電壓教案全案.doc

課題第十一章第四節(jié)電壓指導教師班 級物電06級1班講 課人日 期2010-5-15教 材義務教育課程標準實驗教科書（北京師范大學）教學目標知識與技能1.理解電壓的定義2.明白電壓的作用3.掌握一些簡單的電壓值過程與方法培養(yǎng)學生在觀察、實驗的基礎上分析概括出物理規(guī)律的方法和能力情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察能力和初步分析、概括能力和用類比的方法解決問題的能力 教學重點電壓概念的初步建立和電壓表的正確使用及讀數(shù)教學難點電壓表的正確使用及讀數(shù)教學方法講授法、啟發(fā)式教學為主，結(jié)合實驗、討論、探究等多種方法輔助教學。教學儀器連通器，水，干電池，導線，燈泡，電壓表，電流表和多媒體等教學過程教師行為學生行為教法研究一、組織新課上課！同學們好！請坐！起立！老師好！引起注意二、導入（06分）同學們，在上課之前我們來復習一寫上節(jié)課學習的內(nèi)容。上節(jié)課我們學習了電流，請同學們回答：電流是怎樣形成的？單位是什么？怎樣測量電路中的電流？ 回答的非常正確，看來同學們復習的很用功啊。我們知道，導體中存在自由電荷，自由電荷的定向移動形成電流，那么是什么原因使電荷做定向移動的呢？請同學們思考一下電荷的定向移動形成電流；它的國際單位制為安（A）；將一只電流表串連在電路中，電流從紅進黑出，然后就可以測量了，從表盤讀數(shù)啟發(fā)思考，回憶舊知識（快速在黑板上畫出圖1和圖2）下面來分析這個實驗。這兩個連通器中間的細管是軟的，可以自由改變形狀，連通器內(nèi)有適量的水?，F(xiàn)在我把（圖2）中的右邊的管向上提，這是瞬間完成的，請同學們觀察圖中水的現(xiàn)象？現(xiàn)在我們在圖2上安裝一臺抽水機，它能把連通器左邊的水抽到右面來（迅速畫出圖3），再請同學們觀察：在打開閥門和閉合開關后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？圖1中的水沒有動，而圖2中的水向左邊流 圖2中的水能連續(xù)不斷的流動，圖3中的燈泡持續(xù)發(fā)光通過觀察實驗，思考解決新問題對，圖2中的水流到了左邊，再被抽水機抽到了右邊，使的兩邊有水位差，形成了水壓，從而形成了水流。而圖3中因為有了電源，產(chǎn)生了自由電荷，自由電荷定向移動形成了電流，從而燈泡發(fā)光了。我們看到了兩圖的很多相似之處，現(xiàn)在我們來分析一下如圖：管兩端的水位高度不同，水位差產(chǎn)生了水壓，也就是說水壓是形成水流的原因，抽水機則是保持水壓的裝置，和水流相比，請看圖3，電荷定向移動形成電流，電流能使燈泡發(fā)光。 水壓抽水機 一水流 （？）電源 電流 燈亮那么電源是因為什么形成電流的呢？通過這一節(jié)的學習，我們就可以知道，是電壓（扳書：第四節(jié)電壓）認真聽課，仔細思考三、進行新課(6-15)學習電壓前，我們先介紹兩個概念(板書)電壓：促使電荷流動形成電流的原因。符號為（U）那么這個電壓是誰提供的呢？電源：具有（提供）電壓的裝置就叫電源，如電池等。好我們來看一下電壓和電源以及電流的關系 電壓電源 電流 燈亮思考，看書講授法前面我們講了電流，知道電流的單位是安，還有毫安，微安等，那么電壓的單位是什么呢？怎樣量度呢？電壓的單位是伏特用字母V表示，還有如精密電子儀器的毫伏、微伏以及高壓輸電的千伏看書，做筆記類比法下面我們就把各單位的換算介紹一下：電壓 KV V mV V 1 KV =1000 V 1 V = 1000 mV 1 mV =1000V 我們舉例來練習一下：1：完成單位換算 （1）0.5V= _kV(510-4) (2 ) 2.5104V=_mV(25) (3) 5105V=_kV(510-4) 草稿，運算激發(fā)學習興趣，集中注意力 (15-25)現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了電壓的概念、作用。如果給我們一個電源，我們?nèi)绾文苤浪碾妷耗?？怎樣測量一個電源的電壓那？這就是我們今天學習的重點：電壓表（板書） 二 電壓表 用途： 測量電路中兩點間電壓大小的儀表叫電壓表 認真做筆記請同學們看書上53頁圖11-25甲是電壓表的實物圖：有一個示數(shù)盤，一個調(diào)鈕，三個接線柱。乙是表盤（圖11-26是實物圖，后面我們畫的電路圖）表盤：供讀數(shù)用，直接讀出所測出的電壓 調(diào)鈕：在使用前進行調(diào)零的旋鈕 接線柱：用來連接所測兩點間導線的連接和檔的選擇 我們比較一下電壓表和電流表，發(fā)現(xiàn)表盤上有“V”的是電壓表，有“A”的是電流表。另外V還表示它的單位是伏特多煤體演示電壓表那么我們到底怎么測量呢？下面我們來學習一下它的操作步驟： 在使用前，先檢查一下表的情況，看這個表是不是好的？，指針是否指零啊，如果不指就旋調(diào)鈕，直到指零 我們看到了有三個接線柱，到底接那兩個呢？這就是量程的選擇，那么怎樣選擇呢？用試觸法：先用最大的量程測，觀察指針偏轉(zhuǎn)幅度，如果轉(zhuǎn)了2/3左右，那么我就用這個接線柱，如果轉(zhuǎn)了滿偏，我們就要換更大量程的表，如果轉(zhuǎn)了很少一點，那么說明這個量程太大了，要換更小的量程。也就是說大于15V的，只能換表了，大于3V小于15V就用這個量程，小于3V，換小的那個量程做好筆記，認真聽講講授法怎么連接呢？是串聯(lián)還是并聯(lián)呢？當然是并聯(lián)了，因為電壓表內(nèi)阻無窮大，串聯(lián)的話就沒有電流了，根本看不到燈泡發(fā)光，所以用并聯(lián)。 怎么并呢？我們是這樣做的，在一個閉合回路中，要測燈泡兩端的電壓，就是黑接線柱接在負極上，紅色接線柱接在正極上（黑接負紅接正） 接好了電路，就可以閉合開關了，最后就只差讀數(shù)了。讀數(shù)前我們來看一下表的最小刻度值0-3V a=3/30 =0.1V0-15V a=15/30 =0.5V 示數(shù)=轉(zhuǎn)動刻度格數(shù)a+估讀a好的，現(xiàn)在我們連接一個電路，按照這個要求接，同學們一定要按照要求連接電路，否則儀器會被燒壞的，閉合開關，請同學上來讀數(shù) （板書） 步驟：（1）調(diào)零 （2）紅接正，黑接負 （3）并聯(lián)接入電路中（4）選擇量程（試觸法）（5）讀數(shù)： 0-3V a=3/30 =0.1V0-15V a=15/30 =0.5V 示數(shù)=轉(zhuǎn)動格數(shù)a+估讀認真聽講，完成例題激發(fā)學習興趣，集中注意力如果我們在使用時不判斷其量程，就象我們餓的時候見到粲桌就點菜吃飯一樣，結(jié)果吃完了才知道進了5星級的酒店，結(jié)果遭受不能支付的尷尬。所以同學們一定要記住電壓表的步驟四鞏固練習(30-36)例舉相應題進行練習同學們，請看P52 最后一句話：36V的電壓會對人的生命造成威脅。我們的家庭照明電壓為220V，干電池電壓為1.5V， 手機電壓3.7V，高壓輸電110千伏以上。這些基本的常識要記住筆記，思考五：作業(yè)布置(36-40)作業(yè)：一、閱讀本節(jié)，二、結(jié)合本節(jié)課所學的知識，完成課后作業(yè)1，2題一、 版書壹： 一、電壓1.電源：具有（提供）電壓的裝置就叫電源，如電池等。2.電壓：促使電荷流動形成電流的原因。符號為（U） 3.單位： 電壓 KV V mV V1 KV =1000 V 1 V = 1000 mV 1 mV =1000V版書貳： 二 電壓表1. 測量電路中兩點間電壓