《粉體材料與工程》課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討[權(quán)威資料]

粉體材料與工程課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 【摘 要】粉體材料與工程是我校材料科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)課程之一。課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相輔相成，有助于掌握對(duì)應(yīng)的粉體學(xué)知識(shí)與技術(shù)，了解粉體學(xué)的發(fā)展與重要作用，并提升學(xué)生綜合能力，更快地熟悉就業(yè)環(huán)境、掌握科研技能。 【關(guān)鍵詞】粉體材料與技術(shù)；教學(xué)相長(zhǎng)；科技前沿 【 Abstract】 Powder materials and technology is one of specialized courses for undergraduates who major in material science. Lessons with experiments together will help them to understand powder science and technology， improve comprehensive abilities， master basic research skills and know the working situation. 【 Key words】 Powder materials and technology；Teaching benefits teachers as well as students；Leading science and technology 粉體材料與工程是我校材料科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生主干專(zhuān)業(yè)課程之一，集理論概括性與跨學(xué)科交叉性于一身，同時(shí)也與基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用科學(xué)緊密相連 1，綜合運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)技術(shù)和手段，結(jié)合前沿專(zhuān)題與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)于提升學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、實(shí)踐創(chuàng) 新能力具有重要的意義。本課程對(duì)學(xué)生未來(lái)的就業(yè)與科研工作，同樣具有認(rèn)知與過(guò)渡的重要作用。 1 粉體材料與工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)與前沿科學(xué)中的重要意義 粉體材料的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用，遍布與人們的生產(chǎn)生活，從古至今，從生產(chǎn)到科研，從工業(yè)到農(nóng)業(yè)，無(wú)處不在。無(wú)論中華文明中的陶瓷與火藥，制墨與印染，還是現(xiàn)代工業(yè)的選礦與煤炭運(yùn)輸，石油業(yè)的催化與超硬材料的磨料磨具，粉體材料與技術(shù)都在默默的發(fā)揮著重大的作用。 隨著現(xiàn)代檢測(cè)與微觀(guān)技術(shù)的發(fā)展，特別是納米技術(shù)與納米材料產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，人們對(duì)于粉體有了更為廣闊 的分類(lèi)（塊體，顆粒，超細(xì) /超微顆粒，納米顆粒，皮米 /飛米顆粒） 2。對(duì)于微觀(guān)粉體科學(xué)的研究，在太陽(yáng)能電池、無(wú)機(jī)抗菌材料、納米仿生材料、超導(dǎo)材料、復(fù)合功能材料等前沿科學(xué)的研究中越來(lái)越被人們所重視。 2 粉體材料與工程的課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容 針對(duì)于材料科學(xué)專(zhuān)業(yè)，粉體材料與工程的課堂教學(xué)主要針對(duì)以下幾個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行講授：顆粒的幾何特征，粒徑測(cè)試方法，粉體顆粒的力學(xué)性質(zhì)，粉碎與制備，分級(jí)與分離，儲(chǔ)存與轉(zhuǎn)運(yùn)，混合與造粒，危害與防治等 1-5。增加備受關(guān)注的納米材料與技術(shù)，應(yīng)用廣泛的粉體工業(yè)設(shè)備的 專(zhuān)題介紹。同時(shí)輔以粉體材料與工程實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作（包括氣流粉碎實(shí)驗(yàn)、粒度測(cè)試與表征、顆粒表面改性等實(shí)驗(yàn)），使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)粉體材料與技術(shù)所涉及的物理、化學(xué)等各個(gè)學(xué)科知識(shí)，并了解粉碎、造粒、粒度測(cè)試與表征等微型儀器設(shè)備的原理與使用；綜合本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地（協(xié)進(jìn)陶瓷）現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)認(rèn)知與實(shí)際操作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用和理解，激發(fā)科研興趣，為就業(yè)與科研工作打下良好的基礎(chǔ)。 3 粉體材料與納米材料 納米材料與納米技術(shù)是新型科學(xué)與技術(shù)的代表之一，因?yàn)槠鋵?duì)神秘微觀(guān)世界的深入分析以及對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn) 生活的巨大影響而越來(lái)越多的被廣大同學(xué)所喜愛(ài)，在絕大多數(shù)的材料科學(xué)與工程院校均獨(dú)立開(kāi)設(shè)了課程。納米粉體屬于微觀(guān)粉體的一種，是粒徑尺寸介于 1-100 納米的粉體顆粒；納米粉體具有粉體的一般特性，納米技術(shù)適用于多數(shù)的粉體工程；且納米粉體和技術(shù)具有自己獨(dú)特的尺度特性，如燕山大學(xué)、吉林大學(xué)與美國(guó)芝加哥大學(xué)合作制備的納米孿晶結(jié)構(gòu)金剛石，其硬度相當(dāng)于天然金剛石的兩倍 6。這些研究成果的引入與介紹，為課堂教學(xué)增添了較大的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。粉體材料與工程課程中，納米材料與技術(shù)是其中重要的一部分，因此把握好粉體材料 /技術(shù)與納米材料 /技術(shù)對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與科研興趣具有重要的作用，也可以為納米材料等課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 4 粉體材料及粉體技術(shù)與科學(xué)研究 考研、讀博，從事科研工作，是學(xué)生們畢業(yè)后的選擇之一，也是現(xiàn)在科技發(fā)展、社會(huì)需求對(duì)教育教學(xué)提出的一個(gè)潛在要求。粉體材料與技術(shù)，涵蓋了粉體制備技術(shù)、測(cè)試技術(shù)、表面改性技術(shù)、納米材料與技術(shù)、顯微儀器操作與設(shè)計(jì)、分子藥物制備、納米能源器件等各種先進(jìn)的技術(shù)與理念7。因此，針對(duì)于粉體材料的教學(xué)，在基本教學(xué)內(nèi)容中，添加一定的前沿科學(xué)知識(shí)，有助于學(xué)生科研興趣的培養(yǎng)，對(duì)于今后研究生科研課題的基礎(chǔ)教育與銜接，有著重大的影響。粉體產(chǎn)業(yè)相關(guān)的儀器設(shè)備，如今在實(shí)驗(yàn)室中更加微型化、普遍化，如激光粒度儀、掃描電子顯微鏡等，這些設(shè)備的原理掌握與熟練操作，對(duì)于今后的科研工作、設(shè)備的改造與研發(fā)，有一定的推動(dòng)作用。 粉體材料及技術(shù)，與實(shí)際生產(chǎn)生活息息相關(guān)，因此開(kāi)設(shè)粉體材料與工程相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程必不可少。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)粉體技術(shù)的熟悉和掌握，我院?jiǎn)为?dú)開(kāi)設(shè)了粉體材料與工程實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以制備、表征和改性為主；依據(jù)本地的粉體行業(yè)熱點(diǎn)（本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)基地協(xié)進(jìn)陶瓷是建筑用外墻磚領(lǐng)軍企 業(yè)之一）和實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有科研課題、相關(guān)設(shè)備，制定了高嶺土粉碎及顆粒表征實(shí)驗(yàn)、粉體顆粒表面改性劑測(cè)試等實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到小型氣流粉碎機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)篩、激光粒度儀、掃描電子顯微鏡等粉體技術(shù)常用的制備（破碎）、篩分、表征設(shè)備，與納米材料、材料科學(xué)基礎(chǔ)和現(xiàn)代材料分析測(cè)試技術(shù)等課程緊密相連。粉體材料與工程實(shí)驗(yàn)課程，聘請(qǐng)材料學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生作為助理，針對(duì)于粉體技術(shù)與理論知識(shí)在科研中的應(yīng)用和重要性，在學(xué)生間相互交流得到強(qiáng)化。 5 粉體材料及技術(shù)與生活 課堂教學(xué)中，學(xué)生對(duì)于粉體材料對(duì)現(xiàn)代生活的影響有著很多 疑問(wèn)，為此我們選用了現(xiàn)有的教材、教輔材料 1-5，針對(duì)粉體與粉塵、粉體的危害與防治等課題進(jìn)行單獨(dú)的教學(xué)，結(jié)合河北秦皇島驪驊淀粉公司粉塵爆炸事件 8 、甲流爆發(fā)與粉塵爆炸機(jī)理探析 9講述預(yù)防粉塵爆炸及爆炸條件，針對(duì)超硬材料 6與磨料磨具的應(yīng)用講述微觀(guān)斷裂機(jī)制和粉體的物化性能，結(jié)合霧霾及 PM2.5值講述粉塵的危害防治等。息息相關(guān)的生活知識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)于粉體技術(shù)和知識(shí)的認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升分析及綜合處理能力，是職業(yè)技能鍛煉的基礎(chǔ)之一。 總之，粉體材料與工程的教學(xué)，針對(duì)于材料科學(xué)與工 程專(zhuān)業(yè)本科生，利用多媒體教學(xué)手段，鞏固理論知識(shí)為基礎(chǔ)，輔以前沿?zé)狳c(diǎn)課題分析，在實(shí)驗(yàn)中鍛煉綜合運(yùn)用能力，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中實(shí)踐相關(guān)知識(shí)，對(duì)于全面理解和掌握粉體技術(shù)和基本知識(shí)是必不可少的。當(dāng)今的大學(xué)生，有更多的熱情和興趣去創(chuàng)新和實(shí)踐，對(duì)于課堂教學(xué)而言，是不斷完善和提升粉體材料與工程教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的良好契機(jī)。 【參考文獻(xiàn)】 1陸厚根，編 .粉體技術(shù)導(dǎo)論 M.2 版 .同濟(jì)大學(xué)出版社， 1998， 03. 2周仕學(xué)，張鳴林 .粉體工程導(dǎo)論 M.科學(xué)出版社，2010， 02. 3李鳳生，等，編 .超細(xì)粉體技術(shù) M.國(guó)防工業(yè)出版社， 2000， 07. 4蓋國(guó)勝 .粉體工程 M.清華大學(xué)出版社， 2009-12-1. 5張長(zhǎng)森 .粉體技術(shù)及設(shè)備 M.華東理工大學(xué)出版社， 200701-01. 6Nanotwinned diamond with unprecedented hardness and stability， Quan Huang et al， Nature Volume： 510： 250-253 Date published： （ 12 June 2014） Z. 7丁明，李明華，程繼海，趙娣芳 .粉體工程技術(shù)課程模塊化建設(shè)探索與實(shí)踐 J.教育教學(xué)論壇， 2012（ 34）： 90-91. 8河北秦皇島驪驊淀粉公司粉塵爆炸 OL.中國(guó)新聞網(wǎng)， 2010-02-25， 21： 44.http：/./gn/news/2010/02-25/2139485.shtml. 9李玉海 .甲流爆發(fā)與粉塵爆炸機(jī)理探析 OL.2009-11-25.http：//s/blog_53ece26f0100h1vj.html. 責(zé)任編輯：薛俊歌 文檔資料：粉體材料與工程課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討 完整下載 完整閱讀 全文下載 全文閱讀 免費(fèi)閱讀及下載 閱讀相關(guān)文檔 :板坯連鑄機(jī)二冷水噴嘴堵塞原因分析及對(duì)策 地方本科院校生物工程特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與展望 基于 CDIO 的 MATLAB 系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 深化高校平安校園建設(shè)的措施與對(duì)策探討 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況調(diào)查與分析 基于 radioss 鋼板彈簧異常變形原因分析 對(duì)我國(guó)刑法修正案八 ,擴(kuò)充的盜竊罪犯罪構(gòu)成法律適用問(wèn)題的研究 日本房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)管理模式研究 荊門(mén)市推廣大眾健美操的可行性分析 大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的計(jì)算思維培養(yǎng)的探