教育學、教育心理學易錯題總結剖析.doc

157單選題某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。 .A流暢性.B獨特性.C變通性.D多維性 正確答案：B45單選題人的認識的傾向性的表現(xiàn)形式是（）。 .A興趣.B需要.C動機.D理想 正確答案：A46單選題各級人民政府教育財政撥款的增長應當（）財政經(jīng)常性收入的增長。 .A同等于.B快于.C高于.D不低于 正確答案：C47單選題下列不屬于教師課堂語言禮儀基本要求的是（）。 .A謙虛.B和氣.C風趣.D文雅 正確答案：C 52單選題強調個體對兩種或多種學習活動的共同原理的掌握和理解的遷移理論是（） .A共同要素說.B概括化理論.C關系理論.D認知結構遷移理論 正確答案：B53單選題提出“學習風格”概念的學者是（）。 .A奧蘇伯爾.B加涅.C布魯納.D賽倫 正確答案：D55單選題在本行政區(qū)實施有效的教育法規(guī)，屬于（）。 .A教育法律.B教育行政法規(guī).C地方性教育法規(guī).D教育行政章程 正確答案：C56單選題近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是（）。 .A教師法.B高等教育法.C職業(yè)技術教育法.D義務教育法 正確答案：D57單選題教師運用幻燈片，電影，視頻等進行教學是運用了知覺的（） .A選擇性.B理解性.C整體性.D恒常性 正確答案：A58單選題社會主義道德原則的核心是（）。 .A愛國主義.B民主主義.C集體主義.D國際主義 正確答案：C 參考解析.愛國主義是中小學德育大綱的核心59單選題當學生面對新的學習任務時，倘若其認知結構中缺乏適當?shù)纳衔恢R，則可以設計一個概括程度與包容水平高于新知識的組織者，這個叫作（）。 .A比較性組織者.B陳述性組織者.C程度性組織者.D直觀性組織者 正確答案：B61單選題教學過程是實現(xiàn)教學目的、（）及提高教學質量的重要條件。 .A教學任務.B教學內容.C教學方法.D教學策略 正確答案：B63單選題 學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果的，根據(jù)有關法律規(guī)定，（）要承擔相應的法律責任。 .A校長.B學校負責人.C有關直接負責人.D學校負責人和有關直接負責人 正確答案：D65單選題我國教育法規(guī)定：“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導?！边@一教育法規(guī)規(guī)范的類別為（） .A義務性規(guī)范.B授權性規(guī)范.C強制性規(guī)范.D制裁性規(guī)范. 正確答案：B66單選題戰(zhàn)國時期，認為“天行有常”的思想家是（） .A孔子.B墨子.C荀子.D孟子. 正確答案：C67單選題一個人想起岳飛、文天祥等英雄人物時，多半會喚起一種對高風亮節(jié)、堅貞不屈行為的欽慕之情。這種情感體驗屬于（） .A直覺的道德感.B想象的道德感.C倫理的道德感.D感性的道德感 正確答案：B68單選題現(xiàn)代教學的技術是教學的（）。 .A主要手段.B輔助手段.C中心手段.D內在手段 正確答案：B72單選題教學的基本特點不包括（）。 .A教師與學生的對立統(tǒng)一.B以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為根本目標.C由教與學兩個方面活動組成.D具有多種形態(tài)，是共性與多樣性的統(tǒng)一 正確答案：A75單選題試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是（）。 .A夸美紐斯.B赫爾巴特.C杜威.D凱洛夫. 正確答案：B76單選題問題解決的過程要經(jīng)歷四個階段，（）是其關鍵階段。 .A發(fā)現(xiàn)問題.B明確問題.C提出假設.D檢驗問題 正確答案：C參考解析.提出假設是問題解決的關鍵階段77單選題年輕一代將文化知識傳遞給年長的一代，這是（）。 .A預期社會化.B發(fā)展社會化.C反向社會化.D再社會化. 正確答案：C反向社會化是指年輕一代將文化知識傳遞給年長的一代。78單選題金某(15周歲)在課間N4,事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，沈某被送醫(yī)院后不治死亡。金某（）責任。 A應負相對刑事責任.B不應負刑事責任.C應負完全刑事責任.D應負刑事責任 正確答案：A答案】A。解析：刑法規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。金某年滿15周歲，所以負相對刑事責任。故選A。80單選題“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務”出自（）。 .A中華人民共和國教育法.B中華人民共和國義務教育法.C中華人民共和國教師法.D中華人民共和國憲法 正確答案：D 中華人民共和國教育法第九條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！?1單選題語文中的句子規(guī)則，數(shù)學、物理、化學中的大部分知識，體育中的動作技能等都屬于 【 】 .A程序性知識 .B陳述性知識 .C策略性知識 .D目標性知識 正確答案：A .程序性知識也叫操作性知識，是個人難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。它主要用來解決“做什么”和“怎么做”的問題。語文中的句子規(guī)則，數(shù)學、物理、化學中的大部分知識，體育中的動作技能等都屬于程序性知識。83單選題以下屬于三次文獻的是（） .A專題評述.B題錄.C調查報告.D文摘 正確答案：A參考解析.三次文獻是在利用二次文獻的基礎上對某個范圍內的一次文獻進行廣泛深入的分析研究之后，綜合濃縮而成的參考性文獻，包括進行動態(tài)綜述性文獻、專題評述、數(shù)據(jù)手冊、年度百科大全以及專題研究報告等。B、D項屬于二次文獻，C項屬于一次文獻。84單選題將學習過程視為“聞一見一知一行”的學者是（）。 .A老子.B荀子.C孔子.D奧蘇伯爾 正確答案：B85單選題數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。 .A原型定向.B原型模型.C原型操作.D原型內化 正確答案：A參考解析.【答案】A。解析：智力技能形成的階段分為原型定向、原型操作、原型內化。原型定向通常指那些某種被模擬的自然現(xiàn)象或過程：原型操作是依據(jù)智力技能的實踐模式，把學生在頭腦中應建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式忖諸實施以獲得完備的動覺映象；教師演算對于教師來說是一個操作過程，對于學生來說是一個模擬過程，教師給學生提供了原型定向。88單選題德育是各個社會共有的社會、教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性?（） .A社會性.B繼承性.C特殊性.D階級性 正確答案：C92單選題區(qū)分操作條件反應與經(jīng)典條件反應的正確標準是（）。 .A行為發(fā)生是否是有意的.B新的SR聯(lián)結是否形成.C強化物是否出現(xiàn)在新的反應前.D以上都是 正確答案：C .解析操作性條件反應與經(jīng)典條件反應最根本的區(qū)別是行為是否是有機體的自發(fā)行為。93單選題個人在感知、記憶和思維等認識過程中所表現(xiàn)出來的習慣化的行為方式，屬于性格的（） A態(tài)度特征.B理智特征.C情緒特征.D意志特征. 正確答案：B參考解析性格的理智特征，是指在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式。因此，個人在感知、記憶和思維等認識過程中所表現(xiàn)出來的習慣化的行為方式，屬于性格的理智特征。94單選題根據(jù)觀察時是否借助儀器設備，觀察研究法可分為（） .A直接觀察法與間接觀察法.B參與觀察與非參與觀察.C自然情景觀察與實驗室觀察.D結構性觀察與非結構性觀察 正確答案：A97單選題人腦對事物之間規(guī)律或關系的反映是（）。 .A概念.B思維.C規(guī)則.D歸納 正確答案：A.參考解析.人腦對事物間規(guī)律或關系的反映是概念。98單選題新課程的結構特點是（）。 均衡性邏輯性 選擇性綜合性 .A.B.C.D 正確答案：D99單選題下列教育法律頒布時間最早的是（）。 .A中華人民共和國學位條例.B中華人民共和國教育法.C中華人民共和國義務教育法.D中華人民共和國教師法 正確答案：A100單選題學生已經(jīng)有反擊侵略是愛國行為升國旗是愛國行為的經(jīng)驗,現(xiàn)在要學習保持環(huán)境衛(wèi)生也是愛國行為。這是一種（） A派生類屬學習.B相關類屬學習.C上位學習.D并列結合學習 正確答案：B102單選題為了測量遺忘，艾賓浩斯設計了（）。 .A回憶法.B再認法.C重構法.D節(jié)省法 正確答案：D參考解析.D解析德國心理學家艾賓浩斯系統(tǒng)地對遺忘進行了研究。為了測量遺忘，艾賓浩斯設計了節(jié)省法，也就是再學習法。根據(jù)這種方法，艾賓浩斯繪制了不同時間間隔的記憶節(jié)省圖，稱之為保持曲線或遺忘曲線。103單選題“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”是由我國近代教育家（）提出來的。 A蔡元培.B陶行知.C晏陽初.D陳鶴琴 正確答案：D104單選題有個學生平時行動遲緩、情緒反應極慢又不表現(xiàn)于外，如果一旦發(fā)生情緒反應，卻深刻、持久，能體驗到別人覺察不出的事件。這位學生的氣質類型屬于（）。 .A膽汁質 .B多血質.C黏液質 .D抑郁質 正確答案：D105單選題我國社會主義教育目的的總要求是( )。 .A德、智、體等方面全面發(fā)展.B堅持社會主義方向.C培養(yǎng)勞動者.D推進素質教育 正確答案：C106單選題“重要他人”是美國社會學家米爾斯在米德的( )基礎上首先明確提出的一個概念。 .A需要層次理論 .B自我發(fā)展理論.C自我實現(xiàn)理論.D自我期望理論 正確答案：B108單選題西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（）。 .A蘇格拉底.B柏拉圖.C亞里士多德.D德莫克里特 正確答案：A109單選題教師對學生課堂行為所施加的準則與控制稱之為（）。 .A課堂管理.B課堂紀律.C課堂規(guī)范.D課堂控制 正確答案：B110單選題中華人民共和國教師法規(guī)定，教師考核的機構主體是（）。 .A教師所在地的政府機關.B教師所工作和服務的學校.C教師所在地的教育行政部門.D教師所在地的教育督導機構 正確答案：B.中華人民共和國教師法第二十二條指出，學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。111單選題個性結構的核心成分是（） .A能力.B氣質.C性格.D興趣 正確答案：C112單選題義務教育法規(guī)定，教師的教育教學工作應當（）。 A履行法律規(guī)定義務.B保證學生的課外活動時間.C促進學生全面發(fā)展.D平均工資不低于公務員 正確答案：A114單選題學生掌握數(shù)的概念時，把數(shù)分為實數(shù)和虛數(shù)，又把實數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)，有理數(shù)又可分為整數(shù)、小樹和分數(shù)等屬于（） .A思維的抽象過程.B思維的具體化過程.C思維的分類過程.D思維的概括過程 正確答案：C116單選題以下不屬于教師專業(yè)自我發(fā)展的具體途徑和策略的是（）。 .A接受進修培訓.B日常教學反思.C個人閱讀和反思性寫作.D同伴交流與合作 正確答案：A118單選題（）反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。 .A教育制度.B學校教育制度.C教育體制.D學校領導制度. 正確答案：C參考解析.教育體制是教育機構與教育規(guī)范的結合或統(tǒng)一體，它是由教育機構體系與教育的規(guī)范體系所組成的。教育體制反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、。科技體制而確定下來的學校內容形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。 120單選題我國現(xiàn)行的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范頒布于（）年。 .A1984.B1991.C1997.D2008 正確答案：D.121單選題“鶴立雞群”易引起人們的無意注意，原因在于刺激物的（）。 .A運動變化.B新異性.C強度.D對比關系 正確答案：D【答案】D。解析：刺激物本身的特點能夠引起無意注意，如：新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異等?！苞Q立雞群”體現(xiàn)的是刺激物與背景的對比關系，即刺激物的對比關系。122單選題有人急躁易怒，有人活潑好動，有人安靜沉穩(wěn)，有人膽小扭捏，這是個體心理特征中什么的表現(xiàn)?（） A性格.B情緒.C人格.D氣質. 正確答案：D.參考解析.氣質是先天的、表現(xiàn)在心理活動動力方面的個性心理特征。123單選題教育內容是教育者與受教育者共同認識的（）。 .A主體.B客體.C教的主體.D學的主體. 正確答案：B124單選題一個兒童能夠說出磚頭的多種用途，說明創(chuàng)造思維具有（） .A獨創(chuàng)性.B變通性.C流暢性.D新穎性 正確答案：B125單選題個體運用已有的認知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立起各種聯(lián)系指的是（）。 .A知識的獲得.B知識的轉化.C知識的管理.D知識的新發(fā)現(xiàn) 正確答案：A127單選題目前我國教師資格證的有效期為（）。 .A15年.B10年.C終身.D5年 正確答案：C教師資格證一旦申領，終身有效，除非違反中華人民共和國教師法相關規(guī)定。128單選題學習動機是推動學生學習的一種（）。 .A重要力量.B主要力量.C內部動力.D外部動力. 正確答案：C129單選題 ( )會影響各級各類學校在教育結構中的比例 。 .A人口的性別結構 .B人口的年齡結構.C人口的文化結構 .D人口的階級結構 正確答案：B130單選題學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、（）的原則，及時、妥善處理。 .A因地制宜.B合理適當.C科學合理.D酌情適當 正確答案：B 解析：學生傷害事故處理辦法第三條規(guī)定：學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t及時、妥善地處理。131單選題人類社會最早誕生的教育學是以（）作為研究對象的。 .A初等教育 .B普通中小學教育.C中等教育 .D一般教育現(xiàn)象 正確答案：B133單選題童年期的主要活動是（）。 .A游戲.B學習.C運動.D勞動 正確答案：B135單選題心理反映的最高形式是（） .A表象.B想象.C思維.D意識 正確答案：D137單選題下面說法中正確的是（）。 .A創(chuàng)造力與智力高度相關.B高智力者，創(chuàng)造力也高.C低智力者，創(chuàng)造力高.D智力與創(chuàng)造力呈正相關 正確答案：D141單選題學校管理的基本途徑是（）。 .A教學活動.B溝通.C教勞結合.D協(xié)調 正確答案：B142單選題把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）。 .A卡特爾.B奧爾波特.C霍蘭德.D斯坦伯格 正確答案：B143單選題學生在學習上力爭取得好成績的主觀愿望在心理上稱作（）。 .A成功需要.B學習動機.C學業(yè)動機.D自我實現(xiàn)需要 正確答案：C144單選題概念同化的典型方式是（）。 .A接受學習.B發(fā)現(xiàn)學習.C機械學習.D有意義學習 正確答案：A146單選題學會寫“木”“石”“口”，有助于學習寫“森”“磊”“品”，這是一種（）。 .A順向遷移.B水平遷移.C一般遷移.D具體遷移 .正確答案：D我的答案：A 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：簡單）. 統(tǒng)計： .共2186人答過，平均正確率49%.參考解析.【答案】D。解析：具體遷移是一種學習中習得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學習中去，題中所述應為具體遷移，故選D。151單選題學生進行社會性學習的主要方式是（）。 .A實踐.B練習.C上課.D模仿 .正確答案：D152單選題（）使心理活動的各方面成為相互聯(lián)系的整體。 .A記憶.B思維.C想象.D感知 .正確答案：A我的答案：B 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：非常簡單）. 統(tǒng)計： .共3602人答過，平均正確率23%.參考解析.A。解析：記憶聯(lián)結著人們的心理活動的過去和現(xiàn)在，是人們學習、工作和生活的基本機能。153單選題（）是個性結構中最活躍的因素。 .A個性傾向性.B個性心理特征.C動機.D興趣 .正確答案：A我的答案：B 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：一般）. 統(tǒng)計： .共1889人答過，平均正確率37%.參考解析.A解析個性傾向性是指在一定的社會歷史條件下形成的個體意識傾向。它是行為和活動的動力因素，也是個性結構中最活躍的因素。155單選題元認知的實質是人對認識活動的自我意識和（）。 .A自我學習.B自我調節(jié).C自我控制.D自我反省 .正確答案：B156單選題 說課中要說的基本內容是（）。 .A說教法.B說學法.C說教材.D說教學程序設計 .正確答案：C我的答案：D 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：簡單）. 統(tǒng)計： .共1631人答過，平均正確率40%.參考解析.本題考查的是說課的內容。說教材是說課最基本的內容，即說“教什么”的問題。158單選題在多次遇到鄰居家的狗之后，中學生形成了對“狗”的基本理解，包括狗的一般體型特征、生活習性、典型行為等。此時兒童關于狗的知識的表征方式是（）。 .A圖式.B命題.C表象.D產(chǎn)生式 .正確答案：A我的答案：C 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：簡單）. 統(tǒng)計： .共1330人答過，平均正確率30%.參考解析.知識的表征是指知識或信息在人腦中記載和貯存的方式。圖式就是關于某個主題的一個知識單元，它包括與某主題相關的一套相互聯(lián)系的基本概念，構成了感知、理解外界信息的框架結構。題目中兒童對“狗”的知識形成了知識單元儲存于大腦中。159單選題“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質的（）。 A自覺性.B果斷性.C堅持性.D自制性 正確答案：A 意志的自制性是指人善于有效地控制和支配自己的情感和思維，嚴格約束自己的行動，它反映了意志的強度性。意志的強度越高，它對人的各種活動的激發(fā)力、引導力和約束力就越強大，就越能有效地抵抗外部和內部的干擾，表現(xiàn)出較強的情緒克制力和忍耐力，就能夠集中精力、忘我工作。意志的自覺性是指人有明確的行為目的，有堅定的信仰追求，有鮮明的原則立場，有毫不含糊的是非標準。意志的果斷性是指人面對復雜多變的情境，能夠迅速而有效地采取決定，并實現(xiàn)做出的決定。意志的堅持性是指一個人長時間地保持充沛的精力和頑強的毅力，堅持不懈地行動，以達到預期的目的。 160單選題“教育一定要成為一種學業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是（）的“教育學”思想超出其前人和同代人的地方。 .A培根.B夸美紐斯.C康德.D赫爾巴特 正確答案：C C解析在康德看來，人只有通過教育才能成為一個人。161單選題通常情況下，課堂氣氛的類型不包括（）。 .A消極型.B對抗型.C安靜型.D積極型 正確答案：C從課堂教學實際情況來看，課堂教學氣氛可分為三類：積極型課堂教學氣氛、消極型課堂教學氣氛和對抗型課堂教學氣氛。162單選題信息化教學設計的基礎原則包括了以“任務驅動”和“（）”作為學習和研究活動的主線。 .A操作演練.B演示講解.C問題解決.D合作交流 正確答案：C163單選題根據(jù)遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。 .A水平遷移和垂直遷移.B正遷移與負遷移.C一般遷移與具體遷移.D同化性遷移、順應性遷移、重組性遷移 正確答案：AA解析根據(jù)遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，遷移可以分為水平遷移和垂直遷移。概括遷移的性質不同，即遷移的影響效果不同而劃分，遷移可以分為正遷移和負遷移。根據(jù)遷移內容不同進行劃分遷移可以分為一般遷移與具體遷移。根據(jù)遷移過程中所需的內在心理機制的不同進行劃分，遷移可以分為同化性遷移、順應性遷移、重組性遷移。因此本題的164單選題測試題目盡量多而全面，難度盡量適中，這說明試題編制者考慮了試題的（）。 .A區(qū)分度.B效度.C難度.D信度 .正確答案：D我的答案：B 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：一般）. 統(tǒng)計： .共1406人答過，平均正確率22%.參考解析.【答案】D。解析：信度指的是多次測驗結果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。信度好的測驗需要教師注意幾個方面。一種是編制測驗時注意保持測驗的必要長度，測驗項目越全面、越多，測驗的可靠性越高。另一種提高測驗信度的辦法是采用難度適中的項目。165單選題先于一定活動而又指向該活動的動力準備狀態(tài)是(） .A態(tài)度.B定勢.C遷移.D需要.正確答案：B我的答案：D 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：一般）. 統(tǒng)計： .共72人答過，平均正確率85%.參考解析.先于一定活動而又指向該活動的動力準備狀態(tài)是定勢。169單選題將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。 .A從課程制定者或管理制度角度劃分的.B從課程的功能角度劃分的.C從課程的組織核心角度劃分的 .D從課程的任務角度劃分的.正確答案：D我的答案：B 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：一般）. 統(tǒng)計： .共370人答過，平均正確率60%.參考解析.(1)從課程制定者或管理制度角度，可分為國家課程、地方課程、學校課程。(2)從課程任務的角度，可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。(3)從課程功能的 角度，可分為工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程。(4)從教育階段的角度，可分為幼兒園課程、小學課程、初中課程、高中課程。(5)從課程的組織核心角度，可分為學科中心課程、學生中心課程、社會中心課程等。174單選題教師提高研究技能的三種途徑是（）。 .A自主、合作、探究 .B閱讀、合作、行動研究 .C學習、討論、創(chuàng)新 .D興趣、發(fā)現(xiàn)、研討 .正確答案：C175單選題基礎教育課程改革倡導的教師觀是（）。 .A主體性的教師觀.B以人為本的教師觀.C專業(yè)化的教師觀.D促進發(fā)展的教師觀 .正確答案：D177單選題 新修訂的未成年人保護法標志著我國未成年人保護工作進入新的里程碑。它開始施行的時間是（）。 .A2005年6月1日.B2006年6月1日.C2007年6月1日.D2008年6月1日 .正確答案：C179單選題視聽覺的反射中樞位于（）。 .A后腦.B中腦.C前腦.D延腦.正確答案：B我的答案：A 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：一般）. 統(tǒng)計： .共233人答過，平均正確率32%.參考解析.中腦是視覺和聽覺的反射中樞181單選題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童開始具有“去自我中心”是在（）。 .A感知運動階段.B前運算階段.C具體運算階段.D形式運算階段 .正確答案：C我的答案：B 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：簡單）. 統(tǒng)計： .共351人答過，平均正確率71%.參考解析.具體運算階段兒童的其中一個特征就是出現(xiàn)了去自我中心主義。183單選題西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。 .A大教學論.B論演說家的教育.C普通教育學.D我的教育信條 .正確答案：A187單選題外部強化對下面哪些學生是適宜的?（） .A年幼學生.B不喜歡學習的學生.C喜歡獨立學習的學生.D有良好學習技能的學生 .正確答案：B我的答案：A 隱藏解析 糾錯. 試題難度： .（難度：一般）. 統(tǒng)計： .共480人答過，平均正確率41%.參考解析.解析：外部強化，是指人的行為后果(如贊賞或懲罰)對人產(chǎn)生的加強效應。外部強化對不喜歡學習的學生是最適宜的，例如，對一個喜歡看動畫片而不喜歡學習的學生。家長可以讓他先學習，然后才可以看適時的動畫片。189單選題教學技