澳大利亞教育質(zhì)量保障框架ppt課件

1、澳大利亞AQTF質(zhì)量監(jiān)控體系及工程師資培訓.澳大利亞教育體系(學歷框架AQF)澳大利亞質(zhì)量保證框架(AQTF)澳大利亞職業(yè)教育培訓包(TP)澳洲TAFE學院師資聘用及培訓要求電力行業(yè)中澳協(xié)作辦學工程根本情況工程師資隊伍建立想象.全國訓練框架ANTF學歷資格框架AQF培訓包TP澳洲質(zhì)量培訓框架AQTF澳大利亞教育質(zhì)量保證機制：.特點:建立了各層次教育的對接立交橋規(guī)范了職業(yè)資歷和就業(yè)市場(VET資歷證書)建立了科學的知識和技藝測評方法.有關(guān)AQTF2007：AQTF針對VET體系建立的全國性規(guī)范,旨在確保全國一致、高質(zhì)量的培訓和評價效力AQTF2007版主要內(nèi)容：培訓機構(gòu)立案規(guī)范、各州立案單位的作

2、業(yè)規(guī)范、優(yōu)質(zhì)化規(guī)范必需規(guī)范的三個質(zhì)量規(guī)范：雇主稱心度、學習者稱心度、才干資歷達成率.AQTF對海外辦學評價內(nèi)容培訓包：能否有最新的培訓包培訓包存放位置.課程方案Lesson Plans：專業(yè)教學方案(Course)課堂授課方案Session課程表Timetable注：對平臺一切院校要關(guān)注：含蓋性Coverage一致性ConsistencyAQTF對海外辦學評價內(nèi)容.教學資源(Learning Resources)教學內(nèi)容的含蓋面知識點的及時性最新的知識AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.考核(Assessment)考核工具和手段(Tools)內(nèi)容的匹配性(Mapping)平衡性(Moderation)

3、AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.教學過程記錄(Records)考勤(Attendance)考核、測試記錄課堂日志AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.教師資歷(Staff Qualification)職業(yè)資歷證書(Vocational)學歷證書(Degree)專業(yè)技藝再培訓(Skill Development)AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.學習支持(Learning Support)言語學習的支持(Literacy)根底課程的支持(Mathematics & Computer)AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.對學生提供的學習信息(Information To Students)課程大綱(Course Outlin

4、e)網(wǎng)站(Website)AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.評價(Evaluation)課程設(shè)置(Course)學生反響(Students Feedback)教師反響(Staff Feedback)企業(yè)反響(Industry)改良措施(Continuous Improvement )AQTF對海外辦學評價內(nèi)容.澳洲TAFE學院師資聘用及培訓要求任職資歷：3-5年的專業(yè)對口的實際任務(wù)閱歷受過大學教育專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的培訓經(jīng)過4級職業(yè)證書并接受過任務(wù)場所的訓練成為TAFE正式教師之前需做過5年以上教學實際鍛煉后方能轉(zhuǎn)正.澳洲TAFE學院師資聘用及培訓要求教師等級：共10級：1-8級、特1級、特2級教師程度評價規(guī)范由行業(yè)教育咨詢委員會制定并實施特1、2級教師發(fā)布參與全國考試，并向社會公布8級教師必需具備雙學位學校管理人員從教師中產(chǎn)生，但必需獲得管理專業(yè)碩士.澳洲TAFE學院師資聘用及培訓要求培訓職業(yè)教育與培訓師資歷證書課程，TAATAA培訓證書具有國家權(quán)威認證進入職業(yè)院校和企業(yè)的一致必備通行證教師和企業(yè)培訓師雙證合一課程內(nèi)容主要有12個必修模塊，2個選修模塊.電力行業(yè)中澳協(xié)作辦學工程根本情況歷程：三階段：全盤引進、共同開發(fā)、交融開發(fā)成果 教育理念的更新 師資隊伍的