人美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《別致的小花瓶》教學(xué)實(shí)錄.doc

別致的小花瓶應(yīng)用實(shí)錄一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，生活中我們經(jīng)常用花來(lái)美化我們的居住環(huán)境（ppt出現(xiàn)花），但現(xiàn)在我們?nèi)鄙偈裁窗?？生：花（ppt出現(xiàn)花瓶）師：這只是一只普通的花瓶，今天我們要用超輕粘土來(lái)制作一只別致的小花瓶。（ppt出現(xiàn)課題：別致的小花瓶）師：上課之前，我先要和同學(xué)們做一個(gè)小游戲“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)做”。請(qǐng)四位同學(xué)到講臺(tái)前來(lái)。師：首先，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，做一個(gè)“泥餅”。下面的同學(xué)仔細(xì)觀察他運(yùn)用了什么手法。生：壓（ppt播放圖片）師：第二位同學(xué)來(lái)制作一個(gè)“泥條”。他采用了什么手法??？生：搓（ppt播放圖片）師：第三位同學(xué)來(lái)做一個(gè)“花瓣”。他又采用了什么手法呢？生：捏（ppt播放圖片）師：同學(xué)們仔細(xì)回憶一下，他們?cè)谶@些手法之前，都采用了一個(gè)共同的手法，是什么??？生：揉（ppt播放圖片）師：對(duì)啦，揉是非常重要的一種手法，它是采用其它手法的一個(gè)基礎(chǔ)手法。一塊泥只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的揉，才能變得均勻，軟硬適度，才能最好的發(fā)揮它的性能。二、講授新課師：說(shuō)道陶藝，陶藝大師最有發(fā)言權(quán)了。下面就讓我們一起來(lái)欣賞一些大師作品，感受一下陶藝給我們帶來(lái)的美感享受。好，作品欣賞完了，同學(xué)們最喜歡那件作品啊，能不能說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的理由？（引導(dǎo)學(xué)生從造型、色彩搭配、創(chuàng)意等審美范疇回答并板書(shū)）2、小組探究師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)你的課本，翻到第13課，仔細(xì)觀察書(shū)中作品。小組討論：這些作品采用怎樣的制作方法。（1） 泥板成型法（課件呈現(xiàn)）（2） 泥條盤(pán)筑法（課件呈現(xiàn)）（3） 手捏成型法（課件呈現(xiàn)）3、觀察教師作品師：老師對(duì)陶藝這門(mén)藝術(shù)也很感興趣，在課下也做了兩件作品，請(qǐng)同學(xué)傳遞著看一下，思考一下：(1) 一個(gè)花瓶有哪些部分組成？（課件：瓶底、瓶身、瓶口、裝飾）。(2) 老師采用了哪些陶藝技法來(lái)制作這些花瓶。（綜合運(yùn)用了泥條盤(pán)筑法、泥板成型法、手捏成型法）(3) 老師是如何裝飾花瓶的？（刻、印、畫(huà)、粘貼等）。在做花瓶時(shí)，我們一般按照瓶底瓶身瓶口裝飾這樣的步驟來(lái)做。4、作業(yè)要求（課件呈現(xiàn)）1.小組合作制作一個(gè)或多個(gè)精致、漂亮的小花瓶。2.可利用一種或多種制作方法。3.15分鐘內(nèi)完成。三、學(xué)生實(shí)踐（15分鐘）四、作業(yè)展評(píng)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪一件作品,為什么?(造型、色彩、立體感、創(chuàng)意等角度)5、 課后拓展 我們的生活中處處充滿了美，只要同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多