蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期期末(三套).docx

蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期期末(三套)目錄：蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期期末一蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試三年級(jí)上學(xué)期期末二蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期期末三- 1 -蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 解釋詩(shī)句中劃線字的意思。水光瀲滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_2. 看拼音，寫(xiě)漢字。rng moy chshn qyn hyu xio_xichobdini_覺(jué)_穴斗_發(fā)_無(wú)可_何3. 把下列句子補(bǔ)充完整。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。清晨，湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。4. 我會(huì)組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_5. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了愛(ài)護(hù)兒童的_，砸甕救友的_，不懂就要問(wèn)的_，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的_；我們還通過(guò)課文觀賞了_的西沙群島、_的草地。A列寧 B白求恩 C司馬光 D孫中山 E金色 F富饒6. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。稱(chēng)心如意，感到非常滿意的樣子。_形容心情十分急切，急迫得不能再等待。_因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。_跟過(guò)去一樣。_造句：_7. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_ _估量 舉世_ _ _星_月金_輝_ 玲瓏_ _ 詩(shī)_畫(huà)_天_海_ 風(fēng)_名_珍_寶8. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。留戀 流連假日里，我們?cè)诒焙９珗@劃船，_在綠樹(shù)紅墻之中。游人們依依不舍地離開(kāi)了桂林，心中還_著漓江山水。損失 損害這幢大樓設(shè)計(jì)和施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能做_國(guó)家和集體利益的事。9. 拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng dunch jingzh cg fnyn ji_ch qngjng ziwi myo wngyn pn_10. 先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。山_水_ 名_古_(tái) 點(diǎn)點(diǎn)_蒙蒙_ _窮_盡_景如_虛傳 _茂盛他花光了所有的錢(qián)，已經(jīng)到了_的地步。這里_，四季如春，真是一個(gè)好地方。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 2. 找找圖中的聲母姐姐寫(xiě)下來(lái)。 3. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。 4. 抄寫(xiě)下面生字。荒琴耍勇旅攏滴敲暴載5. 將下面的句子抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。6. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)一寫(xiě)。 承 勢(shì) 局 職 刀 共 7. 學(xué)校里很多人都在玩滑板車(chē)，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買(mǎi)，他們分別對(duì)媽媽說(shuō)了下面的話：淘淘：媽媽?zhuān)瑒e人都有滑板車(chē)，我也要有。你不買(mǎi)，我就不吃飯！壯壯：媽媽?zhuān)业暮门笥讯加谢遘?chē)，我想和他們一起快樂(lè)地玩耍，同時(shí)這也能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為_(kāi)的話更恰當(dāng)，因?yàn)開(kāi)。8. 抄寫(xiě)句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”9. 積少成多，讀讀寫(xiě)寫(xiě)。規(guī)矩光景 截然不同 萬(wàn)象更新一眨眼嫻熟翡翠 零七八碎兒 張燈結(jié)彩 玩意兒10. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。母親的純凈水 一瓶名牌的純凈水，兩三塊錢(qián)，真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標(biāo)上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣那大概也是名牌。 周二和周五有體育課，吃過(guò)午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。我知道，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親下崗了，在街頭賣(mài)零布；父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)槟弥?，在班里那些時(shí)髦同學(xué)面前，自己就不再覺(jué)得丟臉。 一次體育課后，同桌沒(méi)有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞了過(guò)去?！拔?，你這水不像是純凈水啊?！巴篮攘艘豢?，皺皺眉，噴噴舌說(shuō)。“怎么不是？”我的心跳得急起來(lái)，“是我媽今天剛買(mǎi)的。”幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生產(chǎn)日期都看不見(jiàn)了?！薄邦伾灿幸稽c(diǎn)別扭?！币粋€(gè)同學(xué)拿起來(lái)嘗了一口：“咦，像是涼白開(kāi)呀！”大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開(kāi)。一瞬間，我突然清晰地認(rèn)識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開(kāi)。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。 “你給我的純凈水，是不是涼白開(kāi)？”一進(jìn)家門(mén)，我就問(wèn)母親。“是?！蹦赣H說(shuō)，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開(kāi)。”“當(dāng)然，這么做也能省錢(qián)。你知道嗎？要是給你買(mǎi)純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢(qián)，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了?！?我不得不在心里對(duì)自己說(shuō)，母親是對(duì)的。自己是家里唯一的純消費(fèi)者，沒(méi)有能力掙錢(qián)，總有義務(wù)省錢(qián)。再說(shuō)，喝涼白開(kāi)，喝純凈水，對(duì)身體沒(méi)有什么區(qū)別，可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。 “有同學(xué)笑話你嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄懵?tīng)聽(tīng)我是怎樣想的?！蹦赣H說(shuō)，“我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)，窮人不見(jiàn)得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，那天晚上，我想明白了母親的話：窮沒(méi)什么，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。 后來(lái)，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開(kāi)。再后來(lái)，我考上了大學(xué)，留在了首都，拿著很高的薪水。但是我還是喜歡喝涼白開(kāi)，我認(rèn)為，沒(méi)有任何一種飲料比得上媽媽的“純凈水”。（1）概括文章的主要內(nèi)容。（2）聯(lián)系文章內(nèi)容，回答問(wèn)題?！耙强床黄鹱约?，心就窮了，那可是真窮了?！边@句話你怎么理解的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。作者對(duì)“窮”是怎樣認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页?，用橫線劃下來(lái)。作者伴著“窮”，后來(lái)改變的是什么？沒(méi)有改變的又是什么？（3）讀完這篇文章，你有什么啟發(fā)，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。2. 課內(nèi)閱讀。小狗學(xué)叫 從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。它們對(duì)它說(shuō)： “你怎么不叫？” “我不會(huì)我是外來(lái)的” “這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？” “干嗎（）要叫？” “狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪?。它們?duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！?“也許是這樣，可我” “可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會(huì)上新聞的。” 小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。它不會(huì)叫，也不知道怎么才能學(xué)會(huì)。 “你跟我學(xué)。”有一次，一只同情它的小公雞對(duì)它說(shuō)。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。 “我覺(jué)得很難?！毙」穼?duì)小公雞說(shuō)道。 “不難，容易極了。你好好聽(tīng)著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子?！?小公雞又喔喔喔地叫起來(lái)。 小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了。 “不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能成功。 從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。 一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂螅?dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。 “哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　?“一個(gè)圈套？” “當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹(shù)林里迷路了，而你卻設(shè)下圈套想抓我。幸好我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)。” “我向你擔(dān)保，我壓根就沒(méi)想抓你，我只是在這里練習(xí)?！?“練習(xí)？練習(xí)什么？” “我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好！”說(shuō)完，它又洪亮地喔喔叫起來(lái)。 狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。 附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。 “你怎么啦？” “沒(méi)什么?！?“那你為什么這樣傷心？” “唉沒(méi)什么好說(shuō)的因?yàn)槲也粫?huì)叫?！?“要是就因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡（）可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你聽(tīng)明白了嗎？” “我覺(jué)得很容易?！?“容易極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕咕咕” “咕”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕” 它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。 就在那幾天，人們開(kāi)始打獵了，樹(shù)林里來(lái)了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢中傳來(lái)咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開(kāi)了兩槍。 幸好沒(méi)打中。子彈（）擦過(guò)小狗的耳邊，就像連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍?zhuān)?狗跑啊，跑啊第一種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?“你去哪兒?。俊?“我不知道?！?“那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！?“唉，青草不能醫(yī)治我的病” “你病啦？” “可不是！我不會(huì)叫?！?“可是，這是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞哞哞還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？” 第二種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。 第三種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪” 這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。 “汪，汪” （1）給文中三個(gè)多音字選擇合適的讀音。嗎 Am Bm Cm _盡 Ajn Bjn _彈 Adn Btn _（2）聯(lián)系上下文來(lái)理解，請(qǐng)為文中劃線的四個(gè)詞語(yǔ)找到合適的近義詞（ ）（3）短文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。A嘲笑、看不起 B關(guān)心小狗 ，誠(chéng)心誠(chéng)意地教 C誤會(huì)、猜忌 D憐憫、關(guān)心小公雞_ 狐貍_ 杜鵑_ 獵人_（4）課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會(huì)帶來(lái)的結(jié)果：第一種_，第二種_，第三種_。A過(guò)于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守B迷失了自我C找對(duì)老師，找到了自己真正的位置四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 以難忘的一件事為題作文。要求：語(yǔ)句通順，條理清楚。寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。500字以上。8 / 18蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試三年級(jí)上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選擇劃線字正確的讀音。富饒_（ro yo） 胸脯_（p f）劃_（hu hu）船 宿舍_（sh sh）2. 寫(xiě)出反義詞。潔白_ 美麗_ 仔細(xì)_ 舒服_3. 讀一讀，將下列劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂釣收攏4. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。慢（吞吞） 鬧_ 懶_興_笑_喜_造句：_5. 將下列和“風(fēng)”有關(guān)的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。和風(fēng)_ 風(fēng)_日_風(fēng)_浪_ 風(fēng)_雨順今天_，是個(gè)去郊游的好日子。今年_，糧食獲得了大豐收。6. 選出含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。_A顏料 B穿帶C目瞪口呆 D搖晃_A海賓B持久 C忐忑不安D寶貴_A堆積B膝蓋 C淡裝濃抹D釣魚(yú)_A墻壁 B炎寒 C口干舌燥 D庭院7. 給下面劃線的字選擇正確的讀音。熱情好_（ho ho）客 水分_（fn fn）葡萄干_（gn gn） 種_（zhng zhng）葡萄8. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無(wú)_嚴(yán)陣以_ _根問(wèn)底 望而生_ 水_不通 _擁而至9. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)情境寫(xiě)四字詞語(yǔ)。_之以恒 橫七_(dá)八 清_見(jiàn)底 天高地_地而起 魚(yú)_而出 以_萬(wàn)一 多_多彩他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書(shū)來(lái)閱讀。10. 看拼音寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂2. 描紅下列詞語(yǔ) 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤3. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 套上魚(yú)鉤 甩起魚(yú)竿 拋向遠(yuǎn)處 劃破水面 沉入水中 泛起漣漪 恢復(fù)平靜 覺(jué)察動(dòng)靜 一陣驚喜 小心翼翼 拖出鱸魚(yú)4. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 5. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。無(wú)依無(wú)靠魚(yú)貫而入淚如雨下滔滔不絕誠(chéng)心誠(chéng)意落荒而逃欣喜若狂軟弱無(wú)力6. 邊讀邊思考。寫(xiě)出下面句子需要重讀的部分。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。_小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。_7. 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼8. 讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說(shuō)：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈9. 我能把下面這句話工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。冠必正，紐必結(jié)。10. 看圖談看法。他們的行為文明嗎？ 淘淘的行為_(kāi)，因?yàn)開(kāi)。 蘋(píng)蘋(píng)的行為_(kāi)，因?yàn)開(kāi)。三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀。三個(gè)和尚（shng） 傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lng l）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（mio）里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。 不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zh）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。 大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。（1）聯(lián)系上下文，對(duì)文中劃線的詞語(yǔ)理解不正確的是（ ）（2）故事發(fā)生的時(shí)間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。 （ ）（3）第1、2自然段是按_的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個(gè)順序的詞語(yǔ)是_、_ 、_。（ ）（4）三個(gè)和尚明白了什么？（ ）（多選）（5）凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋?）2. 閱讀下列文字，回答問(wèn)題。凌霄和月季凌霄和月季一起從地里探出頭來(lái)。月季花開(kāi)了紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散發(fā)著芳香。凌霄也開(kāi)花了。一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大樹(shù)，順著樹(shù)干往上攀一直攀到樹(shù)頂。凌霄感到自己上天了，往下看看，花兒、草兒多么矮小啊!她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈。你們都在我的下面。”花兒、草兒們羨慕地看著這攀高入云的凌霄花，都說(shuō)：“凌霄花真了不起?！拔í?dú)月季一聲不響。凌霄花聽(tīng)看聲聲贊美，越加得意她高傲地對(duì)月季說(shuō)：“喂!朋友，你怎么一句贊美的話都沒(méi)有。不想讓我采朵云給你嗎?”月季波淡地說(shuō)：“我長(zhǎng)得雖矮，但是靠自己的根立在地上。你憑借了樹(shù)的高大，炫耀自己，沒(méi)啥稀罕?！绷柘龌ê吡艘宦暋](méi)再理睬月季。一天，伐木隊(duì)來(lái)伐這棵大樹(shù)。電鋸沙沙沙，大樹(shù)倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來(lái)譏笑她。月季花卻安慰她說(shuō)：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。（1）從文中找出下列詞的反義詞。（3分）高_(dá)贊美_攀高_(dá)（2）用橫線畫(huà)出文中的比喻句，用波浪線畫(huà)出文中的擬人句。（2分）（3）面對(duì)大伙的贊美月季花和凌霄各有什么表現(xiàn)?（2分）_（4）花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí)，月季花為什么一聲不響呢?（2分）_（5）你喜歡文中的月季花還是凌霄花?為什么?（3分）_四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 以“我愛(ài)家鄉(xiāng)的_”為題，寫(xiě)一篇贊美家鄉(xiāng)的文章，題目自擬。13 / 18蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)_斗艷 邯鄲學(xué)_ 無(wú)精打_ 杞人憂_翩翩起_ 刻舟求_ 畫(huà)蛇添_ _光粼粼2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)l_白詩(shī)不朽pin_才不sh_志不dun_仗jin_行蜀道nn_shng_功名宏t_展mng_夫子名譽(yù)mn_yn_塵世tu_田園心寬ku_不做gun_i讀書(shū)不空tn_文清xn_詩(shī)疏dn_w_輩人難比jin_3. 讀一讀，比一比，填一填。紙船漂到了小熊家門(mén)。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。從詞語(yǔ)“漂哇漂”中，我體會(huì)到紙船漂得_。風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。從詞語(yǔ)“飄哇飄”中，我體會(huì)到風(fēng)箏飄得_。4. 給下面的多音字組詞。種 zhn_ zhn_難 nn_ nn_長(zhǎng) zhn_ chn_調(diào) dio_ tio_覺(jué) ju_ jio_背 bi_ bi_5. 讀兒歌，選字填空。（填序號(hào)）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開(kāi)心！6. 看拼音寫(xiě)漢字。zh huu rhn jp jun_l zhshu zh di tzhng q du yn_7. 按季節(jié)寫(xiě)出不同的四字詞語(yǔ)。（每個(gè)季節(jié)寫(xiě)三個(gè)）春：_夏：_秋：_冬：_8. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無(wú)_嚴(yán)陣以_ _根問(wèn)底 望而生_ 水_不通 _擁而至9. 課文回顧。課文敘述了“我”和母親坐船去外祖父家時(shí)，遇到一只_的小鳥(niǎo)，它看起來(lái)_，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鳥(niǎo)捕魚(yú)后，母親告訴“我”，這只小鳥(niǎo)是_。課文展現(xiàn)了人與鳥(niǎo)兒和諧相處的美好場(chǎng)面，表達(dá)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情和對(duì)_的熱愛(ài)之情。10. 加偏旁，組成新字后再組詞。青 _票 _扁 _由 _二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 將下面的句子抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。2. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思。夜晚，廣場(chǎng)上各種燈亮起來(lái)，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色 ， 美麗極了。扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑 ， 東張西望。3. 抄寫(xiě)句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”4. 書(shū)寫(xiě)提示：按照筆順規(guī)則，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林5. 抄寫(xiě)下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載6. 在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。7. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)留言條。12月20日，文文要和同學(xué)們一起去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)你幫文文寫(xiě)一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。8. 找找圖中的聲母姐姐寫(xiě)下來(lái)。 9. 讀句子，猜猜劃線詞語(yǔ)的意思。百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來(lái)到人群中。霎時(shí) ， 四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。老虎半信半疑，東張西望。10. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！三、閱讀理解題。（共20分）1. 課內(nèi)閱讀。在牛肚子里旅行 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！” “那讓我先藏，你來(lái)找?！奔t頭說(shuō)。 “好吧！”青頭說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身子閉上眼睛。 紅頭向周?chē)戳丝?，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。 “藏好了嗎？”青頭大聲問(wèn)。 紅頭不說(shuō)話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。 正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭做夢(mèng)也沒(méi)有想到，大黃牛突然低下頭來(lái)吃草?？蓱z的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。 “救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。 “你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。 “我被牛吃了正在它的嘴里救命?。【让?！” 青頭大吃一驚，它一下子（ ）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（ ）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（ ）起來(lái)大聲（ ）：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去” “那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！” “可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。 “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。 紅頭