九年級上學期化學期末復習測試題一及答案.doc

九年級上學期化學期末復習測試題(一)可能用到的相對原于質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 K 39 Fe 56 Cu 64一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)1下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是( ) A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氦氣作焊接金屬的保護氣 C. 干冰用作人工降雨劑 D. 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖2下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A食醋 B潔凈的空氣 C甲烷 D石油3銥元素（Ir）的原子核外電子數(shù)目為77。下列關(guān)于銥元素的各種說法中正確的是( ) A、銥原子的質(zhì)子數(shù)為 77 B、銥原子的相對原子質(zhì)量為77 C、銥原子的核電荷數(shù)70 D、銥元素為非金屬元素4氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( ) A氧氣是淡藍色的氣體 B魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 C氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng) D鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體5下列物質(zhì)屬于氧化物的是 ( ) A氧氣 B水 C硫酸 D氯化鉀6下列四個事實，其中能說明分子間有間隔的是( ) A汽油的存放要密閉保存B固體食鹽放進水中，逐漸“消失”C將1體積黃豆與1體積綠豆混合體積小于2體積混合豆D將50mL水與50mL酒精混合體積小于100混合溶液7我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是( ) A、59.3% B、69.8% C、64.1% D、68.5%8下列圖示實驗操作中，正確的是( )9.下列四位同學對“CO2”的敘述中，不正確的是 ( )表示二氧化碳這種物質(zhì)表示二氧化碳由碳、氧兩個元素組成 A B 表示1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成1個二氧化碳分子 DC10電解水的反應(yīng)中，一定不發(fā)生變化的是( ) A、水的化學性質(zhì) B、元素種類 C、分子種類 D、物質(zhì)狀態(tài)11以下方法不能用來區(qū)別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是 ( )通入澄清的石灰水中；通入紫色石蕊試液中；聞氣味，是否有刺激性的氣體；通過灼熱的氧化銅粉末；在密閉容器中用活的昆蟲試驗，觀察昆蟲是否死亡；點燃，看能否燃燒。 A B C D12實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是( ) A、燒杯、玻璃棒 B、大試管、集氣瓶 C、酒精燈、鐵架臺 D、導管、單孔塞13將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的一組是( ) 空氣 氧氣 水蒸氣 高錳酸鉀 鐵粉 氮氣混合物純凈物單質(zhì)化合物ABCD+1782814原子結(jié)構(gòu)示意圖為下列有關(guān)說法正確的是( )A它是金屬元素 B它的核外電子數(shù)是17C它是一種陽離子 D它是一種陰離子15下列處理事故的方法中正確的是 ( ) A不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，立即用水沖 B炒菜時，鍋里的油起火應(yīng)立即端下油鍋 C圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅 D廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風16 下列敘述正確的是( ) A同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合分子C空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變。D空氣里只有氮氣和氧氣分子17.下列途述正確的是( ) A化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C化學反應(yīng)伴隨著能量變化D人類利用的能量都是通過化學反應(yīng)獲得的18、某同學在參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳氣體中燃燒。于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）。你認為他的結(jié)論不正確的是( ) A、金屬鎂著火是不能用二氧化碳滅火 B、該反應(yīng)放出熱量 C、該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg奪取了CO2中的氧，CO2發(fā)生了還原反應(yīng) D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)19現(xiàn)在質(zhì)量相同的鈉、鎂、鋁、鐵三塊金屬，含原子個數(shù)最多的是( ) AFe BAl CMg DNa 20.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的化學計量數(shù)之比是A、27：32：102 B、27：24：43 C、4：3：2 D、108：96：204 二、填空題（本題包括7小題共40分)21(4分)用化學符號表示下列物質(zhì)：（1）氧原子 ； （2）5個水分子 ； （3）+2價的鈣元素 。 （4）某鐵的氧化物中鐵的化合價為+3價，該氧化物是 。22（10分）選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：（1）能使帶火星的木炭復燃的是 ；反應(yīng)的化學方程式是 。（2）能使澄清石灰水變渾濁的是 ；反應(yīng)的化學方程式是 。（3）能使灼熱的氧化銅還原成銅的是 ；反應(yīng)的化學方程式是 。（4）能在空氣中燃燒的生成二氧化碳的是 ；反應(yīng)的化學方程式是 。23（8分）（1）人類通過燃燒反應(yīng)獲得的能量，大多來自于煤、和等化石燃料。在開發(fā)和使用新能源上也進行了很多嘗試。例如，核能、 等。C+CuO澄清的石灰水（2）乙醇（C2H5OH）屬于可再生能源。乙醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 ；4.6g乙醇（C2H5OH）中含碳元素的質(zhì)量為 g。(3)右圖是碳和氧化銅在一定條件下進行反應(yīng)的實驗裝置，該反應(yīng)需要幾分鐘時間。最能說明這個反應(yīng)已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是 。碳在高溫時還原氧化銅的化學方程式 ，要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是 。24（2分）純凈的氯化鈉晶體是：無色透明的立方晶體；密度為2.165g/cm3；熔點801；沸點1442；味咸；氯化鈉溶于水可制得生理食鹽水；電解食鹽水可制得氫氧化鈉；電解熔融的氯化鈉可制得金屬鈉；與硝酸銀溶液混合產(chǎn)生白色氯化銀沉淀。以上關(guān)于對氯化鈉性質(zhì)的描述中，請你選出屬于化學性質(zhì)的序號，填空。25.（6分） 右圖所示簡易凈水器。取來一杯比較渾濁的河水，經(jīng)過該凈水器后，從導管口流出的水明顯澄清了。（1）根據(jù)上述凈化材料的特性，活性炭的作用是 ；（2）該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是： （3）用試管取少量下部導管流出的水，再加入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有較多的浮渣產(chǎn)生。你認為上述簡易凈水器流出的水是 （填“硬水”或“軟水”。）（4）要想進一步凈化得到純度更高的蒸餾水，常用如右圖所示的裝置。在連接好裝置后，應(yīng)先進行 的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；在燒瓶中加入沸石的目的是 。燒杯中水的作用是 。26（5分）右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖。實驗時先在集氣瓶中加入少量水，做上記號A。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水流進集氣瓶中，液面上升到B。 從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約為4/5。請寫出其在這一反應(yīng)的化學方程式： .解釋液面從A上升到B的原因： . (2)實驗中還能夠得到與氮氣有關(guān)的化學性質(zhì)是(寫出兩點)： ； 27（5分）右圖是水的電解實驗（1）請你敘述兩項水的用途 。（2）電解水的化學方程式是 ； （3）正極與負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 ；(4) 電解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為0.016g，則被電解水的質(zhì)量是_g。三、實驗探究題（本題包括3小題，共20分 ）28(10分) 右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的方法請回答下列問題 （1）在上圖所示裝置中，使用的玻璃儀器有導管、 。 （2）檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是 。 （3）收集氧氣的方法是 。 (4) 反應(yīng)的化學方程式為 。29（6分）燃料的使用給人們生活提供能量的同時，也會對環(huán)境造成不良影響。例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物。為了研究SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響，進行了下列模擬實驗：實驗一，制取研究所需的“酸雨”利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了下圖1所示的實驗。請你根據(jù)所學的知識，結(jié)合實驗回答下列問題： 圖1（1）塑料瓶變癟的現(xiàn)象說明 。(2) 取瓶中少許溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變紅色，說明SO2加水的溶液顯 .實驗二、研究SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中，實驗現(xiàn)象如下：模擬實驗實驗現(xiàn)象水“酸雨”樹葉無明顯的變化樹葉變黃金屬鎂條無明顯的變化有氣泡產(chǎn)生鎂條逐漸變小大理石無明顯的變化有氣泡產(chǎn)生大理石逐漸粉碎(1)通過模擬實驗，可以得出的結(jié)論是(寫出其中兩個)： ； 。(2) 請你就SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響，寫出防止和保護措施 ； 。30、（4分）請用簡便方法鑒別N2和CO2兩瓶無色氣體，完成以下實驗報告。步驟和方法（可用圖示）現(xiàn)象實驗得出的結(jié)論參考答案一、（每小題2分，40分）題號1234567891011121314151617181920答案BCADBDABCBBACDDACDDC+2 二、本題包括10小題（共40分）21、（4分）（1）O 5 H2O Ca Fe2O3（每空1分，書寫不規(guī)范的不得分）22、（10分）（1） 氧氣 (O2)（分）C + O2 CO2 （2）二氧化碳(CO2)（分）CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O （3）一氧化碳(CO)、氫氣(H2)（共分，漏寫或多寫分）CuO + CO Cu + CO2 CuO + H2 Cu + H2O（4）一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)（分）2CO +2 O2 2CO2 CH4 +2 O2 CO2 +2 H2O（每個方程式分，對應(yīng)正確才得分；若化學式、配平、條件及箭頭，錯其中一樣該方程式為0分） 23、（8分）（1）石油 天然氣。（各分，共分）太陽能（或其他正確答案）（1分）（2）12 : 3 : 8 （1分） 2.4 （1分）（3）導管口不出現(xiàn)氣泡; （1分）2CuO + C 2Cu + CO2 （1分）（化學式、配平、條件及箭頭，錯其中一樣該方程式為0分）； 6（1分）24、（2分）（共2分，漏選或錯選個扣分，至為分，不出現(xiàn)負分）25、（6分）（1）吸附和過濾（共1分,漏寫1 個0分）（2）分隔石英沙和活性炭（1分）（3）硬水（1分）（4）檢查裝置的氣密性（1分）防止加熱時產(chǎn)生的暴沸（1分） 冷凝水蒸氣（1分）26、（5分）（1）4P + 5O2 2P2O5（1分）（化學式、配平、條件，錯其中一樣該方程式為0分） 說明H2空氣中的氧氣被消耗了,集氣瓶內(nèi)的壓力降低,燒杯中的水進入到集氣瓶, 液面從A上升到B。（2分）（2）氮氣不能在點燃的條件下與氧氣反應(yīng); （1分）氮氣不能與點燃的紅磷反應(yīng); （1分） 氮氣不支持燃燒等答案只要合理,給分27、（5分）(1) 水用于生活中; （1分）水在農(nóng)業(yè)中灌溉作物; （1分）水是最好的溶劑等答案只要合理,給分(2) 2H2O 2H2+ O2（1分）（化學式、配平、條件及箭頭，錯其中一樣該方程式為0分）；(3) 8:1（1分）(4) 0.018（1分）28、（10分）(1) 酒精燈；試管；集氣瓶；水槽（各1分,共4分）(2) 用手緊握試管(或用酒精燈微熱試管)，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣（3分）(3) 排水集氣法 （1分）(4) 2KClO3 2KCl + 3O2（2分?；瘜W式錯方程式為0分。配平、條件及箭頭漏寫或錯寫全部只扣1分。） 29、（6分）（1）SO2易溶于水（1分）（2）酸 （1分）(1) “酸雨”可以毀壞植物；（1分）“酸雨”可以腐蝕金屬物品；（1分） “酸雨”可以損壞建筑物(2) 減少用含硫原煤作