蘇教版三年級數(shù)學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗有感于《認(rèn)識整千數(shù)》的家常課.docVIP

蘇教版三年級數(shù)學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗有感于認(rèn)識整千數(shù)的家常課教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。初步認(rèn)識計數(shù)單位萬，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序表。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生對整千數(shù)和一萬的實(shí)際含義的理解。教具準(zhǔn)備：卡片 計數(shù)器教學(xué)過程：一 猜想導(dǎo)入 揭示新知電腦顯示，北京體育館。師：這是我們北京在20xx年舉辦奧運(yùn)會的一個體育館，你猜猜大約有多少個座位！生：20xx個生：5000個生：1800個師：老師告訴你們，大約是10000個座位。生：呀?。ê荏@訝）師：10000有多大呢？今天我們就來研究。（教師板書）二 層層深入 研究新知電腦顯示，一千個小正方體組成的大正方體。師：我們在數(shù)數(shù)的時候，可以十個十個的數(shù)，也可以一百一百的數(shù)，還可以一千一千的數(shù)，現(xiàn)在同學(xué)們看到的正方體是由一千個小正方體組成的，可以看成一千。電腦逐個出示，學(xué)生跟著數(shù)。生：一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、師：如果老師再出示一個大的正方體，那時多少呢？生：十千生：一萬師：對，同學(xué)們，現(xiàn)在知道，一萬有多大了嗎？生：十個一千是一萬；一萬有十個一千那么大。教師板書：10個一千是一萬師：通過剛才一千一千的數(shù)，知道10個一千是一萬，一萬有10個一千那么大。這是計數(shù)器，我們在個位上撥一個珠子表示1，在十位上撥四顆珠子表示40，在千位上撥2顆珠子表示多少呢？生：20xx師：請個學(xué)生撥5000生：上來撥5000師：請同學(xué)們自己拿出計數(shù)器，在上面擺4000。生：擺4000師報數(shù)，生擺，當(dāng)擺到9000時。師：擺一萬該怎么擺呢？反饋：生：在萬位上擺1顆珠子師：你為什么這么擺？生：在千位上放一顆珠子表示一千，在萬位上放一顆珠子就表示一萬。生：在千位上擺10顆珠子。師：你為什么這么擺？生：千位上一顆珠子表示一千，十顆珠子表示十千，那就是一萬。師：這兩位同學(xué)們說的都有道理，在數(shù)學(xué)上，一般是在萬位上放一顆珠子表示一萬。出示萬以內(nèi)的數(shù)位順序表。師：這是一張數(shù)位順序表，你能把它填完整嗎？生：填。師：你覺得這張數(shù)位順序表與我們以前學(xué)的有什么不同？生：多了個萬位生：從右邊起，第五位是萬位生：千位的左邊是百位，右邊是萬位學(xué)生齊讀數(shù)位順序表。三 聯(lián)系生活 運(yùn)用新知 基礎(chǔ)題：想想做做： 提高題：教師出示這樣