhēng)奪，第 29 屆 北京 奧運(yùn)會(huì) 落下帷幕 。 302 枚金牌各有歸屬，中國(guó)隊(duì)也首次超越美國(guó)隊(duì)在金牌榜上傲視群雄 。賽場(chǎng)上，裁判員的公正執(zhí)法、運(yùn)動(dòng)員的公平參賽是奧運(yùn)會(huì)成功的可靠保證。下列對(duì)公平的理解正確的是（ ） A.會(huì)降低人們之間的信任感，惡化人際關(guān)系 B.促進(jìn)人們通過競(jìng) 爭(zhēng)獲得發(fā)展 C.影響社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安 D.容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)行為，增加社會(huì)的不穩(wěn)定 12.考試中你經(jīng)常會(huì)遇到你的好朋友有不會(huì)做得題向你“求救”，這時(shí)你會(huì)選擇什么（ ） A.當(dāng)然該幫忙，朋友的友誼更重要 B.偶爾一次不會(huì)有多大危害 C.應(yīng)該立即報(bào)告老師 D.不理他，考試后再給他講道理。 13.濟(jì)南育英中學(xué) 7 年級(jí)（ 3）班組織歌詠比賽，各個(gè)小組的分?jǐn)?shù)相差很少，以組為單位，小華是本次比賽的評(píng)委之一，結(jié)果小華悄悄的為本組的選手多加了分?jǐn)?shù)，使本組獲得冠軍。下列對(duì)小 華的行為，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.小華的組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體 B.不遵守比賽規(guī)則，破壞公平了公平的原則 C.顧全小組的集體榮譽(yù) D.為了集體利益采取一點(diǎn)小手段可以理解 14.在“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的小勇因?yàn)槠綍r(shí)愛說謊話、言行不一而落選。這啟示我們（ ） A.只要誠(chéng)實(shí)守信就能評(píng)上三好學(xué)生 B.為被評(píng)上三好學(xué)生，要懂得誠(chéng)信是做人之道 C.要把主要精力放在學(xué)習(xí)上 D.在日常生活中要誠(chéng)實(shí)守信，樹立誠(chéng)信意識(shí) 15.小強(qiáng)英語考試得了 68 分，老師要求回家讓父 母簽字。小強(qiáng)覺得分?jǐn)?shù)太少，沒有面子，便找來紅筆把“ 68 分”改為“ 88 分”。下面對(duì)小強(qiáng)的行為看法錯(cuò)誤的是（ ） A.掩蓋真相，弄虛作假 B.愛慕虛榮，不能客觀的對(duì)待自己 C.小事一樁，不影響他做人的原則 D.違背對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的基本要求 二、簡(jiǎn)答題（ 3 個(gè)） 1.“誠(chéng)信、創(chuàng)新、和諧”是濟(jì)南城市精神。誠(chéng)信是濟(jì)南城市精神的應(yīng)有之義。近幾年，濟(jì)南市各部門、各行業(yè)都非常重視誠(chéng)信建設(shè)，如“打造誠(chéng)信政府”“打造誠(chéng)信教育”“打造誠(chéng)信企業(yè)”“打造誠(chéng)信商家”等，都把誠(chéng)信作為自己的名片。 為什么濟(jì)南市各部 門、各行業(yè)都把誠(chéng)信作為自己的名片？ 2. 初一級(jí)部 8 班與 20 班的拔河比賽正在進(jìn)行，要求每班男女生各 10 人，共 20 人上場(chǎng)。比賽越來越激烈，進(jìn)入僵持階段，忽然 8 班的趙里同學(xué)趁亂混入隊(duì)伍，參加了比賽， 8 班在 21人的情況下取得了勝利，賽后，裁判問 8 班的班長(zhǎng)李明，你班是 20 個(gè)人參加比賽嗎 ？ 李明該把實(shí)情告訴裁判嗎？ 為什么？ 3.七年級(jí)（ 5）班的張勇今天可是倒霉透了：因考試作弊先是被監(jiān)考老師逮住取消考試資格和成績(jī)，接著又被班主任老師叫去進(jìn)行教育。張勇委屈極了：“上了這么多年的學(xué)，第一次作弊就被人逮住，啥 都沒抄著，還被班主任教導(dǎo)了半天，窩囊！不就是一次作弊嘛，有什么了不起的？又沒影響到別人，真是小題大做！” 你是否贊成張勇的觀點(diǎn)？你會(huì)怎樣勸導(dǎo)他？ 三、分析說明題 在我上七年級(jí)的一天下午，英語、數(shù)學(xué)兩份試卷先發(fā)了下來，我這兩份考卷居然都“令人驚訝”的得了 100 分，這好像只是多年前小學(xué)時(shí)的“舊夢(mèng)”了，我興奮異常?；氐郊?，做警官的爸爸一絲不茍的檢查了兩份試卷，發(fā)現(xiàn)兩份試卷中各有一道錯(cuò)題。爸爸讓我第二天去告訴老師，讓老師重新判分?！鞍?！”我驚訝的大叫一聲，想到自己費(fèi)九牛二虎之力得來的兩個(gè)一百分就要煙消云散了，不 由得央求爸爸不要這樣?？砂职忠荒樀膰?yán)肅，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“比成績(jī)更重要的是什么？是一個(gè)人的品質(zhì)！你把自己的錯(cuò)誤告訴老師，讓老師給你重新判分，雖然你的試卷得不到 100 分，但你的品質(zhì)考試得了 100 分。與考試分?jǐn)?shù)相比，品質(zhì)更加重要，你一定要記住這兩個(gè)字：誠(chéng)實(shí)”。從這一刻起，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字變永久的烙在了我的心上。 （ 1）“爸爸”為什么說一個(gè)人的品質(zhì)比成績(jī)更重要？ （ 2）有時(shí)候，面對(duì)誘人的分?jǐn)?shù)，我們是否需要這樣的“警官監(jiān)督”才能做到誠(chéng)實(shí)？為什么？ 四、實(shí)踐探究題 為 迎接 2010 年 的 世博會(huì) ， 上海市 開展了 “ 知榮辱、講文明、迎世博、建誠(chéng)信 ” 系列活動(dòng)?；顒?dòng)從 2007 年 10 月延續(xù)到 2008年 12 月 。上海市某中學(xué)根據(jù)這一主題，開展了“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造良好校園”的活動(dòng)。為此，該市某校八年級(jí)（ 2）班，準(zhǔn)備召開主題班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生請(qǐng)你嘗試完成下列活動(dòng)。 圍繞該活動(dòng)，寫出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。 圍繞主題寫出一種活動(dòng)形式，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述開展其活動(dòng)的意義。 為了搞好這次活動(dòng)，你需要做哪些準(zhǔn)備？ (至少寫出兩項(xiàng) ) 【參考答案】 一、單項(xiàng)選擇題 1 5： DBABC 6 10:ABCDB 11 15:BDBDD 二、簡(jiǎn)答題 1、誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說謊，不欺騙，不做假。誠(chéng)實(shí)的人，才能得到別人的信任。誠(chéng)實(shí)的人也許會(huì)一時(shí)吃虧，但他們最終會(huì)得到人們的尊重和信任，并獲得他們應(yīng)該得到的一切。 2、 李明應(yīng)該將實(shí)情告訴裁判。在 “集體利益 ”與公正之間，我們要正確處理。在學(xué)校生活的其他方面，比如各種競(jìng)賽活動(dòng)中，也存在著分?jǐn)?shù)、成績(jī)與誠(chéng)實(shí)、公平的關(guān)系問題，需要我們認(rèn)真分析和正確處理。 3、作弊首先是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的。其次，對(duì)微小的錯(cuò)誤放松警惕，有了第一次，就會(huì)滋生出第二次 、第三次。小錯(cuò)誤累積會(huì)釀成大錯(cuò)。甚至是違法犯罪。 三、分析說明題 （ 1）分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否誠(chéng)實(shí)這一重要的品質(zhì)。誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道。誠(chéng)實(shí)是為人處世的基本原則。誠(chéng)實(shí)的人，才能得到別人的信任。誠(chéng)實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一。 （ 2）不需要。因?yàn)楹玫某煽?jī)和分?jǐn)?shù)來自勤奮學(xué)習(xí)，來自科學(xué)學(xué)習(xí)方法。誠(chéng)實(shí)考試不僅是我 們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是保證我們順利成長(zhǎng)的重要條件。 四、實(shí)踐