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八年級(jí) 第一學(xué)期期末 物理 試題 一 、單項(xiàng)選擇題 (下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表中,錯(cuò)選、多選、不選均不得分。每小題 2 分,共 28 分 ) 1 如圖所示,將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),能聽(tīng)到甲手機(jī)響亮的振鈴聲,同時(shí)也能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍。如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),聽(tīng)到甲手機(jī)的振鈴聲越來(lái)越小,最后幾乎聽(tīng)不到振鈴聲,但仍能清 晰地看到甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出: A.聲音和光的傳播都需要介質(zhì) B.聲音和光都可以在真空中傳播 C. 聲音不能在真空中傳播而光能 D. 聲音能在真空中傳播而光不能 2 如圖所示,敲鼓時(shí)用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響 。 此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源 A振動(dòng)的幅度 B的組成材料 C振動(dòng)的快慢 D自身的結(jié)構(gòu) 3 右圖是某高速公路兩側(cè)安裝的隔音墻,其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害 的方法主要是在下列哪個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的 A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播 C噪聲的接收 D以上三種都有 4 漁夫 用 魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí), 應(yīng)瞄準(zhǔn) A 看到的魚(yú) B 看到的魚(yú)的上部 C 看到的魚(yú)的下部 D 看到的魚(yú)的右邊 5 目前光污染越來(lái)越嚴(yán)重,白亮污染是 一種常見(jiàn) 的光污染,建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于 A 光的反射 B 光的折射 C光有能量 D光沿著直線傳播 6 下 圖四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A 湖中倒影 B 水“斷” 筷子 C 世博會(huì)夜晚的燈光 D 鏡中的陶 罐 (第 2 題圖 ) (第 3 題圖 ) A B C D 7 電腦迷小聰同學(xué) 看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí),其光路如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是 A 小聰 的眼睛正常,無(wú)須配戴眼鏡 B 小聰 的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡 C 小聰 的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡 D 小聰 的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡 8 用老式相機(jī)(如右圖) 拍畢業(yè)照 時(shí) , 同學(xué) 列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是 A照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮 C照相機(jī)向后移,鏡頭 向前伸 D照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮 9 對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下是小明學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后,總結(jié)出關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn),其中 錯(cuò)誤 的是 A 虛像不可以用光屏承接 B 虛像可以是正立的,也可以是倒立的 C 實(shí)像一定能用光屏承接 D 實(shí)像可以是放大的,也可以是縮小的 10 右圖是一顆冰凍在草葉上的露珠,它形成過(guò)程中經(jīng)歷的物態(tài)變化和吸、放熱情況正確的是 A凝華,放熱 B先液化后凝固,先吸熱后放熱 C先液化后凝固,吸熱 D先液化后凝固,放熱 11 下列現(xiàn)象中,與水的三態(tài)變化 無(wú)關(guān) 的是 A春寒時(shí),大地上鋪上了一層雪白的霜 B夏天,狗常常將舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)散熱 C秋天的早晨,河面上升起一層薄霧 D 冬天,人們 用熱水袋取暖 12 用絲線吊起三個(gè)通草球,其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引,則它們可能是 A. 兩個(gè)帶異種電,一個(gè)不帶電 B.兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電 C.兩個(gè)帶正電,一個(gè)不帶電 D. 兩個(gè)帶正電, 一個(gè)帶負(fù)電 13 在下圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后兩盞燈都能發(fā)光的是 (第 7 題圖 ) (第 10 題圖 ) 鏡頭 暗箱 (第 8 題圖) 底片 L 乙 S 甲 L 乙 S 乙 L 甲 L 乙 S 甲 S 乙 L 乙 L 甲 S 甲 S 乙 S 甲 L 甲 S 乙 L 甲 A B C D A B C (第 3 題圖 ) 14 如圖擊劍比賽中,甲的劍擊中乙的導(dǎo)電服,乙頭頂上的指示燈就會(huì)亮;乙的劍擊中甲的導(dǎo)電服,甲頭頂上的指示燈就會(huì)亮。這里劍擊中選手相當(dāng)于閉合“開(kāi)關(guān)”,下圖中能反映上述比賽原理的電路圖是 二、填空 及簡(jiǎn)答 題 (請(qǐng)將正確 答 案寫(xiě)在題中橫線上, 第 5 小題 3 分, 第 8 小題 2 分,其 它 每空 1 分,共 19 分) 1. 下 面 四個(gè)句子:這首歌調(diào)太高,我唱不上去;引吭高歌;他是唱高音的;請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是 _;指 音調(diào)的是 _。 (填序號(hào) ) 2 超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒,再利用風(fēng)動(dòng)裝置,將這些小顆粒吹到空氣中, 以 改善室內(nèi)濕度 的 一種裝置,它說(shuō)明超聲波能夠傳遞 _。通過(guò) B 超可 獲 得人 體內(nèi) 臟各 器官 的各 種切 面圖 形 , 這說(shuō) 明超 聲波 可以 傳遞_。 3 如圖所示,當(dāng)汽車(chē)在 盤(pán)山公路 AB路段行駛時(shí),由于 _(從光學(xué)角度回答),司機(jī)看不到 BC路段的情況;為了看到 BC路段的情況,人們利用 光的反射 規(guī)律,在公路急拐彎 B處裝上凸 _( 填“ 面 ”或“透” ) 鏡,以減少事故的發(fā)生。 4 彩色電視畫(huà)面的顏色是由 _三種色光合成的 ;電視機(jī)遙控器用 _線來(lái)遙控電視。 5 請(qǐng) 根據(jù) 右 圖中經(jīng) 凸 透鏡折射后的光線畫(huà)出入射光線 ;此光路圖說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有 _作用,經(jīng)過(guò)凸透鏡的光線 _(填“能”或“不能”)形成發(fā)散光束。 F (第 5 題圖) F 6 如 圖是某種物質(zhì) 熔化圖象,它的熔點(diǎn)是 _,該物質(zhì)是 _(選填“晶體”或“非晶體” ),從開(kāi)始熔化到完全熔化,持續(xù)了 _min。 7 去年入秋以來(lái)我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大旱。農(nóng)民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗,這樣做可以減少水分的 _。 人工降雨可緩解旱情,在有利的氣候條件下,用飛機(jī)或炮彈把干冰送入高空,干冰升華時(shí)從周?chē)沾罅康臒幔箍諝獾臏囟燃眲∠陆?,于是高空中的水蒸氣便_成小冰晶,這些小冰晶逐漸變大,遇到暖氣流就 _為雨點(diǎn)降落到地面上。 8 根據(jù)如圖 11 所示的實(shí)物圖,在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。 三、實(shí)驗(yàn)探究 題 (第 1 小題 2 分, 第 6 小題 4分, 其它每空 1分, 共 19分 ) 1 兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí),聽(tīng)不到對(duì)方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽(tīng)到相互的說(shuō)話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)開(kāi)來(lái)的聲音而站起來(lái)就聽(tīng)不到了。對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問(wèn)題 _。 2 小聰同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭 A和 B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A,小心地移動(dòng)蠟燭 B,直到與蠟燭 A的像重合,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比 較像與物的_關(guān)系;移去蠟燭 B,并在其位置上放上一個(gè)光屏,則光屏上_ (選填“能”或“不能” )接收到蠟燭 A燭焰的像;小聰將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小 _ (選填“變大”、“變小”或“不變” )。 溫度 / 0 10 20 30 4 0 時(shí)間 /min 90 80 70 60 50 40 100 (第 6 題圖 ) (第 2 題圖 ) 3 小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為 15cm。 ( 1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 倒 立 、 _( 填“放大”、“縮小”或“等大” ) 的 實(shí) 像。 ( 2) 若固定蠟燭和光屏不動(dòng),向 _(選填“ 左”或“右”)移動(dòng)凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此時(shí)所成的像是 _立 、 _( 填“放大”、“縮小”或“等大” ) 的像。 4 右圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖 。 瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。 ( 1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的 _來(lái)測(cè)量溫度的;( 2)將此裝置放在室內(nèi),溫度升高時(shí)液柱向 _移動(dòng);(填“左 ”或 “右 ”) ( 3)若放到冰水混合物中,液柱處的刻度應(yīng) 標(biāo) _ ; ( 4)該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)會(huì)不 會(huì)受到大氣 壓的影響?答_。(填“會(huì)”或“不會(huì)”) 5 如甲圖電路,當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中 a 電流表測(cè)量的是通過(guò) _ (選填“電源”、“ L1”或“ L2” )的電流, b 電流表的讀數(shù)應(yīng)為 _安。 6 小明在探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流有什么關(guān)系的實(shí)驗(yàn)后 ,有一個(gè)設(shè)想:能否只用一只電流表,只接一次線就能完成該實(shí)驗(yàn) ?(已知通過(guò)燈泡的電流約為0.2A) (1) 在圖中虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的部分電路 ,組成一個(gè)完整的能完成實(shí)驗(yàn)的電路 ( 1 分 ) ; (2) 寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟 ( 3 分) : _ 35cm O 光屏 (第 3 題圖) (第 6 題圖 ) L1 L2 (第 4 題圖 ) L1 L2 S a b (圖甲) (圖乙 ) _ _ 四、計(jì)算 應(yīng)用 題 (本題 4 分 ,要有相應(yīng)的公式和必要的文字說(shuō)明,只寫(xiě) 最后結(jié)果 不 得分 ) 如圖所示,當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí), 通過(guò) L2 的電流 I2 是 0.2A,過(guò) L1 的電流 I1 是多少?當(dāng) S2 斷開(kāi), S1 和 S3 閉合時(shí),電流表 A1 的示數(shù)為 0.1A,電流表 A2 的示數(shù)為 0.3A,求通過(guò)a 點(diǎn)的電流是多少? L1 L2 S1 S2 S3 a 答案 一、單項(xiàng)選擇題 (下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表中,錯(cuò)選、多選、不選均不得分。每小題 2 分,共 28 分 ) 二、填空及簡(jiǎn)答題 (請(qǐng)將正確 答 案寫(xiě)在題中橫線上,第 5 小題 3 分,第 8 小題 2 分,其它每空 1 分,共 19 分) 1 . 2 能量 信息 3 光沿直線傳播 面 4 紅綠藍(lán) 紅外線 5 如右圖 會(huì)聚 能 6 80 晶體 15 7 蒸發(fā) 凝華 熔化 8 如右 圖 三、實(shí)驗(yàn)探究題 (第 1 小題 2 分,第 6 小題 4 分,其它每空 1 分,共 19 分 ) 1 聲波在固體中傳播的能量損失比在空氣中少嗎?聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎?聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎?(合理 即可 ) 2 大小 不能 不變 3 ( 1)縮小 ( 2)左 倒 放大 4 熱脹冷縮 左 0 會(huì) 5 L1 1.2 6 (1) 如右圖( 1分) ( 2)只閉合開(kāi)關(guān) S1測(cè)出通過(guò) L1的電流 ; 只閉合開(kāi)關(guān) S2,測(cè)出通過(guò) L2的電流 ,同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) S1,S2測(cè)出總電流。( 3分) 四、計(jì)算應(yīng)用題 (本題 4 分,要有相應(yīng)的公式和必要的文
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