青年教師培養(yǎng)方案.doc

_小學(xué)青年教師培養(yǎng)方案(2017-2018學(xué)年第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想 以黨的群眾路線教育為契機(jī)，以“反四風(fēng)”“改作風(fēng)”為航標(biāo)，以教師的發(fā)展為本，建設(shè)一支高素質(zhì)、現(xiàn)代化、適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色，滿足學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展長盛不衰。通過建立校本培訓(xùn)為主的青年教師培養(yǎng)工程，營造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率，使廣大青年教師迅速成長為骨干教師，成為教育改革科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力量。 二、總體目標(biāo) 1、造就一支“自律至誠、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)”的青年教師隊(duì)伍； 2、加強(qiáng)青年教師的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化； 3、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的青年教師隊(duì)伍。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了把青年教師培養(yǎng)的規(guī)劃落到實(shí)處，學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由下列同志組成： 組 長： 副組長： 成 員：四、具體要求： 根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和安排，確定由本科組有經(jīng)驗(yàn)的教師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)為青年教師的指導(dǎo)教師，雙方將遵守共同“幫教結(jié)對(duì)”協(xié)議，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。指導(dǎo)教師、青年教師雙方簽名，學(xué)校頒發(fā)聘書。 (一)指導(dǎo)教師 1、全面關(guān)心青年教師成長，教育青年教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)、師德高尚、作風(fēng)清廉、為人師表，做一名合格的人民教師。 2、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力： (1)鉆研新課標(biāo)，分析處理教材的能力； (2)運(yùn)用語言文字的能力(比較標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，工整、規(guī)范的鋼筆和粉筆字)； (3)課堂組織調(diào)控能力； (4)分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力； (5)命題和分析試卷的能力； (6)撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力； (7)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力。 3、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力： (1)班級(jí)組織管理能力； (2)組織集體活動(dòng)的能力； (3)主持班會(huì)的能力； (4)家訪的能力； (5)心理健康教育的能力； (6)制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作的能力； (7)撰寫教育論文的能力。 4、指導(dǎo)期以一年為一階段，為期三年。指導(dǎo)教師要經(jīng)常給青年教師上示范課，并作好詳細(xì)的記錄。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平，指導(dǎo)教師可以采取親自聽課的方式。5、指導(dǎo)資料交教學(xué)處編輯整理，由校長確認(rèn)，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、評(píng)聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一。 (二)青年教師 1、尊敬指導(dǎo)教師，主動(dòng)交流，努力增強(qiáng)教育管理能力提高教學(xué)水平。 2、積極參加進(jìn)修和教研活動(dòng)，如聽各級(jí)公開課、觀摩課、示范課、學(xué)術(shù)講座等。 3、每周至少聽?zhēng)煾嫡n2節(jié)，每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課，寫出較規(guī)范的教學(xué)總結(jié)或論文。 4、承擔(dān)班主任或副班主任工作。 5、接受指導(dǎo)情況記入本人業(yè)務(wù)檔案，由校長確認(rèn)，作為考核、轉(zhuǎn)正、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。 五、評(píng)價(jià)檢查： 學(xué)校成立評(píng)價(jià)檢查小組，定期和隨機(jī)的跟蹤檢查，每學(xué)年對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀、良好、合格的評(píng)價(jià)。 檢查項(xiàng)目包括： 1、聽課； 2、檢查指導(dǎo)教案； 3、檢查每周指導(dǎo)的原始記錄； 4、指導(dǎo)教師評(píng)語； 5、教育教學(xué)論文或電子課件； 根據(jù)以上項(xiàng)目作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格。六、師徒結(jié)對(duì)名單： 學(xué)