山東省聊城市鄭家中學(xué)2008-2009學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級(jí) 語(yǔ)文試卷

山東省聊城市鄭家中學(xué) 2008-2009 學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級(jí) 語(yǔ)文試卷 考生注意：時(shí)間 90 分鐘，共 100 分。 一知識(shí)積累與運(yùn)用 （ 22 分） 1請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)或給加線的詞語(yǔ)注音。（ 4 分） 有的人走了，帶著遺憾和內(nèi)心的 慚愧 ；有的人走了，帶著 mwng 和未知答案的問(wèn)題；有的人走了，帶著一半的清醒和一半的醉。巴金的一生，有人說(shuō)留下了等身之著作和不朽的文學(xué)豐碑，有人說(shuō)留下了一個(gè)人用生命觀望中國(guó)一個(gè)世紀(jì)的 cngsng 感悟，有人說(shuō)留下的是謊言中的真實(shí)，也有人說(shuō)留下了一部 靈魂 在苦難和自由中的掙扎史。 2根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 6 分） ，君子好逑。（關(guān)雎） ，宵眠抱玉鞍。（塞下曲） 晏殊的浣溪沙中 ， 。將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣。 我想： ， 。這正如地上的路；（故鄉(xiāng)） 3請(qǐng)選擇下列各句中說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)（ ）（ 2 分） A故鄉(xiāng)記錄了魯迅先生回鄉(xiāng)搬家的心路歷程，反映了舊中國(guó)農(nóng)村的衰敗與破產(chǎn)的景象。 B駱駝祥子是老舍的代表作，茶館是他的另一部杰出的小說(shuō)。 C學(xué)問(wèn)和智慧通過(guò)精辟的論說(shuō)、形象的比喻、深刻的對(duì)比，告訴讀者：我們固然需要智慧，但學(xué)問(wèn)尤其重要。 D陳涉世家節(jié)選自史記，陳涉出身卑微，司馬遷卻將他記入歷史， 并且納入專門(mén)記錄諸侯之事的“世家”，體現(xiàn)了作者一種進(jìn)步的歷史觀。 4修改下面一段話中畫(huà)線的語(yǔ)句，使其語(yǔ)意連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。 （ 2 分） 光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹(shù)。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠， a 把廢墟變成城市 。你珍惜它，它就在你周?chē)L(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙， b 消失得銷(xiāo)聲匿跡 。 改正： a： b： 5根據(jù)提供的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子。 （ 2 分） 對(duì)待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。 主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒。 被動(dòng)承受磨難的人， 。 6欣賞下列詩(shī)歌，完成 - 題。（ 6 分） 【甲】 鄉(xiāng) 愁 （節(jié)選） 后來(lái)啊 /鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/我在外頭 /母親在里頭 /而 現(xiàn)在 /鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 /大陸在那頭 / 【乙】 天凈沙 秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人有天涯。 “鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩(shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩(shī)寄托在郵票、船票、 、 等對(duì)應(yīng)物上，乙詩(shī)則寄托在枯藤、老樹(shù)對(duì)應(yīng)物上。甲、乙兩首詩(shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。（ 2 分） 品讀甲、乙兩詩(shī)，找出自己最欣賞的詩(shī)句，并談?wù)勑蕾p的理由。（ 2 分） 最欣賞的句子： 欣賞的理由： 放飛思緒，想像甲詩(shī)中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩(shī)中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說(shuō)些什么？（ 2 分） “我”的心理活動(dòng)： “斷腸人”的傾訴： 二閱讀與理解 （ 53 分） （一）閱讀下面文字，完成第 7-11 題（ 10 分） 到海底安居 李湘洲 地球表面的總面積約 5.1 億平方千米，其中海洋面積約為 3.6 億平方千米，占地球總表面積的 71。海洋是一座巨大的資源寶庫(kù)，隨著陸地資源的枯竭及陸地表面的擁擠，人類向海洋空間和海底發(fā)展是必然趨勢(shì)。一般而言 ,海洋開(kāi)發(fā)大體上分為三個(gè)部分：資源、能源開(kāi)發(fā)（包括海底石油、天然氣、海底礦物、海浪發(fā)電、水產(chǎn)養(yǎng)殖等 ）、海洋空間利用（包括建海上機(jī)場(chǎng)、海上城市、海洋公園等）、海底利用（包括建海底電纜、海底基地等）。 科學(xué)家們預(yù)測(cè)，未來(lái)的世紀(jì)，將是海洋的世紀(jì)。隨著對(duì)海底的開(kāi)發(fā)和利用，人們將自由地出入海洋，甚至到海洋旅游、療養(yǎng)和海底考古。到那時(shí)，海底、海面和陸地將有機(jī)地連通在一起，人們可以方便地自由往來(lái)。 然而，這一切的關(guān)鍵在于：人類能不能在海底居住，并且像在陸地上那樣建起一座座海底城市。其實(shí)，在這方面，人類已經(jīng)有過(guò)初步的嘗試和探索。 20 世紀(jì) 60 年代，有一位名叫庫(kù)司桃的法國(guó)人，組織了一項(xiàng)名為“大陸架”的海底生活實(shí)驗(yàn)活 動(dòng)。他們把一個(gè)直徑米的圓球形水下“房屋”，送到距離海平面 100 米深的海底，名實(shí)驗(yàn)人員在水下房屋內(nèi)進(jìn)行了 21 天的觀察工作。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)驚動(dòng)了世界，它創(chuàng)造了兩項(xiàng)世界紀(jì)錄：一是人類首次在海底生活了 21 天，二是征服了 100 米深的海底。 繼法國(guó)人之后，美國(guó)夏威夷海洋學(xué)院也進(jìn)行了水下實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)O(shè)計(jì)和制造了當(dāng)時(shí)世界上最大的水下房屋，這種水下房屋是兩個(gè)長(zhǎng) 21 米、直徑 2.7 米的浮筒，重達(dá) 700多噸。其中一個(gè)為實(shí)驗(yàn)艙，另一個(gè)是生活艙。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)由名潛水員參加，在距離海平面159 米的深處進(jìn)行。名潛水員在海底生活了 天，然后跟水下實(shí)驗(yàn)室一起返回海面。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的成功，表明人類能夠在 100 米以下的海底生活，也說(shuō)明人類有能力占領(lǐng)整個(gè)海底的大陸架、大陸坡，并向深層海底進(jìn)軍。 供人居住的水下房屋，除了要堅(jiān)固耐用以外， 。比如，人生活在水里，呼吸供給是個(gè)大問(wèn)題。在水下房屋里，一般的壓縮空氣是不能供人呼吸的，必須采用經(jīng)過(guò)配制的氮氧混合氣體。 此外還有食品供應(yīng)問(wèn)題。一個(gè)潛水員每天需要 3500 卡的熱量，因此，食品應(yīng)該是高蛋白的。但是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的肉、蛋類食品，是不能帶到水下房屋 里儲(chǔ)存的，否則會(huì)污染空氣。 另外，在水下房屋里絕對(duì)不能使用明火加工食品。短時(shí)間內(nèi)，潛水員可以吃一些罐頭食品，時(shí)間長(zhǎng)了，就得另想辦法。淡水的供應(yīng)也很重要。在海底房屋里生活，飲用水和其他生活用水是分開(kāi)的，飲用水質(zhì)量要高，其他生活用水量要大。 海底房屋的取暖、照明包括儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開(kāi)電。如何保證供電？目前，主要通過(guò)從岸上拉電纜供電、水面發(fā)電船供電等方法解決這個(gè)問(wèn)題。為了預(yù)防意外事件的發(fā)生，海底房屋應(yīng)備有蓄電池。專家們認(rèn)為，未來(lái)的海底城市，采取海浪發(fā)電是最理想的。 在海底居住，有時(shí)要遠(yuǎn)離海底房屋去 進(jìn)行水下作業(yè)，因此，只憑體力游來(lái)游去是不現(xiàn)實(shí)的，如果在水下搬運(yùn)工具和器材，就更需要運(yùn)輸工具。最理想的運(yùn)輸工具是“水下摩托”，這種運(yùn)輸工具的外形很像魚(yú)雷，有一個(gè)流線型的前罩和外殼，推進(jìn)器是尾部的螺旋槳，前段還裝有水聲定位儀、探照燈以及攝影器材等。 為了防止在水下迷路，還要隨身攜帶信號(hào)接收機(jī)。可是電磁波不能在水里傳播，尤其無(wú)線電短波在水里會(huì)被吸收掉。為此，人們發(fā)明了一種“語(yǔ)言修正器”，它利用水能很好地傳播聲波的特點(diǎn)，采用水下超聲波來(lái)傳遞信號(hào)，這樣就能夠在水下自由通話聯(lián)絡(luò)了。 7本文的說(shuō)明中心是什么 ?請(qǐng)用一句 話寫(xiě)出來(lái)。（ 2 分） 答： 8文章第、段分別介紹了法國(guó)人和美國(guó)人進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)這些內(nèi)容的目的是什么？ 答： （ 2 分） 9請(qǐng)指出第段中加點(diǎn)的“當(dāng)時(shí)”一詞的言外之意。（ 2 分） 答： 10在第段空白處填上句子 ,請(qǐng)從下列備選項(xiàng)中挑選最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )（ 2 分） A不需要其他條件 B還要為人們提供足夠的空氣 C有可能要一些條件 D還要為人們提供必要的生存條件 11科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝一 切困難、實(shí)現(xiàn)美愿望的有力支撐和重要保障。根據(jù)本文內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)科學(xué)技術(shù)在人類開(kāi)發(fā)利用海洋中的重要作用。要求：不少于 2 條。（ 2 分） （二）閱讀下面文章，完成 12 17 題。（ 17 分） 寂寞是一種樂(lè)趣 姬有文 記得上學(xué)時(shí)，一位老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：搞學(xué)問(wèn)就得甘于寂寞。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話很不理解，但隨著歲月的流逝，自己己成為一名黨的宣傳干部后，對(duì)這句話也就有了越來(lái)越深刻的理解。 屈指數(shù)來(lái)，自己從事業(yè)余寫(xiě)作己 30 多年。從起初在當(dāng)?shù)貓?bào)刊湯峪溫泉上的文章的發(fā)表，到現(xiàn)在頻頻見(jiàn)諸全國(guó)、省、市報(bào)刊雜志的“豆腐塊”“千字文”，筆耕不輟的過(guò)程雖說(shuō)有難以名狀的寂寞，但我仍感到生活的樂(lè)觀充實(shí)，因?yàn)樽约阂呀?jīng)學(xué)會(huì)了從寫(xiě)作中找尋樂(lè)趣。 有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一個(gè)擁有無(wú)窮力量的人。事實(shí)上， 如果 一個(gè)人能與寂寞為伴，身處寂寞而不覺(jué)孤獨(dú)，那么他（她）經(jīng)過(guò)一番潛心努力之后，一定是能干出些成績(jī)的。 古今中外，大凡真正鉆研學(xué)問(wèn)的人，很少有難耐寂寞的。社交圈內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生科學(xué)家，麻將桌旁成就不了大文豪，嘈雜環(huán)境中出不了有所建樹(shù)的優(yōu)秀者。就我所聞，有所成就的科學(xué)家的大部分時(shí)光都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。而文人墨客，則與文房四寶為伴，在翰墨天地里揮灑人生；在當(dāng)今信息時(shí)代，也可在網(wǎng)絡(luò)世界里指點(diǎn)江山，盡情暢游。 寂寞是一輪柔和平靜的明月，看上去別有一番情趣； 甲 寂寞是一池光潔如鏡的清水，誰(shuí)也不忍打破它的平靜； 乙 寂寞是一 場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗，可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)； 丙 寂寞是一種超凡脫俗的境界，只有心存理想樂(lè)于身處其中的人才能品味出其中獨(dú)特的韻味。 說(shuō)是寂寞，其實(shí)并不寂寞，寂寞是一種樂(lè)趣。報(bào)刊上眾多作者的名字個(gè)個(gè)耳熟能詳，看到他們富有個(gè)性魅力的文字，就如同聽(tīng)到朋友們的耳語(yǔ)。征文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)上登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，通訊員表彰會(huì)上與筆友握手相見(jiàn)，彼此間推心置腹的相互交流，在談笑風(fēng)生中取長(zhǎng)補(bǔ)短。這些不都是人生中幸?？鞓?lè)的一景嗎？ 學(xué)問(wèn)之樹(shù)扎根時(shí)雖然苦，可它開(kāi)放的花朵芳香，結(jié)下的果實(shí)甜美。如果不能承受寂寞之苦，就難以嘗到學(xué)問(wèn)之 果的甘甜。如此觀之，忍受寂寞是苦中有樂(lè)，寂寞中有美麗，寂寞中有幸福，寂寞中有樂(lè)趣。寫(xiě)作，是心靈的傾訴，寂寞會(huì)變成快樂(lè)；讀書(shū)，是生命的體驗(yàn)，會(huì)讓你走出寂寞。在寂寞中伴隨快樂(lè)邊讀邊寫(xiě)，邊寫(xiě)邊讀，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福呢？ 12.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“寂寞是一種樂(lè)趣”的含義。（ 2 分） 。 13.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 (4 分 ) 筆耕不輟的過(guò)程雖說(shuō)有 難 以名狀 的寂寞，但我仍感到生活的樂(lè)觀充實(shí)（ 2 分） 。 寂寞是一場(chǎng)你死我活的 戰(zhàn)斗 ，可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)（ 2 分） 。 14 “寂寞是一曲無(wú)聲的樂(lè)章，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”這一分句是從第 5 自然段中抽出來(lái)的，它應(yīng)該插在“甲、乙、丙”三處中的哪一處？請(qǐng)說(shuō)明理由。（ 3 分） 答： 15. 下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A.這篇散文具有明顯的議論特點(diǎn)，議論之中運(yùn)用 了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法，語(yǔ)言樸實(shí)又不乏生動(dòng)。 B.就文章第 4 段而言，作者從正反兩個(gè)角度，圍繞該段的中心句“古今中外，大凡真正鉆研學(xué)問(wèn)的人，很少有難耐寂寞的”進(jìn)行了論證。 C.這篇文章以敘事為主，記敘了古今中外學(xué)問(wèn)家的一系列具體事例，意在啟發(fā)讀者在鉆研學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)該耐得住寂寞。 D.本文章法嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)，結(jié)尾以“如果不能承受寂寞之苦，就難以嘗到學(xué)問(wèn)之果的甘甜?！迸c開(kāi)頭“搞學(xué)問(wèn)就得甘于寂寞”相照應(yīng)。 16. 如果把文章第三段中畫(huà)線的句子作為論點(diǎn)，下列哪則材料適合作為它的論據(jù)？為什么？（ 3 分） 甲 我們沒(méi)有 如來(lái)佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無(wú)余，只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無(wú)涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲(chóng)豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲(chóng)兒），鉆入書(shū)中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時(shí)遇到心儀的人，聽(tīng)到愜意的話，或者對(duì)心上懸掛的問(wèn)題偶有所得，就好比開(kāi)了心竅，樂(lè)以忘言。 （節(jié)選自楊絳讀書(shū)苦樂(lè)） 乙 我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳看到一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把簡(jiǎn)樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡(jiǎn)單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太 可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來(lái)，他們沒(méi)有添置第三把椅子。居里夫人后來(lái)說(shuō)：“我永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活?！睕](méi)有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染，終于攀上科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。（節(jié)選自王清銘生活如椅子） 答 。 17. “學(xué)問(wèn)之樹(shù)扎根時(shí)雖然苦，可它開(kāi)放的花朵芳香，結(jié)下的果實(shí)甜美?！闭?qǐng)聯(lián)系自已的學(xué)習(xí)生一活，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解與認(rèn)識(shí)。（不少于 80 字）（ 3 分） （三）閱讀下文 ,完成 18 21 題 .(12 分 ) 生活中需要思索 記得偉大的革命導(dǎo)師馬克思的座右銘是“思考一切” ,這句話告訴我們 ,生活中需要思索。 翻開(kāi)中外五千年的歷史畫(huà)卷 ,不難發(fā)現(xiàn) ,大凡有過(guò)卓越成就的人 ,都與“思索”結(jié)有不解之緣?？茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦 ,在牛頓提出了天體運(yùn)動(dòng)方面的定律之后 ,經(jīng)過(guò)自己反復(fù)思索和實(shí)驗(yàn) ,終于發(fā)現(xiàn)了震驚世界科壇的“狹義相對(duì)論”。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)燈泡的過(guò)程中 ,經(jīng)受了幾萬(wàn)次試驗(yàn)的失敗 ,終于 ,他成功了。從某種意 義上說(shuō) ,他的成功就是思索的結(jié)果。不能想象 ,他在其中任何一次失敗之后 ,停止了思索 ,而最終能夠制成電燈來(lái)造福人類?？梢?jiàn) ,思索是何等的重要。凡事思索了再做 ,做起來(lái)就會(huì)比較得心應(yīng)手。這種例子是不勝枚舉的。 那么 ,青年面對(duì)生活是否也要注重思索呢？答案也應(yīng)當(dāng)是肯定的。 青春是短暫的 ,但它卻是人生道路上的一個(gè)重要階段。在青年時(shí)期 ,一個(gè)人要審慎地思索人生的意義 ,探索生活的道路。走好這一步 ,在人的一生中具有十分重要的意義。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō) ,青年更需要思索。 如今 ,我們面臨社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 ,面對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù) ,將會(huì)遇到許多不 甚了解 ,甚至是全新的問(wèn)題。時(shí)代在向我們挑戰(zhàn) ,青年人任重道遠(yuǎn) ,不思索行嗎？ 我們可以毫不夸張地說(shuō) ,失去思索的生活是平庸的 ,僵化的生活。思索 ,不是勝利的附庸 ,而是成功的前奏。它能驅(qū)散意識(shí)中的迷霧 ,融化靈魂中的冰霜 ,把人引向無(wú)比幸福的明天。 生活中需要思索！ 18本文的中心論點(diǎn)是： (2 分 ) 19文段中主要采用的論證方法是 。論據(jù)有 和 。 (3分 ) 20為什么說(shuō)“青年更需要思索” (請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要回答 ) (3 分 ) 答： 21請(qǐng)舉你個(gè)人生活中的一個(gè)例子來(lái)證明“失去思索的生活是平庸的 ,僵化的生活?！?(請(qǐng)簡(jiǎn)要回答 ) (4 分 ) 答： （四）閱讀下面甲、乙兩文，完成 22-25 題（ 14 分） （甲） 良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种蛟唬骸爸Z。” （乙） 原谷有祖 ,年老 ,谷父母厭憎，欲捐 之。谷年十有五，諫 父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡模鬏?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇 具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是 以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。 注釋 ： 原谷：人名。 捐：拋棄。 諫：好言相勸。 輿：手推的小車(chē) 兇：不吉利 22.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 4 分） 有一老父 衣 褐（ ） 父以足受，笑而 去 （ ） 谷年十 有 五（ ） 乃 載祖歸養(yǎng)（ ） 23.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（ ）（ 2 分） A. 良愕然，欲毆 之 吾欲 之 南海 B. 捐祖 于 野 移其民 于 何東 C. 父 以 足受 不 以 物喜 D. 直墮 其 履圯下 其 如土石何 24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（ 2 分） （ 1）良殊大驚，隨目之 （ 2）豈有老而捐之者乎？ 25.甲文中 老父的怪異行為主要表現(xiàn)在哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是什么？（ 4 分） 答： 26.甲、乙兩文告訴我們一個(gè)什么道理？（ 2 分） 答： 三作文 （ 25 分，含書(shū)寫(xiě) 2 分） 27.兩題任作一題 。 A 記憶穿綴著歲月的珍珠。深藏于心的童年往事，很多時(shí)候，會(huì)因一些不經(jīng)意的觸動(dòng)，惹出縷縷扯不斷的情思請(qǐng)你從自己童年記憶的寶庫(kù)中，擷取一兩顆珍珠，以“ 深藏于心的往事 ”為題，寫(xiě)一篇 600 字以上的作文。 B閱讀下面材料，請(qǐng)以“ 我多么想 ”為題，寫(xiě)出發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)愿望。 每個(gè)人都有自己的愿望和心聲：有的想與某位師長(zhǎng)親友說(shuō)一說(shuō)久藏的心里話；有的想減輕過(guò)重的負(fù)擔(dān)，多一些自由 發(fā)展的空間；有的想消除與某位同學(xué)的誤解，以重續(xù)友情；有的想向辛勞一生的父母奉獻(xiàn)一份孝心；有的想把家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒；有的想施展才華，造福人類，實(shí)現(xiàn)理想 要求：將題目補(bǔ)充完整 不少于 600 字 聊城市 2008 2009 學(xué)年度上學(xué)期期中考試 九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案 1 cnku 迷惘 滄桑 lnghn 2 窈窕淑女您 曉戰(zhàn)隨金鼓 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。 3 D 4.a：“把廢墟變成城市”改為“把城市變成廢 墟” b:刪去“消失得”（或把“銷(xiāo)聲匿跡”換成“無(wú)影無(wú)蹤”）5示例：在被磨難所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難時(shí)他仿佛卵石愈見(jiàn)圓滑。 6 墳?zāi)?海峽（ 1 分，每空 0.5 分）家國(guó)之思（ 1 分，意近即可） 最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情。（ 2 分，句子 0.5 分，理由 1.5 分，若賞其他句子亦可。品析言之有理、意準(zhǔn)確即可，只選句，不品析不得分） “我”的心理活動(dòng)示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來(lái)遲了，我多么想念你 呀！“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺(jué)真好！（ 2分，每處 1 分，意近即可） 7開(kāi)發(fā)利用海洋，人類到海底居住 /人類探索到海底居住下來(lái)（合理即可） 8表明人類在前往海底居住方面已有過(guò)初步的嘗試和探索 9“當(dāng)時(shí)”一詞表明，后來(lái)有了比美國(guó)夏威夷海洋學(xué)院造的水下房屋更大的水下房屋問(wèn)世 10 D 11例： 配制氮氧混合氣體，解決海底生活時(shí)人類的呼吸問(wèn)題 用