2019學(xué)年下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第三次月考試題.doc

2019學(xué)年下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第三次月考試題班級(jí) 姓名 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10）din y q mng qun su chu y j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dn shng jun zng pi f g l rng y（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）二、選字填空。（5）1. 段斷繼概慨溉 ( )續(xù) 片( ) ( )落灌( ) 梗( ) 慷( )2. 的 地 得項(xiàng)目監(jiān)理有助于發(fā)揮第三方（ ）專(zhuān)業(yè)化服務(wù)功能。企業(yè)或公眾要辦一件事，常常必須了解各個(gè)政府部門(mén)的職能權(quán)限、處室分工，然后逐個(gè)部門(mén)（ ）去辦，來(lái)回（ ）報(bào)批。通過(guò)大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，政府對(duì)扶貧工作的進(jìn)展掌握（ ）更加準(zhǔn)確。三、趣填成語(yǔ)。（6）舍( )逐( ) ( )為( )用 ( )獨(dú)( )偶 ( )倒( )歪請(qǐng)另外寫(xiě)四個(gè)這樣的成語(yǔ) 四、寫(xiě)出帶有“然”字的成語(yǔ)，并選詞填空。（5）( )然起敬 ( )然無(wú)恙 ( )然大悟( )然而止 ( )然一新 ( )然正氣1李大釗在法庭上大義凜然，他大無(wú)畏的革命精神令人 。2一陣春風(fēng)吹過(guò)，早晨推開(kāi)窗戶(hù)一看，到處 。3大地震中，周?chē)姆课荻嫉顾?，這座樓房竟 。4經(jīng)他這么一解釋?zhuān)也?。五、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8）1請(qǐng)用“你真了不起呀！”開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)兩句意思完全不同的話(huà)。你真了不起呀?。ê斜?yè)P(yáng)的意思）你真了不起呀?。ê信u(píng)的意思）2老師的音容笑貌，引起我的思念。（改為反問(wèn)句）3“喂，給我一本字典。”（改為有禮貌的句子）六、與古詩(shī)同行。（6）1，任爾東西南北風(fēng)。（竹石）2我勸天公重抖擻，。（已亥雜詩(shī)）3誰(shuí)道人生無(wú)再少？?。ㄤ较常?，又送君歸去。（卜算子送鮑浩然之浙東）5白日放歌須縱酒，。（聞官軍收河南河北）6粉骨碎身全不怕， 。（石灰吟）七、經(jīng)典誦讀。（14）1.心不在焉， ， ，食而不知其味。2.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。3.雄關(guān)漫道真如鐵， 。4.人學(xué)始知道， 。5. ，換了人間。6.人生百年幾今日， 。7.待到山花爛漫時(shí)， 。8.國(guó)家不以利為利， 。9.近來(lái)始覺(jué)古人書(shū)， 。10.無(wú)可奈何花落去， 。11.道得眾， ；失眾， 。12.回首向來(lái)蕭瑟處，歸去， 。八、對(duì)話(huà)名著、名人。（10）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了好幾篇名著，認(rèn)識(shí)了許多名人。其中有丹麥作家安徒生寫(xiě)的；有俄國(guó)作家寫(xiě)的凡卡；有笛福著的；有美國(guó)作家著的河姆索亞歷險(xiǎn)記。我認(rèn)識(shí)了鐳的發(fā)現(xiàn)者 ，乘著“神舟五號(hào)”飛船遨游太空的航天員 以及“神舟六號(hào)”航天員、。其中我喜歡課文里描寫(xiě)的一個(gè)人是，因?yàn)?。九、智力PK園。（10）1寫(xiě)出下列各組英文的中文意思TAXIUSA UFO CCTV WTO 2你知道下面的詩(shī)句分別描寫(xiě)了哪種植物，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（ ）遙知不是雪，為有暗香來(lái)。（ ）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（ ）愿君多采擷，此物最相思。（ ）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（ ）十、閱讀。生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tn）瘓（hun）的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬 修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由 于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。” 馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂un）的話(huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種 意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（q）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。（4分） 以手掩面 契機(jī) .破折號(hào)的主要用法有：表注釋?zhuān)碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（ ）中。（4分） A當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ）B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。 （ ） 3.你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：_（2分） 4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。（4分） A_ B_ 5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍