四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練9自然之道人教新課標(biāo).doc

9、自然之道一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。 zhn ch hi tn q t xin ch yn xio ( ) ( ) ( ) ( )來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)mo zi yu u y chn fn hu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會(huì)給形近字組詞。 堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ） 灘（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ） 三、我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 近義詞： 彌補(bǔ) 震動(dòng) 來(lái)源:Z#xx#k.Com 趕忙 呼叫 反義詞： 冷淡 危險(xiǎn) 愚不可及 極不情愿 四、我會(huì)按要求做題。1.判斷句子的正誤（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）（1）課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的。 （ ）2）本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。 （ ）（3）這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜 （ ）（4）這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違 事情。 （ ）2向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因?yàn)開(kāi)。 五、課內(nèi)閱讀我能行。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法??！”向?qū)s（毫不猶豫若無(wú)其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞衼?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好（頹喪 灰心）地飛走了。1選出括號(hào)中合適的詞。2“自然之道”指的是_。向?qū)У脑挼囊馑际莀文中這句話的作用是_。3文中“極不情愿”的意思是（ ）A同伴的話，讓向?qū)O不高興。 來(lái)源:Zxxk.ComB向?qū)Я私庾匀灰?guī)律，他不想破壞規(guī)律，不得以而救之4“不能見(jiàn)死不救”中引號(hào)的用法是_。六、課外閱讀我最棒。兇殘野獸慈母心 在動(dòng)物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛(ài)之心。我國(guó)東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見(jiàn)它，也會(huì)退讓三分。就是這個(gè)讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對(duì)自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛(ài)心。 母熊在冬季產(chǎn)仔時(shí)進(jìn)入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。當(dāng)寒冷的北風(fēng)把母熊凍醒后，它要做的第一個(gè)動(dòng)作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。小熊長(zhǎng)到能夠走路的時(shí)候，母熊就會(huì)把它們領(lǐng)到山坡上去練本領(lǐng)。母熊會(huì)很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（ ）是搬石頭（ ）上樹，母熊都要親自做上幾次示范。小熊（ ）覺(jué)得自己學(xué)的本領(lǐng)已差不多了，（ ）會(huì)偷偷地干些冒險(xiǎn)的事。頑皮的小熊有時(shí)會(huì)偷偷離開(kāi)母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。有時(shí)還會(huì)在沒(méi)有母親的陪伴下，偷偷爬上樹去，并且還會(huì)逞能地爬到很細(xì)的樹杈上。這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會(huì)在樹下焦慮不安地注視著小熊。當(dāng)小熊玩了一圈，跳下樹時(shí)，母熊會(huì)上去揚(yáng)起前爪給不聽(tīng)話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。當(dāng)然，這也是母熊愛(ài)護(hù)子女的一種方式。 問(wèn)題： 1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 2、母熊有哪些愛(ài)護(hù)子女的方式？ 來(lái)源:Z。xx