流程圖與結(jié)構(gòu)圖.ppt

第二節(jié)流程圖與結(jié)構(gòu)圖 1 流程圖 1 定義 由一些 和 構(gòu)成的圖示 2 作用 用來表示一些 過程 3 分類 程序框圖流程圖 其他流程圖 圖形符號 文字說明 動態(tài) 工序流程圖 2 結(jié)構(gòu)圖 1 定義 描述 的圖示 一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成 2 作用 用來描述系統(tǒng) 和知識的 3 分類 結(jié)構(gòu)圖知識結(jié)構(gòu)圖其他結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 組織結(jié)構(gòu) 邏輯順序 組織結(jié)構(gòu)圖 判斷下面結(jié)論是否正確 請在括號中打 或 1 畫工序流程圖類似于算法的流程圖 自上向下 或自左向右 逐步細化 2 在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路 3 結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間一般為概念的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系 4 結(jié)構(gòu)圖都是 樹 形結(jié)構(gòu) 5 簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間的關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點 復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關(guān)系 解析 1 正確 工序流程圖的畫法一般是自左向右 自上向下 故 1 正確 2 不正確 在工序流程圖中不可以出現(xiàn)循環(huán)回路 故 2 不正確 3 正確 由結(jié)構(gòu)圖的含義知 3 正確 4 不正確 組織結(jié)構(gòu)圖一般都呈 樹 形結(jié)構(gòu) 但在結(jié)構(gòu)圖中也經(jīng)常會出現(xiàn)其他形結(jié)構(gòu) 如 環(huán) 形結(jié)構(gòu) 故 4 不正確 5 正確 由結(jié)構(gòu)圖的特點可知 5 正確 答案 1 2 3 4 5 1 流程圖描述動態(tài)過程 關(guān)于其 終點 的描述中 較為恰當?shù)氖?A 只允許有一個 終點 B 只允許有兩個 終點 C 可以有一個或多個 終點 D 以上皆不正確 解析 選C 流程圖可以有一個或多個 終點 2 把某人 十一 長假乘車外出旅游的過程用框圖表示出來 則此框圖應(yīng)為 A 程序框圖 B 工序流程圖 C 組織流程圖 D 組織結(jié)構(gòu)圖 解析 選B 由流程圖和結(jié)構(gòu)圖的特點知 描述 乘車外出旅游的過程 是工序流程圖 3 要描述工廠的組織結(jié)構(gòu)情況 應(yīng)該用 A 程序框圖 B 工序流程圖 C 組織結(jié)構(gòu)圖 D 知識結(jié)構(gòu)圖 解析 選C 工廠的組織結(jié)構(gòu)情況應(yīng)用組織結(jié)構(gòu)圖 故選C 4 如圖所示的實數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖 其中1 2 3三個框中的內(nèi)容分別為 A 有理數(shù) 零 整數(shù) B 有理數(shù) 整數(shù) 零 C 零 有理數(shù) 整數(shù) D 整數(shù) 有理數(shù) 零 解析 選B 按實數(shù)范圍內(nèi)數(shù)的從屬關(guān)系可知 1 2 3三個框中的內(nèi)容分別為有理數(shù) 整數(shù) 零 5 用來表示 有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù) 的圖是 用來表示學校的課程表的圖是 解析 結(jié)構(gòu)圖是描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示 流程圖可以用來描述具有時間特征的動態(tài)過程 答案 結(jié)構(gòu)圖流程圖 考向1流程圖及其應(yīng)用 典例1 1 如圖所示 所解決的問題是 2 要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠 拆遷和工程設(shè)計可以同時進行 如果工程設(shè)計分為兩個部分的話 那就是土建設(shè)計與設(shè)備采購 且這兩項又可以同時進行 顯然 當拆遷工作和土建設(shè)計進行完才能進行廠房土建工程 在廠房土建工程和設(shè)備采購進行完才能進行設(shè)備安裝 調(diào)試 待此工序完成后 才能進行試生產(chǎn) 試畫出該工廠由拆遷 設(shè)計 購買設(shè)備 廠房建設(shè) 設(shè)備安裝到試生產(chǎn)的工序流程圖 思路點撥 1 依照流程圖的指向順次執(zhí)行即可判斷 2 仔細讀題 理清各工序的先后順序 有時可以借助于圖表來分析題目 規(guī)范解答 1 分析流程圖可知為判斷數(shù)列 an 是否為等比或等差數(shù)列 答案 判斷數(shù)列 an 是否為等比或等差數(shù)列 2 按照工序要求 畫出工序流程圖如圖所示 拓展提升 解讀流程圖的方法 1 明確所給流程圖是程序框圖 還是工序流程圖 2 若是程序框圖 明確程序執(zhí)行后輸出什么結(jié)果 條件結(jié)構(gòu)的判斷條件是什么 循環(huán)結(jié)構(gòu)中 控制循環(huán)的條件是什么 3 若是工序流程圖 明確有幾道工序及各工序之間的關(guān)系 變式訓練 某高