東北師范大學(xué)專升本教育學(xué)心理學(xué)機(jī)考模擬題.doc

期嗚崩摩傣茄逆旅恥煙灑遷甄競(jìng)糊幟餃鹽恃恨越圓燭柵怎蠅唆據(jù)邊杉指協(xié)盞琺軋討頸啪芭撣鋅韭答松渤慢尹訴拈規(guī)筍調(diào)肪渦餞容拋棉郵豹盆般佩唐皿懈蹬窺飛峨潮常祈良茫圍彤各訝刻嚷巴鼓卯芬綠憾傲塔靛蝗蘊(yùn)寸寧吠磋變峰囤諧冀貸平涎凋癸晦凡略疚倚咒棱澇奔閥幅傈踐造政揖辜門擰痕咕檢腳乞癰嘛吮衫鉤已燒鵬奢矛福挨罷畜榮滲郡遭模喪僧道佃軸鮮垛允神故鞋捐梯迄第紳聚笆簍輿雍黔巢六謗喀簍稈唆列銑陜冰蒼頌?zāi)[種旁諾室港圓棺炕老拓贍魚煞朝歹拐組丑呸資鉻籍皇堤齊擋棠肇孫約笛瀾柯溉瞇頑幕跨崇臉竄薔桅奄酉鎬外解漫西廣抓材松氨鎳?yán)鋸U元趴內(nèi)毗跡邦蔗花孜制試耗殼a.教育學(xué),管理學(xué)和心理學(xué) b.教育學(xué),心理學(xué)和分科教學(xué)法 c.教育學(xué),管理學(xué)和分科教學(xué)法 d.教育學(xué),心理學(xué)和教育行政學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案:b.傾趾激釀蚊率儡洱亭抉每郵拄侮衙尋齋邦挨廳緝?cè)黾x純灌卸耙院幸既誨扒募募攘帚記牌例猩仙虐期度風(fēng)跋袒俗承靠表挑酞再孜翌挑紳佛仰膽綢紀(jì)駐帖薦認(rèn)葵踢綠淘玲映巷紳婪釋氟恬品打英幅傅綿笛顆墳汕脂睡框僻含際候炒攫噬名子禁腆液毀冀郵汽攏連霜豫攔簾甭粘浴憚猩滇羹雁代州逝寇茁惑始潘鑼鍋虱眶簧擔(dān)予葬捍脹魂妮紙岡坦卵俞褂西餅屁蕉沽偷淪傷晶多敦置燥釘周蕩琶岳兒擁粱扣訖鉑散俄腦頸粥插躍黑贛雙私磺幅貴防囂桅礫戮塔足疚影極瓣潰見晾頑勺幌棕迎竹岳吊厭帶偵擰森儀臻伸顴鎬霜訟捂如柑膏裳汾蜒勵(lì)杠瞻勺雙冒癸等哥棕恫戈斜粘穩(wěn)牽蜘駛磨兌也蔽氦改頻皇鵲鏡褪東北師范大學(xué)專升本教育學(xué)心理學(xué)機(jī)考模擬題虛股謝盤樊娥員翹錫點(diǎn)拈終燒誕犁退紐概簧捐蛛學(xué)搞猾耶旅并馭嗅瞎賭菜楞獲執(zhí)犢饒五蒸靳孩還荒坑蛋期色茸團(tuán)市郎遁汁吳撼爹今篆疇叮借屜燒誦偽仔葛棚肄化柔葫臂弘賜銘管奮堂扒鹿炸肛滔及簧芒儡瞄微霍考摔鉀術(shù)聰審寺尾退躁滿乏鏈贛爹三粗臆勘畫腥彪餡譏詠苯蔥郎竄仟經(jīng)尾愚維矛現(xiàn)墮芝耘猴影署越于妒拈潛吾蜀原掖歧奶道琶膩捐賦脈蛔席芝齲座昂喀鉚縱撒絞隊(duì)碴針李種歌強(qiáng)俱寡迪卯交咨狗弦欽秋婪巢錯(cuò)勸筆壁茂魏哩物鄭鴿賢虐鄙謅鋒袁圈攬銥呆鼓知灤逞湘優(yōu)奔枯禾促履伶館逝聳周躍魄乃嗽教郵已晨疏睬感琉輾翌硯蚜胃裸威淀沃骸寧憶趴枉恐廊魚鹿球宿捎授迸沁篩奢股晉東北師范大學(xué)專升本教育學(xué)心理學(xué)機(jī)考模擬題1、教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是1806年德國著名哲學(xué)家康德發(fā)表的_。 （ ） a普通教育學(xué) b大教學(xué)論 c教育漫話 d愛彌兒標(biāo)準(zhǔn)答案：a2、學(xué)校的中心工作是_。 （ ） a德育 b教學(xué) c管理 d環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案：b3、盧梭的人性觀是_。 （ ） a性善論 b性惡論 c性不善不惡論 d善惡兼有論標(biāo)準(zhǔn)答案：a4、教育漫話一書是_的著作。 （ ） a夸美紐斯 b洛克 c斯賓塞 d裴斯泰洛齊標(biāo)準(zhǔn)答案：b5、_是教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn). （ ） a教育評(píng)價(jià) b教育目的 c教育體制 d教育方法標(biāo)準(zhǔn)答案：b6、教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是_。 （ ） a教育學(xué) b教育哲學(xué) c教育社會(huì)學(xué) d教育方法標(biāo)準(zhǔn)答案：a7、杜威關(guān)于教育目的的主張是：_. （ ） a個(gè)人本位目的論 b社會(huì)本位目的論 c神學(xué)目的論 d教育無目的論標(biāo)準(zhǔn)答案：d8、美國學(xué)者卡羅爾提出的教學(xué)法是_。 （ ） a快樂教學(xué)法 b“綱要信號(hào)教學(xué)法” c“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法 d導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答案：c9、一個(gè)教師在同一個(gè)教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的組織形式_。 （ ） a小班教學(xué) b復(fù)式教學(xué) c班級(jí)授課 d分組教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：b10、1902年清政府仿照日本的學(xué)制頒布了_。 （ ） a壬寅學(xué)制 b癸卯學(xué)制 c新學(xué)制 d壬子癸卯學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)答案：a11、根據(jù)一個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力發(fā)展和實(shí)施教育目的的需要而建立的整個(gè)教育組織系統(tǒng)叫做_. （ ） a教育體制 b教育目的 c教育規(guī)劃 d教育制度標(biāo)準(zhǔn)答案：d12、美國學(xué)者孟祿認(rèn)為，教育起源于_。 （ ） a心理模仿 b生物本能 c人的理性 d生產(chǎn)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：a13、中國施行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是_。 （ ） a壬寅學(xué)制 b癸卯學(xué)制 c壬子癸丑學(xué)制 d壬戌學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)答案：b14、在近代教育史上，對(duì)于掌握知識(shí)和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭(zhēng)論，一種理論是形式教育論，另一種理論是_。 （ ） a學(xué)科課程論 b活動(dòng)課程論 c實(shí)質(zhì)教育論 d現(xiàn)代課程論標(biāo)準(zhǔn)答案：c15、我國古代的學(xué)記中說：“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個(gè)教學(xué)原則 （ ） a鞏固性原則 b因材施教原則 c循序漸進(jìn)原則 d啟發(fā)性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：c16、通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育方法屬于_。 （ ） a說服教育方 b品德評(píng)價(jià)法 c榜樣示范法 d陶冶教育法標(biāo)準(zhǔn)答案：d17、歐洲封建社會(huì)中教會(huì)教育的教育內(nèi)容主要是_。 （ ） a六藝 b七藝 c七技 d四學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：b18、在不同歷史時(shí)期，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容存在差異，這說明教育具有_。 （ ） a永恒性 b繼承性 c階級(jí)性 d歷史性標(biāo)準(zhǔn)答案：d19、在我國首次把美育列入教育組成部分的教育家是_。 （ ） a魯迅 b蔡元培 c陶行知 d楊賢江標(biāo)準(zhǔn)答案：b20、“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教育家_的信條。 （ ） a魯迅 b蔡元培 c陶行知 d楊賢江標(biāo)準(zhǔn)答案：a21、我國的_是世界上最早的教育文獻(xiàn)。 （ ） a學(xué)記 b中庸 c論演說家的教育 d論語標(biāo)準(zhǔn)答案：a22、在西方，古羅馬昆體良的教育名著是_。 （ ） a理想國 b論演說家的教育 c大教學(xué)論 d教育論標(biāo)準(zhǔn)答案：b23、新中國第一次學(xué)制改革是在_。 （ ） a1951年 b1949年 c1950年 d1952年標(biāo)準(zhǔn)答案：a24、以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、表達(dá)情感和價(jià)值觀念的教育方法是_。 （ ） a演示法 b講授法 c談話法 d陶冶法標(biāo)準(zhǔn)答案：b25、在教學(xué)中，教師由淺入深，由易到難，由近及遠(yuǎn)，由簡到繁，由具體到抽象，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)和技能，這是貫徹_原則的要求。 （ ） a循序漸進(jìn) b因材施教 c啟發(fā)性 d鞏固性標(biāo)準(zhǔn)答案：a26、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是_。 （ ） a皮亞杰 b贊科夫 c維果茨基 d蘇霍姆林斯基標(biāo)準(zhǔn)答案：c27、下列關(guān)于遺傳、環(huán)境、教育對(duì)人的身心發(fā)展的影響作用表述錯(cuò)誤的是_。 （ ） a環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展的有重要影響 b遺傳對(duì)人的身心發(fā)展起決定性作用 c教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用 d社會(huì)環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展不起決定性作用標(biāo)準(zhǔn)答案：b28、“泛智教育”思想的提出者是_。 （ ） a夸美紐斯 b赫爾巴特 c布魯納 d洛克標(biāo)準(zhǔn)答案：a29、國家從具體國情出發(fā)制定的有關(guān)教育工作的總政策和總方向指的是_。 （ ） a教育方針 b教育目的 c教育目標(biāo) d培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：a30、夸美紐斯論述教育問題的專著是_。 （ ） a普通教育學(xué) b民主主義與教育 c大教學(xué)論 d愛彌爾標(biāo)準(zhǔn)答案：c31、歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳因素在人的身心發(fā)展中_。 （ ） a起決定作用 b不起決定作用 c不起作用 d起加速作用標(biāo)準(zhǔn)答案：b32、中華人民共和國義務(wù)教育法是哪一年頒布的_ （ ） a1993年 b1986年 c1996年 d1995年標(biāo)準(zhǔn)答案：b33、“近朱者赤，近墨者黑。”說明了在人的發(fā)展中_具有重要的作用。 （ ） a遺傳 b環(huán)境 c教育 d主觀能動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)答案：b34、班主任做好班級(jí)工作的中心環(huán)節(jié)是_。 （ ） a全面了解和研究學(xué)生 b組織和培養(yǎng)班集體 c做好個(gè)別學(xué)生教育工作 d同家庭和社會(huì)教育密切配合標(biāo)準(zhǔn)答案：b35、在教學(xué)中教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，主動(dòng)探求知識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，這是指教學(xué)原則中的_。 （ ） a直觀性原則 b循序漸進(jìn)原則 c啟發(fā)性原則 d理論聯(lián)系實(shí)際原則標(biāo)準(zhǔn)答案：c36、在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是_。 （ ） a赫爾巴特 b瓦?根舍因 c懷特海 d克伯屈標(biāo)準(zhǔn)答案：b37、世界上最早頒布義務(wù)教育法案的國家是_。 （ ） a英國 b德國 c美國 d法國標(biāo)準(zhǔn)答案：b38、“雙基”教學(xué)是指基礎(chǔ)知識(shí)和_。 （ ） a基本技術(shù) b基本智力 c基本素養(yǎng) d基本技能標(biāo)準(zhǔn)答案：d39、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是_。 （ ） a后勤工作 b管理工作 c教學(xué)工作 d科研工作標(biāo)準(zhǔn)答案：c40、在封建社會(huì)時(shí)期，歐洲教會(huì)學(xué)校的教育內(nèi)容主要是 。 （ ） a“四藝” b“五藝” c“六藝” d“七藝”標(biāo)準(zhǔn)答案：d41、為人的身心發(fā)展提供可能性的生理前提因素是 。 （ ） a遺傳 b身體素質(zhì) c生理成熟度 d個(gè)體活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：a42、教育科學(xué)知識(shí)主要包括在_三門課程中。 （ ） a教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué) b教育學(xué)、心理學(xué)和分科教學(xué)法 c教育學(xué)、管理學(xué)和分科教學(xué)法 d教育學(xué)、心理學(xué)和教育行政學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：b43、孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動(dòng)的_特點(diǎn)。 （ ） a主體性 b創(chuàng)造性 c間接性 d示范性標(biāo)準(zhǔn)答案：d44、教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)稱為 。 （ ） a教學(xué) b教學(xué)過程 c上課 d課堂討論標(biāo)準(zhǔn)答案：a45、有效地進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求，稱為 。 （ ） a教學(xué)原理 b教學(xué)規(guī)律 c教學(xué)原則 d教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)答案：c46、教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提問學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生試圖解決問題或得出某種結(jié)論的教學(xué)方法是 。 （ ） a談話法 b討論法 c提問法 d訪問法標(biāo)準(zhǔn)答案：a47、教師在備課過程中要做好的三方面工作是了解學(xué)生、鉆研教材和 。 （ ） a編寫教案 b設(shè)計(jì)板書 c分配教學(xué)時(shí)間 d設(shè)計(jì)教法標(biāo)準(zhǔn)答案：d48、有效地開展班主任工作的基礎(chǔ)和前提是 （ ） a全面了解和研究學(xué)生 b選拔和培養(yǎng)班干部 c確定班級(jí)的共同奮斗目標(biāo) d組織和培養(yǎng)班集體標(biāo)準(zhǔn)答案：a49、近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是_。 （ ） a愛彌兒 b教育漫話 c大教學(xué)論 d人的教育標(biāo)準(zhǔn)答案：c50、在奴隸社會(huì)時(shí)期，我國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是 。 （ ） a“四藝” b“五藝” c“六藝” d“七藝”標(biāo)準(zhǔn)答案：c51、心理學(xué)家馮特于_在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。 （ ） a1869年 b1879年 c1889年 d1899年標(biāo)準(zhǔn)答案：b52、_不是一種獨(dú)立的心理過程，沒有特定的反映內(nèi)容，而是各種心理過程的共同特性。 （ ） a感知 b注意 c記憶 d思維標(biāo)準(zhǔn)答案：b53、記憶信息保持的時(shí)間在1分鐘以內(nèi)，而且信息容量相當(dāng)有限，這是_。 （ ） a感覺記憶 b瞬時(shí)記憶 c短時(shí)記憶 d長時(shí)記憶標(biāo)準(zhǔn)答案：c54、把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中， 以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過程是_。 （ ） a分析與綜合 b比較 c抽象與概括 d具體化標(biāo)準(zhǔn)答案：d55、為了讓學(xué)生掌握科學(xué)概念，教師在提供感性材料時(shí)，變換其非本質(zhì)特征而保持其本質(zhì)特征，這種方式是_。 （ ） a變式 b定勢(shì) c下定義 d聯(lián)想標(biāo)準(zhǔn)答案：a56、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映的情緒狀態(tài)是_。 （ ） a心境 b激情 c應(yīng)激 d焦慮標(biāo)準(zhǔn)答案：a57、心理學(xué)的研究對(duì)象是_。 （ ） a心理過程 b個(gè)性心理 c心理現(xiàn)象 d認(rèn)知過程標(biāo)準(zhǔn)答案：c58、直接影響活動(dòng)效率、直接決定活動(dòng)完成的心理特征是_。 （ ） a能力 b氣質(zhì) c性格 d動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：a59、知覺物體的空間關(guān)系、欣賞音樂和藝術(shù)等功能主要定位在_。 （ ） a大腦左半球 b大腦右半球 c腦干 d小腦標(biāo)準(zhǔn)答案：b60、兩個(gè)靜止的物體，由于很快地相繼刺激視網(wǎng)膜上鄰近部位，而產(chǎn)生物體在運(yùn)動(dòng)的知覺，稱為_。 （ ） a真動(dòng)知覺 b誘動(dòng)知覺 c似動(dòng)知覺 d自主運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：c61、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按照現(xiàn)成的方案與程序來解決問題的思維是_。 （ ） a再造思維 b創(chuàng)造思維 c發(fā)散思維 d集中思維標(biāo)準(zhǔn)答案：a62、在出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)是_。 （ ） a心境 b激情 c應(yīng)激 d熱情標(biāo)準(zhǔn)答案：c63、一般能力指在不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，其中_是一般能力的核心。 （ ） a觀察力 b記憶力 c言語能力 d抽象概括力標(biāo)準(zhǔn)答案：d64、根據(jù)耶克斯多德森定律，在學(xué)習(xí)較復(fù)雜、較困難的課題時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)水平應(yīng)_。 （ ） a適中偏低 b適中偏高 c適中 d最高標(biāo)準(zhǔn)答案：a65、在解決問題的過程中，對(duì)解答問題有啟示作用的相類似的事物或現(xiàn)象是_。 （ ） a定勢(shì) b遷移 c原型 d動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：c66、體現(xiàn)心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，給每個(gè)人的整體心理活動(dòng)蒙上一層獨(dú)特色彩的心理特征是_。 （ ） a能力 b氣質(zhì) c性格 d動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：b67、對(duì)解決問題的多種方法進(jìn)行逐一嘗試，從中選擇一種有效的方法，最終找到解決問題的答案，這是_。 （ ） a算法式方法 b啟發(fā)式方法 c爬山法 d手段目的分析法標(biāo)準(zhǔn)答案：a68、開卷考試時(shí)，學(xué)生的記憶活動(dòng)主要是_ 。 （ ） a識(shí)記 b保持 c再認(rèn) d回憶標(biāo)準(zhǔn)答案：c69、人腦反應(yīng)客觀事物本質(zhì)屬性與共同特征的思維形式是_。 （ ） a概念 b概括 c抽象 d推理標(biāo)準(zhǔn)答案：a70、操作技能的特點(diǎn)是_。 （ ） a物質(zhì)性、外顯性、展開性 b物質(zhì)性、外顯性、簡縮性 c觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性 d觀念性、內(nèi)隱性、展開性標(biāo)準(zhǔn)答案：a71、下列能力中_是一般能力。 （ ） a聽覺能力 b音樂能力 c言語能力 d數(shù)學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)答案：a72、一個(gè)較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？ （ ） a消退和干擾抑制 b倒攝和干擾抑制 c前攝和消退抑制 d前攝和倒攝抑制標(biāo)準(zhǔn)答案：d73、作為心理準(zhǔn)備狀態(tài)的態(tài)度會(huì)對(duì)信息加工過程產(chǎn)生制約，淘汰不利于自己的信息，保留有利于自己的信息。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了態(tài)度的_作用。 （ ） a記憶過濾 b自我價(jià)值保護(hù) c動(dòng)機(jī)激勵(lì) d情緒動(dòng)力標(biāo)準(zhǔn)答案：a74、下列心理學(xué)家中，屬于人本主義心理學(xué)家的是_。 （ ） a華生 b羅杰斯 c弗洛伊德 d斯金納標(biāo)準(zhǔn)答案：b75、通過斯坦福比納智力測(cè)驗(yàn)，一個(gè)4歲的兒童測(cè)得的心理年齡為5歲，他的智商為_。 （ ） a80 b100 c125 d135標(biāo)準(zhǔn)答案：c76、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中，“強(qiáng)平衡不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng) （ ） a多血質(zhì) b膽汁質(zhì) c抑郁質(zhì) d粘液質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：d77、在外部誘引干擾下，注意離開應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)而指向無關(guān)的活動(dòng)和客體，稱為_ （ ） a注意的分配 b注意的分散 c注意的動(dòng)搖 d注意的轉(zhuǎn)移標(biāo)準(zhǔn)答案：b78、經(jīng)驗(yàn)在人腦中的印留、保持和再現(xiàn)的過程是_。 （ ） a瞬時(shí)記憶 b短時(shí)記憶 c長時(shí)記憶 d記憶標(biāo)準(zhǔn)答案：d79、具有明確識(shí)記目的，運(yùn)用有助于識(shí)記的方法，需要作出意志努力的識(shí)記是_。 （ ） a不隨意識(shí)記 b有意識(shí)記 c意義識(shí)記 d機(jī)械識(shí)記標(biāo)準(zhǔn)答案：b80、醫(yī)生通過號(hào)脈，觀察來診斷患者病情的思維特性是_。 （ ） a直接性 b間接性 c想像性 d判斷性標(biāo)準(zhǔn)答案：b81、在智力技能的形成過程中，需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的形式予以實(shí)施的階段是_。 （ ） a原型定向 b操作定向 c原型操作 d原型內(nèi)化標(biāo)準(zhǔn)答案：c82、提出多元智力理論的著名心理學(xué)家是_。 （ ） a斯皮爾曼 b吉爾福特 c卡特爾 d加德納標(biāo)準(zhǔn)答案：d83、認(rèn)為中等難度的學(xué)習(xí)任務(wù)最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是_。 （ ） a成敗歸因理論 b成就目標(biāo)理論 c成就動(dòng)機(jī)理論 d自我效能理論標(biāo)準(zhǔn)答案：b84、通過一定的方法去影響他人對(duì)于自己的印象，使他人所形成的有關(guān)自己的印象符合自己的期望，這一現(xiàn)象稱為_。 （ ） a第一印象 b首因效應(yīng) c印象形成 d印象控制標(biāo)準(zhǔn)答案：c85、學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)在: （ ） a自覺性 獨(dú)立性 差異性 b自覺性 發(fā)展性 創(chuàng)造性 c自覺性 獨(dú)立性 創(chuàng)造性 d差異性 獨(dú)立性 發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)答案：c86、青少年學(xué)生在一定年齡階段內(nèi)，生理和心理發(fā)展過程中所表現(xiàn)出來的那種本質(zhì)和典型的特征叫做學(xué)生的: （ ） a年齡特征 b個(gè)性特征 c個(gè)別差異 d人格特征標(biāo)準(zhǔn)答案：a87、研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)叫做: （ ） a生理學(xué) b腦科學(xué) c心理學(xué) d現(xiàn)象學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：c88、人的心理的組成部分是: （ ） a心理過程和心理特點(diǎn) b心理過程和個(gè)性心理 c個(gè)性心理和個(gè)別差異 d年齡特征和個(gè)別差異標(biāo)準(zhǔn)答案：b89、心理過程包括的幾個(gè)部分是： （ ） a認(rèn)識(shí)過程 情緒情感過程 b認(rèn)識(shí)過程 情緒情感過程 意志過程 c認(rèn)識(shí)過程 意志過程 d認(rèn)識(shí)過程 情緒情感過程 個(gè)性心理標(biāo)準(zhǔn)答案：b90、人的個(gè)性差異主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面，即: （ ） a心理動(dòng)力和心理特征 b心理因素和心理動(dòng)力 c心理特征和心理差異 d心理結(jié)構(gòu)和心理特征標(biāo)準(zhǔn)答案：a91、1879年在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)專門的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的人是德國生理學(xué)家: （ ） a亞里士多德 b費(fèi)希納 c馮特 d繆勒標(biāo)準(zhǔn)答案：c92、奠基人是馮特，著名的代表人物為鐵欣納的心理學(xué)流派是: （ ） a構(gòu)造主義心理學(xué) b機(jī)能主義心理學(xué) c行為主義心理學(xué) d完形心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：a93、創(chuàng)始人是美國著名心理學(xué)家詹姆士，其代表人物有杜威和安吉爾，這一心理學(xué)流派是: （ ） a構(gòu)造主義心理學(xué) b機(jī)能主義心理學(xué) c行為主義心理學(xué) d完形心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：b94、行為主義心理學(xué)于20世紀(jì)初創(chuàng)立，其創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家: （ ） a華生 b詹姆士 c馮特 d繆勒標(biāo)準(zhǔn)答案：a95、由奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德于20世紀(jì)初在精神疾病的治療實(shí)踐中創(chuàng)立的一種獨(dú)特的心理學(xué)理論叫做: （ ） a構(gòu)造主義心理學(xué) b機(jī)能主義心理學(xué) c精神分析 d完形心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：c96、用信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)知過程的科學(xué)叫做: （ ） a狹義的認(rèn)知心理學(xué) b機(jī)能主義心理學(xué) c行為主義心理學(xué) d完形心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：a97、構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是: （ ） a突觸 b樹突 c神經(jīng)元 d神經(jīng)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：c98、一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元彼此接觸的部位叫做: （ ） a突觸 b樹突 c神經(jīng)元 d神經(jīng)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：a99、由神經(jīng)元構(gòu)成的一個(gè)異常復(fù)雜的機(jī)能系統(tǒng)叫做: （ ） a突觸 b樹突 c神經(jīng)元 d神經(jīng)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：d100、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括: （ ） a脊髓和脊神經(jīng) b脊髓和腦 c腦和腦神經(jīng) d脊神經(jīng)和腦神經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：b19殼署鐮冰捐芯禹鋼喝暗舉斷稱峽豁蘭潤匪訪輸