2014年全國(guó)高考文綜試題(安徽卷)

2014年 全國(guó)高考文綜試題 (安徽卷 ) 第卷 （選擇題 共 132 分） 本卷共 33 小題，每小題 4 分 .共 132 分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。 1.讀圖 1。在不考慮其他因素的前提下，甲乙兩國(guó)充分發(fā)揮自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行分工與貿(mào)易。據(jù)此可以推斷 甲國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大 乙國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大 甲國(guó)出口肉類(lèi)比出口糧食優(yōu)勢(shì)大 乙國(guó)出口肉類(lèi)比出口糧食優(yōu)勢(shì)大 A. B. C. D. 2. 安徽省“積極探索四化同步、產(chǎn)城一體的新路徑，確立了以強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支撐保障就業(yè)、以完善公共服務(wù)保障安居、以有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化保障城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的工作思路”。這說(shuō)明政府 堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新發(fā)展理念 擴(kuò)大城市規(guī)模，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) 加大統(tǒng)籌力度，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展 堅(jiān)持速度優(yōu)先，加快城鎮(zhèn)化的進(jìn)程 A. B. C. D. 3受消費(fèi)者綠色消費(fèi)觀(guān)和政府開(kāi)征資源稅的影響，高能耗產(chǎn)品的需求曲線(xiàn) (D)和供給曲線(xiàn) (S)一般會(huì)發(fā)生變動(dòng)。不考慮其他因素，圖 2 中能正確反映這種變動(dòng)的圖形有 A . B. C. D. 4.某市開(kāi)展“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層，干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動(dòng)，干部深入基層一線(xiàn)聯(lián)系群眾結(jié)對(duì)子，從而使日常工作更加求真務(wù)實(shí)。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)“求真務(wù)實(shí)”工作作風(fēng)的是 A.見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯 (孔子 ) B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) (鄭板橋 ) C.修其心，治其身，而后可以為政于天下 (王安石 ) D.不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事 (荀悅 ) 5. 一歷史告訴我們，在多民族國(guó)家，只有民族團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)民族解放，才能建設(shè)好國(guó)家，才能有幸福生活?！边@說(shuō)明，民族團(tuán)結(jié)是 社會(huì)穩(wěn)定的前提 民族區(qū)域自治制度核心內(nèi)容 民族平等的蜷礎(chǔ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證 A. B. C. D. 隨著我國(guó)步入老嶺化時(shí)代，“常回家看看”成為社會(huì)熱議的話(huà)題。回答 6 一 7 題。 6.新修汀的中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法規(guī)定 :“與老年人分開(kāi)居住的家庭成 員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘呦蚝蚶夏耆?。用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán) 利“這說(shuō)明我國(guó)公民 應(yīng)自覺(jué)勝行法定義務(wù) 合法權(quán)利受到保障 享有廣泛的政治權(quán)利 權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 A. B. C. D. 7. 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來(lái)被看作最基本、最重要的德行之一。過(guò)去，人們推崇“父母在，不遠(yuǎn)游”；現(xiàn)在，社會(huì)倡導(dǎo)“?；丶铱纯础?。這告訴我們，對(duì)待傳統(tǒng)文化要 A. 平等交流，相互借鑒 B.破除陋習(xí)，移風(fēng)易俗 C. 博采眾長(zhǎng)，求同存異 D.批判繼承，推陳出新 8. 近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說(shuō)明 文化是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在、發(fā)展的基礎(chǔ) 文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn) 優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展 文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 A. B. C . D. 9. 英國(guó)哲學(xué)家波普爾說(shuō)：“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不 了我們非常接近于正確?！边@句話(huà)告訴我們 辯證否定是事物之間的相互否定 事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 真理是主觀(guān)性和相對(duì)性的辯證統(tǒng)一 A. B. C. D. 10. 20 世紀(jì) 30 年代，喜旱蓮子草（革命草）作為飼料被引入我國(guó)。后來(lái) 迅速蔓延，造成本土植物種類(lèi)及以這些植物為食的魚(yú)類(lèi)迅速減少、水體嚴(yán)重污染、蚊蟲(chóng)大量滋生等諸多問(wèn)題。這表明 事物之間是普遍聯(lián)系的 事物之間聯(lián)系具有多樣性 事物聯(lián)系是創(chuàng)造出來(lái)的 事物聯(lián)系都有“人文”特點(diǎn) A. B. C. D. 11. 圖 3 漫畫(huà)揭示的哲理是 價(jià)值判斷超越社會(huì)歷史條件 價(jià)值判斷應(yīng)基于價(jià)值選擇 價(jià)值判斷往往是因人而異的 要用正確價(jià)值觀(guān)指引人生 A. B. C. D. 12下列變法措施與結(jié)果對(duì)應(yīng)，符合史實(shí)的是 變法措施 結(jié) 果 A 商鞅變法：戶(hù)籍什伍制、連坐法、獎(jiǎng)勵(lì)耕織和獎(jiǎng)勵(lì)軍功。 “行之十年，秦民大說(shuō)，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！?B 王安石變法：市易法。 “市易之起，自為細(xì)民久困，以抑兼并爾，于官何利焉。” C 戊戌變法：設(shè)立農(nóng)工商總局 促進(jìn)民族資本主義迅速發(fā)展 D 明治維新：殖產(chǎn)興業(yè)。 沒(méi)有實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化和工業(yè)化。 13 1912 年 4 月 22日申報(bào)刊載西裝嘆 ：“更有西裝新少年，短衣窄袖嬌自憐。足踏黃革履，鼻架金絲邊。自詡開(kāi)通世莫敵，愛(ài)皮西地口頭禪。 醉心爭(zhēng)購(gòu)舶來(lái)品，金錢(qián)浪擲輕利權(quán)?！边@表明 A國(guó)人對(duì)西方文化認(rèn)識(shí)過(guò)于膚淺 B著西裝已成為當(dāng)時(shí)普遍現(xiàn)象 C西方生活方式已成為都市主流 D大眾傳媒理性看待社會(huì)時(shí)尚 14博物、物理、化學(xué)等自然科學(xué)課程從清末開(kāi)始列入中學(xué)課程。圖 4 顯示中學(xué)自然科學(xué)課程比重的演變情況。據(jù)此，下列表述正確的是 自然科學(xué)課程比重趨勢(shì)圖 （注： 1922 年始專(zhuān)指高級(jí)中學(xué)自然科學(xué)課程） 圖 4 A 1902 年自然科學(xué)課程的設(shè)置標(biāo)志著中國(guó)教育近代化的啟動(dòng) B 1902 年自然科學(xué)課程 比重體現(xiàn)了“五四”時(shí)期科學(xué)思潮興起 C 1929 1936 年自然科學(xué)課程比重表明國(guó)民政府重視科學(xué)教育 D自然科學(xué)課程比重的變化反映了清末民國(guó)時(shí)期輕視人文教育 15“吾國(guó)紗廠(chǎng)事業(yè)，自歐戰(zhàn)起后，獲利甚厚，國(guó)人鑒于利之所在，均爭(zhēng)相投資，設(shè)廠(chǎng)增 錠 ，大有風(fēng)起云涌之概。迨歐戰(zhàn)告終，本紗之輸出杜絕，外紗復(fù)紛至沓來(lái)，遂致連年市價(jià)，一蹶不振。“據(jù)此判斷，第一次世界大戰(zhàn)后中國(guó)棉紡織業(yè)“一蹶不振”的原因有 世界棉紡織業(yè)漸趨萎縮 西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略 官僚資本擠壓民族企業(yè) 商人投資規(guī)模過(guò)度 A. B. C. D. 16.圖 5 是反映新民主主義革命時(shí)期重大歷史事件的示意圖。符合歷史發(fā)展進(jìn)程的時(shí)序是 圖 5 A B. C. D. 17.一位農(nóng)民在日記中寫(xiě)道：“由于單家獨(dú)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)經(jīng)不起天災(zāi)人禍的襲擊，有的貧農(nóng)家底薄，缺資金，仍不能大翻身，困難不少，出現(xiàn)了個(gè)別賣(mài)地賣(mài)牲口、出賣(mài)勞動(dòng)力的現(xiàn)象。政府號(hào)召組織起來(lái)，在搭工幫工的基礎(chǔ)上成立互助組。我是青年團(tuán)員，還是鄉(xiāng)上的人民代表，我能落后嗎？”其描述反映的是 A.農(nóng)業(yè)合作化 B.“三年經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期 C.人民公社化 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 18.有學(xué)者認(rèn)為，加入多邊國(guó)際公約是衡量一個(gè)國(guó)家對(duì)國(guó)際社會(huì)認(rèn)可度的重要指標(biāo)。 圖 6 中最高點(diǎn)（ H）出現(xiàn)的直接原因是 中國(guó)加入多邊國(guó)際公約的情況（ 1949 2005 年） （注： 1984 年中華人民共和國(guó)政府承認(rèn)了國(guó)民黨政府在 20 世紀(jì) 20 年代和 30 年代所簽署的所有國(guó)際勞工公約） 圖 6 A中國(guó)恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)合法席位 B.兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性變化 C. 中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織 D.中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體 19.當(dāng)代美國(guó)政治理論家羅伯特達(dá)爾指出：“在民主國(guó)家，政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大，遠(yuǎn)勝于普通公民，但他們還不是專(zhuān)制君主?！边@表明 A 民主國(guó)家難以避免君主 專(zhuān)制 B.“主權(quán)在民”的觀(guān)念不斷強(qiáng)化 C. 政治精英危害公民基本權(quán)力 D.政治和官僚精英權(quán)力受到制約 20.列寧指出：“在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線(xiàn)上，由于我們企圖過(guò)渡到共產(chǎn)主義，到 1921 年春天我們就遭到了嚴(yán)重的失敗?！贝恕皣?yán)重的失敗”的主要原因是 A.蘇維埃政權(quán)農(nóng)業(yè)稅過(guò)重 B.蘇俄政策嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí) C.分配領(lǐng)域的實(shí)物配給制 D.蘇俄敵對(duì)勢(shì)力十分強(qiáng)大 21.1933 年，羅斯?？偨y(tǒng)簽署田納西河流域管理局法案，實(shí)施對(duì)該流域的綜合治理與全面發(fā)展計(jì)劃。其“代表現(xiàn)代政府中一種真正新穎而富于想象力 的設(shè)計(jì)。它將不受那些不相干的國(guó)家界限的禁制，而且將是獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的、政府所有的公司”。這種經(jīng)營(yíng)方式 A.表明國(guó)家放棄對(duì)企業(yè)干預(yù) B.改變了田納西河流域國(guó)有制 C.抑制壟斷資本主義的發(fā)展 D.具有私營(yíng)企業(yè)的某些靈活性 22.2011 年，德國(guó)和法國(guó)共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書(shū)”歷時(shí)五年終于完成，創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書(shū)的法德模式，即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭(zhēng)議問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，再開(kāi)始共同撰寫(xiě)教科書(shū)”。編者認(rèn)為這套書(shū)的最終目的，是鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史，不會(huì)只給一種答案。據(jù)此判斷，編撰此 書(shū)體現(xiàn)了 A.價(jià)值判斷高于史實(shí)判斷 B.對(duì)于民族國(guó)家身份的認(rèn)同 C.歷史共識(shí)需要批判精神 D.批判思維比歷史真實(shí)重要 2013 年 12 月，安徽省人民政府頒布安徽省主體功能區(qū)規(guī)劃（抓喲規(guī)劃目標(biāo)到 2020 年），從開(kāi)發(fā)內(nèi)容上將全省劃分為農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)、城市化地區(qū)和重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)（圖 7）。完成 2324 題。 23.圖中代表重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、城市化地區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)的分別是 A. B. C. D. 24.三類(lèi)區(qū)域中 A.區(qū)間人口遷移主要由區(qū)遷往區(qū) B.鐵路建設(shè)成本區(qū)一般大于區(qū) C.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度區(qū)一般大于區(qū) D.承接省外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要是區(qū) 歐洲鰻卵化于馬尾藻海，幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海，然后進(jìn)入河流生活，成年后回到馬尾藻海，產(chǎn)卵后死亡。讀圖 8，完成 25 26 題。 25. 歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于 以副熱帶為中心的大洋環(huán)流 以副極地 為中心的大洋環(huán)流 寒流 暖流 A. B. C. D. 26. 甲地自然環(huán)境深受海洋影響，在河流水文特征方面變現(xiàn)為 A. 含沙量小、冰短期 B. 流量穩(wěn)定、水量豐富 C. 水量豐富、落差小 D. 流速緩慢、流量穩(wěn)定 1958 年竺可楨在中國(guó)的亞熱帶一文中指出：我國(guó)亞熱帶北界接近 34 N，即淮河、秦嶺、白龍江 一線(xiàn)直至 104 E；南界橫貫臺(tái)灣中部和雷州半島南部。完成 2728 題 27. 我國(guó)亞熱帶在 34 N 以南、 104 E 以西分布范圍小，主要影響因素是 A. 緯度位置 B.地形 C.季風(fēng) D.海陸外置 28. 北半球亞熱帶在我國(guó)分布總體偏南，是因?yàn)槲覈?guó) A. 冬季氣溫南高北低 B. 地形阻擋了夏季風(fēng)深入西北 C. 夏季南北普遍高溫 D. 冬季風(fēng)事例強(qiáng)且影響范圍廣 圖 9 為我國(guó)科考隊(duì)在北極點(diǎn)放置中國(guó)結(jié)時(shí)拍攝的照片。讀圖完成 2930 題。 29. 該照片拍攝日期、拍攝者或中國(guó)結(jié)影子的方位是 A. 3 月 21 日、中國(guó)結(jié)影子 指向正南 B.6 月 22 日、拍攝者位于中國(guó)結(jié)東南 C. 8 月 20 日、拍攝者位于中國(guó)結(jié)正南 D.9 月 16 日、中國(guó)結(jié)影子指向東北 30. 與圖示地區(qū)相比，南極點(diǎn)及周邊相應(yīng)范圍內(nèi) 1 月份冰層厚度大 3 月份累計(jì)晝長(zhǎng)長(zhǎng) 7 月份近地面氣壓高 9 月份平均氣溫高 A. B. C. D. 鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為“贛江”（圖 10b）。圖中的沙嶺沙山（ 29.5 N附近 ）形成于 2 萬(wàn)年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟（脊）槽（谷）相間的地形。讀圖 10，完成 3132 題。 31. 受大氣環(huán)流和地形分布（圖 10a）的影響，圖 10b 所示地區(qū) A.全年以偏北風(fēng)為主，冬半年風(fēng)速較大 B.夏半年以西南風(fēng)為主，風(fēng)速較大 C.全年以偏南風(fēng)為主，夏半年風(fēng)速較小 D.冬半年以東北風(fēng)為主，風(fēng)速較小 32. 沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是 A.風(fēng)力堆積、流水侵蝕 B.流水堆積、風(fēng)力侵蝕 C.風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕 D.流水堆積、流水侵蝕 通過(guò)海面 的熱收支方式主要有輻射、蒸發(fā)和傳導(dǎo)。圖 11 示意世界大洋海面年平均熱收支隨緯度的變化。讀圖完成 33 題。 33. 圖中表示海面熱量總收支差額、輻射收支差額、蒸發(fā)耗熱量、海 -氣熱傳導(dǎo)差額的曲線(xiàn)，依次是 A.Q4、 Q1、 Q3、 Q2 B.Q3、 Q4、 Q2、 Q1 C.Q3、 Q1、 Q2、 Q4 D.Q2、 Q3、 Q1、 Q4 第卷 （ 非選擇題 共 168 分 ） 34.（ 32 分）根據(jù)材料和圖 12，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 很多中藥材生長(zhǎng)習(xí)性獨(dú)特，有的喜陰，有地喜光，有的喜濕，有的耐寒，有的耐旱，有的耐鹽堿。甘肅生地 理位置獨(dú)特，是全國(guó)中藥材資源大省，素有“天然藥庫(kù)”、“千年藥鄉(xiāng)”之稱(chēng)。近年來(lái)，依托中藥材，甘肅制藥、藥膳食品、日化用品等工業(yè)蓬勃發(fā)展。 （ 1）簡(jiǎn)述甘肅省地理位置的特點(diǎn)。（ 8 分） （ 2）分析甘肅省種植中藥材的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（ 12 分） （ 3）說(shuō)明依托中藥材發(fā)展工業(yè)對(duì)甘肅省的積極影響。（ 12 分） 35.（ 24 分）根據(jù)材料和圖 13，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 霾是一種大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見(jiàn)度小于 10 千米的空氣普遍混濁現(xiàn)象。其形成和分布通常主要由污染源和氣象條件決定。圖 13 表示某地區(qū) 1961 2008 年霾的年平均日數(shù)分布。圖中甲地霾日數(shù)夏季少于冬季。 圖中乙地境內(nèi)多中低山，坡度多在 35以下，森林覆蓋率約為 46%，曾承辦國(guó)際雪聯(lián)滑雪積分賽等賽事，目前正在積極參與 2022 年冬奧會(huì)的申辦工作。 （ 1）描述圖示地區(qū)霾的年平均日數(shù)空間分布特點(diǎn)，并分析甲地霾日數(shù)夏季少于冬季的原因。（ 16 分） （ 2）簡(jiǎn)述乙地具備承辦冬奧會(huì)雪上項(xiàng)目比賽的有利自然條件。（ 8 分） 36.（ 28 分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。 材料一 摘自馬克森世界文明史 材料二 1618 世紀(jì)，來(lái)自歐洲的大批傳教士到達(dá)中國(guó)，他們 把西方的科學(xué)知識(shí)引進(jìn)中國(guó)，又把中國(guó)的典籍翻譯、介紹到歐洲。 18 世紀(jì)，巴黎出版了歐洲漢學(xué)的三大名著，歐洲興起了史無(wú)前例的“中國(guó)熱”。當(dāng)中國(guó)的園林建筑、茶葉瓷器、書(shū)籍戲曲、儒教哲學(xué)在歐洲大行其道的時(shí)候，來(lái)自歐洲的望遠(yuǎn)鏡、水平儀等現(xiàn)代儀器，擺進(jìn)了康熙皇帝的寢室。 正是在西方借助東方、歐洲借助中國(guó)完成對(duì)舊制度的現(xiàn)實(shí)批判和對(duì)新社會(huì)的思想啟蒙，為歐洲自身的破繭成蝶準(zhǔn)備條件的時(shí)候，歐洲人對(duì)東方的認(rèn)識(shí)，悄然發(fā)生變化?？隙?、景仰的維度向否定、批判的維度轉(zhuǎn)化，歐洲從馬可波羅時(shí)代開(kāi)始的連續(xù)五個(gè)世界對(duì)中國(guó)的崇拜與美化漸行漸遠(yuǎn)了。 這一認(rèn)識(shí)在 19 世紀(jì)達(dá)到頂峰。 摘編自許平歐洲人東方認(rèn)識(shí)的拐點(diǎn) 材料三 古今中西的幾大文明，各有特點(diǎn)，但這些特點(diǎn)完全不應(yīng)成為互相敵視的原因，倒恰好是彼此借鑒的理由。任何一個(gè)文明，不論有多古老，有多特色，也必定含有與其他文明共享的一些價(jià)值理念，否認(rèn)這一點(diǎn)，就無(wú)法參與全球精神財(cái)富的大循環(huán)。 摘自南方周末 （ 1）根據(jù)材料一（圖 14），讀圖指出愛(ài)琴海古代文明與其他文明的關(guān)系。（ 6 分） （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明歐洲人對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)由肯定轉(zhuǎn)向否定的原因。（ 10 分） （ 3）根據(jù)以上材料，結(jié) 合所學(xué)知識(shí)，分析指出影響人類(lèi)文明交流的因素及其啟示。（ 12 分） 37.（ 28 分） 材料 有學(xué)者認(rèn)為，與其他國(guó)家相比，中國(guó)最獨(dú)特之處在于，我們是唯一保持了兩千年中央集權(quán)制度的國(guó)家。中國(guó)歷史上的眾多制度創(chuàng)新，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，都圍繞著四大基本制度而展開(kāi)。這四個(gè)基礎(chǔ)性制度，如四根“支柱”共同支撐起中央集權(quán)的“大廈”，經(jīng)歷上千年的打磨和探索，日漸趨于精致完善，在明清時(shí)期達(dá)到巔峰。圖示如下： （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析圖 15 中每項(xiàng)制度是如何加強(qiáng)中央集權(quán)的。 （ 2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述制度創(chuàng)新對(duì)王朝盛衰的影響。 （ 16 分）（要求：聯(lián)系中國(guó)封建王朝盛衰的史實(shí)；觀(guān)點(diǎn)明確；史論結(jié)合；言之成理即可。） 38.（ 28 分）近年來(lái)，全國(guó)各地積極開(kāi)展“書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行”、“書(shū)法進(jìn)課堂”等文化活動(dòng)，有力地推進(jìn)了社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。 材料一 讀書(shū)開(kāi)啟民智 為落實(shí)中共中央宣傳部、國(guó)家新聞出版廣電總局關(guān)于深入開(kāi)展全民閱讀，建設(shè)“書(shū)香中國(guó)”的部署要求，全國(guó)各地開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)人們多讀書(shū)、讀好書(shū)。該活動(dòng)堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展，提升了人們的素質(zhì)和境界，推進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 （ 1）結(jié)合材料一， 運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的意義。（ 12 分） 材料二 書(shū)法陶冶情操 為了傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，提高青少年的漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)審美情趣，提高文化修養(yǎng)，教育部要求在中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法課。對(duì)于此項(xiàng)舉措，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為：隨著電腦和手機(jī)的廣泛使用，人們習(xí)慣了用鍵盤(pán)敲字，而且“鍵盤(pán)”擁有“毛筆”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，因此