做實托管課程,促進(jìn)周末托管學(xué)生健康快樂成長[權(quán)威精品]

做實托管課程 ,促進(jìn)周末托管學(xué)生健康快樂成長 -權(quán)威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習(xí)報告 單位總結(jié) “ 托管學(xué)生 ” 是指節(jié)假日不能回家而委托學(xué)校進(jìn)行管理的學(xué)生。他們的吃在學(xué)校、住在學(xué)校、活動在學(xué)校。目前，我校 5300 余名學(xué)生中大約有近一千人屬于這一類。其中，表現(xiàn)好的約占總數(shù)的 50%，表現(xiàn)中等的約占 40%，還有 10%屬于稍不留神就會出現(xiàn)這樣或那樣問題的學(xué)生。這些因 為各種原因長期得不到家長關(guān)心，幾乎一月甚至一學(xué)期都不能回家的學(xué)生，他們在生活、學(xué)習(xí)和成長等方面都存在著一系列的困難和問題，在安全、健康、品德及心理素質(zhì)等方面普遍出現(xiàn)較大隱患，給我們帶來了許多新的教育問題。如何有效幫助托管學(xué)生健康快樂的成長？多年的實踐證明：做實托管課程是很有效的方法。 一、科學(xué)設(shè)計托管課程 圍繞我校對學(xué)生的綜合素質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)，我們首先成立了以校長為組長的托管領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了托管課程實施方案。實施方案中明確規(guī)定了托管課程的主要類別、行課方式以及授課內(nèi)容。其相對應(yīng)的安排為：（ 1）道德發(fā)展 是對學(xué)生穿插進(jìn)行思想道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)，如周末播放愛國電影。（ 2）學(xué)業(yè)發(fā)展 -是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。如，周末一上午的文化輔導(dǎo)課。（ 3）身心發(fā)展 是把周末的學(xué)生分成若干小組，由部分教師扮演家長角色，利用周六下午或周日上午與學(xué)生談心交流并幫助外出購物。（ 4）多元發(fā)展 是利用周六晚上和周下午開展周末 K 歌大賽和周末特長培訓(xùn)。 二、精心打造托管課程 （一）上好周末文化輔導(dǎo)課 學(xué)生成績的提高是我校大多數(shù)家長最關(guān)心的話題。如何才能讓周末托管學(xué)生的作業(yè)也能順利完成，怎樣 才能提升周末托管學(xué)生的文化成績？眾所周知，大多數(shù)托管學(xué)生由于缺失了來自家庭的關(guān)愛與教育的影響，相當(dāng)一部分學(xué)生的成績會相對落后或不平衡，不夠理想，從而產(chǎn)生一種自卑的心理。學(xué)校根據(jù)這些情況反復(fù)研究，最后決定由各學(xué)生處按托管學(xué)生的所在年級、學(xué)習(xí)情況和在我校就讀時間的長短進(jìn)行臨時組班。托管班組建好后，各學(xué)部又根據(jù)學(xué)科、年級特點(diǎn)安排專人臨時擔(dān)任該班班主任和文化輔導(dǎo)教師。這些老師首先根據(jù)各班當(dāng)周作業(yè)單，在充分熟悉作業(yè)的情況下利用周六上午把學(xué)生集中在教室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。作業(yè)完成后，學(xué)生可在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外閱讀或作業(yè)拓展 。同時，很多老師還針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分類輔導(dǎo)或培優(yōu)輔差。長期如此，很多家長（尤其是新生家長）便有了讓學(xué)生留在學(xué)校接受老師周末文化輔導(dǎo)的現(xiàn)象。 （二）辦好周末 “K“ 歌大賽 托管學(xué)生在學(xué)校是否愉快也是眾多家長擔(dān)心的問題。為了豐富托管學(xué)生的生活，初中部率先組織起了 “K“ 歌大賽。每周六晚上，學(xué)術(shù)廳是學(xué)校最熱鬧的地方。大部分托管學(xué)生聚集在這里，他們在主持人的安排下有序的進(jìn)行著各種各樣的展示。盡管是自編自導(dǎo)，但展現(xiàn)在大家面前的有的是獨(dú)唱，有的是合唱、有的是歌舞、有的是聯(lián)唱，有的還是重唱等等。一輪一輪的 比賽在托管學(xué)生的眼里應(yīng)該不亞于中央電視的 “ 星光大道 ” 。很多學(xué)生為了參加這樣的比賽，竟提前準(zhǔn)備很久。有的同學(xué)還把參賽的過程用生動語言進(jìn)行了記載。在初中部的帶領(lǐng)下，高中部和小學(xué)部也積極地參與進(jìn)來，他們?yōu)橹苣┑摹癒“ 歌大賽又增加了很多新的看點(diǎn)。讓人沒想到的是，很多家長為了能看看孩子在 “K“ 歌大賽的表現(xiàn)，竟從很遠(yuǎn)的地方趕到了學(xué)校。 （三）放好周末愛國電影 托管學(xué)生留在學(xué)校期間的晚上是最想家的時候。為了讓更多的孩子感到快樂，播放愛國電影也成了我們周末的托管課程。學(xué)校成立了周末電影播放隊。播放隊由 部分外省市的青年教師組成。他們每到周末，便把要播放的電影和電影的簡介提前張貼出來。每月結(jié)束，他們在對各學(xué)部托管學(xué)生看電影期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價的同時還廣泛征求意見并組織看過電影的學(xué)生進(jìn)行影評。每周五晚上固定時間固定地點(diǎn)的愛國主義電影播放已經(jīng)成了我校不能減少的節(jié)目。雞毛信王二小小兵張嘎潘冬子劉胡蘭等形象已經(jīng)扎根于同學(xué)們的心底。學(xué)英雄、愛祖國的風(fēng)氣早已經(jīng)在學(xué)校形成。長此這樣，托管的學(xué)生便自然而然地習(xí)慣了托管期間的校園生活，過去鬧著想家哭著打電話給家長的學(xué)生也越來越少了。 （四）管好周末 特長班 大家都知道，很多家長為了學(xué)生的全面發(fā)展，總是想方設(shè)法的讓孩子參加各種各樣的周末特長培訓(xùn)班。為了我校周末托管的學(xué)生也能得到特長培養(yǎng)。我校小學(xué)部率先辦起了周末特長班。他們根據(jù)學(xué)生和家長的意愿，舉辦了足球、籃球、舞蹈、聲樂、器樂、書法、美術(shù)等十個種類的特長班。為了讓這些特長班的培訓(xùn)落到實處，學(xué)校專程安排了有特長的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，并提供了各特長班的培訓(xùn)地點(diǎn)，同時還為輔導(dǎo)老師搭建了展示的平臺。每到周日，各特長班是孩子們盡情施展的最佳時機(jī)。他們在各自挑選的特長班里認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鍛煉，真正實現(xiàn)了全面發(fā)展的 目的。 三、嚴(yán)格托管課程的考核 首先，學(xué)校托管領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每周檢查托管教師的到位、課程輔導(dǎo)德準(zhǔn)備、過程落實情況以及分月的考核。其次，學(xué)校值周校長、值周部長分期分批的組織學(xué)生了解情況。針對了解的實際情況在充分分析后于當(dāng)周行政會進(jìn)行總結(jié)并提出改進(jìn)意見。最后，針對托管學(xué)生各維度的考核分為日常的作業(yè)完成、各類考試以及學(xué)期末的托管課程成果展示和學(xué)生托管培訓(xùn)的綜合展示。實踐證明，長期在學(xué)校進(jìn)行周末托管的學(xué)生由于學(xué)校的規(guī)范管理，他們不管是學(xué)業(yè)成績、身心健康還是多元發(fā)展等并不比每周能與家人團(tuán)聚的學(xué)生遜色 ，很多方方面還大大超過了沒有在學(xué)校進(jìn)行周末托管的學(xué)生。 總之，在我們十二年一貫制的全住宿管理學(xué)校，由于招生范圍廣，家長大都因為各種原因而疏于對學(xué)生的管理。因此，如何讓托管學(xué)生健康快樂地成長成了永久的話題。他們的健康快樂直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，直接影響著他們自身的學(xué)習(xí)生活，只有把周末的安排當(dāng)成課程來系統(tǒng)而又扎實的開展，才能更好地辦出讓家長放心、學(xué)生滿意的教育，也才能使學(xué)校的的優(yōu)質(zhì)得到真正的體現(xiàn)。 閱讀相關(guān)文檔 :社會就業(yè)導(dǎo)向與高職高專實用英語教學(xué)探索 淺談如何搞好小兒護(hù)理實驗教學(xué) 淺 析我國幼兒教育的發(fā)展現(xiàn)狀及建議 淺析小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng) 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究 當(dāng)前初中美術(shù)教學(xué)面臨的問題及應(yīng)對措施 淺談如何面對高中歷史新課程改革 教育公平視野下義務(wù)教育階段的擇校問題研究 文心流淌語言 情感滲透生命 關(guān)于中職國家助學(xué)金政策實施中存在問題的思考 高中體育教學(xué)探討 高等職業(yè)教育改革的幾點(diǎn)思索 淺談電子技術(shù)基礎(chǔ)一體化教學(xué)體會 淺談基于項目管理的高職科研項目全過程管理 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育與健康課程教學(xué)評價存在的問題與