2019年團(tuán)支書班會發(fā)言范文.doc

2019年團(tuán)支書班會發(fā)言范文 會議目的：發(fā)揚(yáng)東校學(xué)長制，做好期中考試之前的心理疏導(dǎo)。 提問與解答： 32班 1.怎樣更好的處理活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，靜心。 學(xué)長解答：不占用自習(xí)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，學(xué)習(xí)更重要。時間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的。 2.怎樣提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)長解答：適當(dāng)舉辦知識競賽等趣味活動，提高同學(xué)興趣。 學(xué)習(xí)委員及時向老師了解班內(nèi)學(xué)習(xí)情況及改進(jìn)方法 3.怎樣更好的利用自習(xí)。做輔導(dǎo)書? 學(xué)長解答：三分鈴后進(jìn)入狀態(tài)，利用好早讀時間。 課外書一本做精，不貪多(推薦：王后雄學(xué)案) 4.怎樣學(xué)習(xí)文科科目? 學(xué)長解答:更多的是理解，不只靠死記硬背。 5.競賽與學(xué)習(xí)的關(guān)系? 學(xué)長解答：競賽只是一個興趣，可以拓展知識面。但學(xué)習(xí)才是最主要的，不可在競賽中投入全部精力，保證日常學(xué)習(xí)情況。 27班： 1.任課老師經(jīng)驗(yàn)不充足，沒有學(xué)習(xí)興趣怎么辦? 學(xué)長解答：課代表與老師溝通，互相理解。 26班： 1.作業(yè)的主次關(guān)系，怎樣高效完成? 學(xué)長解答：上課聽講效率要高，寫作業(yè)之前回顧一遍所學(xué)知識。文理相間，勞逸結(jié)合?！芭c其熬夜，不如早起。” 2.個別同學(xué)壓力大，鬧情緒怎么辦? 學(xué)長解答：樹立無畏無懼，目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)意識。更好的認(rèn)識自我?！翱v向比，不橫向比;跟自己比，不盲目與別人比。” 33班： 1.如何處理記筆記與聽講之間的關(guān)系? 學(xué)長解答：聽課要抱著給老師糾錯的心態(tài)，仔細(xì)聽，重復(fù)老師所說的。 筆記本一分為二，一半上課簡記，一半下課整理。 23班： 1.周末時間安排，怎樣充分利用休息時間? 學(xué)長解答：建議周五晚放松。寫完作業(yè)后總結(jié)回顧一周的學(xué)習(xí)生活，看錯題，打好基矗調(diào)整狀態(tài)，不打亂作息時間。 25班： 1.寫作業(yè)與整理知識點(diǎn)時間沖突怎么辦? 學(xué)長解答：合理利用，抓小時間，提高效率。錯題可放到周末整理。 2.周末留校問題。 學(xué)長解答：留校是可以提高效率，但是更要把家里也當(dāng)成是學(xué)習(xí)的場所。 心理老師發(fā)言： 范心勝老師： 1.臨考前狀態(tài)：興奮與激動是正常的。適度緊張有利于超常發(fā)揮。 2.對待考試的態(tài)度：考試是我們的“諍友”，反映了我們實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，要轉(zhuǎn)變-態(tài)度，把考試當(dāng)作是學(xué)習(xí)的知己。 3.對自己合理定位：“跳一跳，摘桃子?！睒淞⑶袑?shí)可行、適度的高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，始終喚起信心，向目標(biāo)前進(jìn)。 4.緊張與壓力：緊張與壓力是正常的。不要怕遺忘，遺忘是要裝新知識。 齊老師： 1.學(xué)習(xí)與考試：不要把簡單的問題復(fù)雜化。清除雜念學(xué)習(xí)不會的，掌握不熟的。關(guān)注重點(diǎn)知識漏洞。 2.善于知識的總結(jié)與分類，找出錯題的原因。 建議：對口班級的經(jīng)驗(yàn)分享會。 會議目的：發(fā)揚(yáng)東校學(xué)長制，做好期中考試之前的心理疏導(dǎo)。 提問與解答： 32班 1.怎樣更好的處理活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，靜心。 學(xué)長解答：不占用自習(xí)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，學(xué)習(xí)更重要。時間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的。 2.怎樣提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)長解答：適當(dāng)舉辦知識競賽等趣味活動，提高同學(xué)興趣。 學(xué)習(xí)委員及時向老師了解班內(nèi)學(xué)習(xí)情況及改進(jìn)方法 3.怎樣更好的利用自習(xí)。做輔導(dǎo)書? 學(xué)長解答：三分鈴后進(jìn)入狀態(tài)，利用好早讀時間。 課外書一本做精，不貪多(推薦：王后雄學(xué)案) 4.怎樣學(xué)習(xí)文科科目? 學(xué)長解答:更多的是理解，不只靠死記硬背。 5.競賽與學(xué)習(xí)的關(guān)系? 學(xué)長解答：競賽只是一個興趣，可以拓展知識面。但學(xué)習(xí)才是最主要的，不可在競賽中投入全部精力，保證日常學(xué)習(xí)情況。 27班： 1.任課老師經(jīng)驗(yàn)不充足，沒有學(xué)習(xí)興趣怎么辦? 學(xué)長解答：課代表與老師溝通，互相理解。 26班： 1.作業(yè)的主次關(guān)系，怎樣高效完成? 學(xué)長解答：上課聽講效率要高，寫作業(yè)之前回顧一遍所學(xué)知識。文理相間，勞逸結(jié)合?！芭c其熬夜，不如早起。” 2.個別同學(xué)壓力大，鬧情緒怎么辦? 學(xué)長解答：樹立無畏無懼，目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)意識。更好的認(rèn)識自我。“縱向比，不橫向比;跟自己比，不盲目與別人比?！?33班： 1.如何處理記筆記與聽講之間的關(guān)系? 學(xué)長解答：聽課要抱著給老師糾錯的心態(tài)，仔細(xì)聽，重復(fù)老師所說的。 筆記本一分為二，一半上課簡記，一半下課整理。 23班： 1.周末時間安排，怎樣充分利用休息時間? 學(xué)長解答：建議周五晚放松。寫完作業(yè)后總結(jié)回顧一周的學(xué)習(xí)生活，看錯題，打好基矗調(diào)整狀態(tài)，不打亂作息時間。 25班： 1.寫作業(yè)與整理知識點(diǎn)時間沖突怎么辦? 學(xué)長解答：合理利用，抓小時間，提高效率。錯題可放到周末整理。 2.周末留校問題。 學(xué)長解答：留校是可以提高效率，但是更要把家里也當(dāng)成是學(xué)習(xí)的場所。 心理老師發(fā)言： 范心勝老師： 1.臨考前狀態(tài)：興奮與激動是正常的。適度緊張有利于超常發(fā)揮。 2.對待考試的態(tài)度：考試是我們的“諍友”，反映了我們實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，要轉(zhuǎn)變-態(tài)度，把考試當(dāng)作是學(xué)習(xí)的知己。 3.對自己合理定位：“跳一跳，摘桃子?！睒淞⑶袑?shí)可行、適度的高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，始終喚起信心，向目標(biāo)前進(jìn)。 4.緊張與壓力：緊張與壓力是正常