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2019年研究調(diào)查報告格式資料 調(diào)查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗,最后以書面形式陳述出來。下面就是整理的研究調(diào)查報告格式資料,一起來看一下吧。 課題研究報告格式 說明:課題研究報告沒有固定模式,僅供參考。研究者根據(jù)實際情況撰寫。 一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標(biāo)題,字數(shù)不宜過長。 二、摘要。要求準確、精練、簡樸地概括全文內(nèi)容。 三、引言(或前言、問題的提出)。引言不是研究報告的主體部分,因此要簡明扼要。 內(nèi)容包括:1、提出研究的問題;2、介紹研究的背景;3、指出研究的目的;4、闡明研究的假設(shè); 5、說明研究的意義。 四、研究方法。不同的課題,有不同的研究方法。這是研究報告的重要部分,以實驗研究法為例,其內(nèi)容應(yīng)包括:1、研究的對象及其取樣;2、儀器設(shè)備的應(yīng)用;3、相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制;4、操作程序與方法;5、操作性概念的界定;6、研究結(jié)果的統(tǒng)計方法。 五、研究結(jié)果及其分析。這是研究報告的主體部分:要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求是,切忌主觀臆斷。其內(nèi)容:1、用不同形式表達研究結(jié)果(如圖、表);2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異;3、分析結(jié)果。 六、討論(或小結(jié))。這也是研究報告的主體部分。其內(nèi)容:1、本課題研究方法的科學(xué)性;2、本課題研究結(jié)果的可靠性;3、本研究成果的價值;4、本課題目前研究的局限性;5、進一步研究的建議。 七、結(jié)論。這是研究報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。主要內(nèi)容:1、研究解決了什么問題,還有哪些問題沒有解決;2、研究結(jié)果說明了什么問題,是否實現(xiàn)了原來的假設(shè);3、指出要進一步研究的問題。 八、參考文獻。 九、附錄。如調(diào)查表、測量結(jié)果表等。 課題研究報告撰寫的基本要求 一、標(biāo)題 可使用比正文大12號的字型與變化了的字體(黑體)來排列,上空23行,下空12行。 二、署名 接標(biāo)題下一行,一般寫上“單位課題組”,在右上角打上一個“”,然后在首頁文末劃一橫線下面加注,也注上“”號相呼應(yīng)。加注時要標(biāo)明課題的級別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負責(zé)人姓名、成員(顧問)姓名、研究報告的撰寫者以及一些謝辭。也可單獨列一頁,或放置正文末尾括號中,將具體的工作與成員予以說明。 三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞 內(nèi)容摘要是對研究報告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見解的簡要說明,以100300字為宜,接著“單位課題組”空12行,其中“內(nèi)容摘要”用中括號,變體字。 關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外,還在于可提醒本研究報告的閱讀者著意理解所列詞語,以25個為宜,緊接著“內(nèi)容摘要”,其中“關(guān)鍵詞”也用中括號,變體字。 四、正文 正文是教育科研報告的主體部分,包括以下幾個方面: 1、問題的提出是揭示問題或困難;是研究的目的和意義是研究現(xiàn)狀的綜述是本課題關(guān)鍵概念的界定。 2、課題研究目標(biāo)目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的聯(lián)系。 3、課題研究的思路與框架 這一部分需說明自己對本課題研究思路的角度和特色,還要將研究對象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問題交代清楚。 4、課題已經(jīng)的內(nèi)容與方法這是研究成果的主體,是課題研究內(nèi)容的全面展開。 5、研究結(jié)果的分析與討論 結(jié)果是根據(jù)研究過程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進行整理后展示的客觀事實,它告訴我們最終得到什么,這些東西是什么。結(jié)果可用圖直觀表達,也可用文字簡要說明。 五、結(jié)論 這是整個研究過程的結(jié)晶。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理、判斷、歸納而概括出更高一個
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