浙江省溫州市第十一中學(xué)高中政治 第3課 我國(guó)的政府是為人民服務(wù)的政府教學(xué)課件 新人教版必修2.ppt

第三課 我國(guó)政府是人民的政府 復(fù)習(xí)課 政治生活 第三課我國(guó)政府是人民的政府復(fù)習(xí)要求 學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn) 第三課我國(guó)政府是人民的政府高考考點(diǎn) 復(fù)習(xí)要求 第三課我國(guó)政府是人民的政府 會(huì)考標(biāo)準(zhǔn) b 領(lǐng)會(huì) 一 讀考點(diǎn)抓重點(diǎn) a 識(shí)記 b 領(lǐng)會(huì) d 應(yīng)用 2 我國(guó)政府的主要職能 1 保障和維護(hù)的職能 2 組織社會(huì)主義建設(shè)的職能 3 組織社會(huì)主義建設(shè)的職能 4 提供的職能 人民民主 國(guó)家長(zhǎng)治久安 經(jīng)濟(jì) 文化 社會(huì)公共服務(wù) 1 我國(guó)政府的性質(zhì)我國(guó)政府是國(guó)家機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 是國(guó)家機(jī)關(guān) 我國(guó)政府是的政府 權(quán)力 行政 人民 3 我國(guó)政府的作用 1 在日常生活中 我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到政府的作用 一方面 人們的社會(huì)生活受到政府的 另一方面 人們又享受著政府提供的 管理 服務(wù) 2 我們的政府是的政府 便民利民 政府的職能 管理與服務(wù) 四種職能歸納為 關(guān)于我國(guó)政府職能的劃分 具有相對(duì)的性質(zhì) 其中有些職能存在交叉的關(guān)系 如經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的公共服務(wù)和社會(huì)公共服務(wù)職能就有交叉 注意 某些社會(huì)政治現(xiàn)象所體現(xiàn)的政府職能 可能是一項(xiàng)也可能是多項(xiàng) 履行職能的主體是 國(guó)家行政機(jī)關(guān) 政府 管理和服務(wù) 明確履行政府職能的主體 注意 政府職能的主體必須是政府機(jī)關(guān) 如果是黨的機(jī)構(gòu) 人民政協(xié)或群眾團(tuán)體 則不屬于政府職能 據(jù)報(bào)道 一些行政機(jī)關(guān)為了 創(chuàng)收 常常向企業(yè)推銷一些所謂展示企業(yè)形象和產(chǎn)品的高價(jià)年鑒 不管有關(guān)企業(yè)是否情愿 都得乖乖掏錢(qián)購(gòu)買 這一事例說(shuō)明 必須建立健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制 政府必須合法行政 合理行政 必須適當(dāng)限制和弱化政府職能 政府濫用權(quán)力會(huì)損害政府的形象 a b c d 誤區(qū) 應(yīng)該弱化政府職能 政府應(yīng)該包辦一切 b 曹參任漢相三年 遵照蕭何制定好的法規(guī)治理國(guó)家 主張清靜無(wú)為不擾民 使?jié)h初社會(huì)凋敝殘破的局面得以改觀 史稱 蕭規(guī)曹隨 請(qǐng)從我國(guó)政府的基本職能和作用的角度 對(duì) 我國(guó)政府也應(yīng) 無(wú)為而治 的觀點(diǎn)加以評(píng)析 甲同學(xué) 蕭規(guī)曹隨 反映曹參推崇的是 無(wú)為而治 的道家思想 他以 無(wú)為而治 的治國(guó)理念 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定 所以 我國(guó)政府也應(yīng) 無(wú)為而治 我國(guó)政府的性質(zhì) 行政機(jī)關(guān) 權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 人民意志 人民利益 必須全面履行其基本職能 我國(guó)政府的作用 便民利民 必須為人民提供公共服務(wù) 對(duì)人民的社會(huì)生活進(jìn)行管理 因此 政府應(yīng)有所為 我國(guó)政府不能包辦一切 因此 政府也應(yīng)有所不為 例題賞析 09福建 高考 政府承擔(dān)著重要職能 全能政府 政府包辦一切 關(guān)于政府職能定位的認(rèn)識(shí) 企業(yè)是最重要的市場(chǎng)主體 無(wú)為政府 政府放任不管 政府 越位 職能交叉政出多門(mén)職權(quán)不清推諉扯皮 服務(wù)型政府 政府職能 達(dá)到的效果 政府作用 2 政府應(yīng)如何做到對(duì)人民負(fù)責(zé) 1 堅(jiān)持的工作態(tài)度 2 樹(shù)立的工作作風(fēng) 3 堅(jiān)持的工作方法 為人民服務(wù) 求真務(wù)實(shí) 從群眾中來(lái)到群眾中去 3 公民要學(xué)會(huì)向政府部門(mén)求助或投訴 這有助于維護(hù)自身的 也有助于政府不斷改進(jìn)工作 合法權(quán)益 1 我國(guó)政府的宗旨是 政府工作的基本原則是 為人民服務(wù) 對(duì)人民負(fù)責(zé) 政府的責(zé)任 對(duì)人民負(fù)責(zé) 當(dāng)前 少數(shù)地方政府不惜以犧牲資源 環(huán)境為代價(jià)追求產(chǎn)值 甚至弄虛作假 熱衷于大搞 政績(jī)工程 形象工程 形象工程 必須制止 是因?yàn)樗`背了 a 為人民服務(wù)的工作態(tài)度b 求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)c 從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法d 理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng) 誤點(diǎn)警示 工作態(tài)度 工作作風(fēng) 工作方法區(qū)分不清為人民服務(wù)的工作態(tài)度強(qiáng)調(diào)的是為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題 求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)的質(zhì)量和效果問(wèn)題 從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法強(qiáng)調(diào)的是怎樣提供服務(wù)的問(wèn)題 三者共同統(tǒng)一于政府的工作過(guò)程之中 b 浙江省某市交通流量高峰期的擁擠情況十分嚴(yán)重 群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈 這引起了政府的高度重視 但他們沒(méi)有盲目修建 擴(kuò)建公路 而是在調(diào)查并聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上 決定實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下班制度 為此節(jié)省了20億元 該市政府的做法是怎樣體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的 該市政府解決了群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題 體現(xiàn)了堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 該市政府重視人民群眾的呼聲 根據(jù)人民群眾的要求 想方設(shè)法解決交通擁擠問(wèn)題 體現(xiàn)了堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 該市政府在解決具體問(wèn)題時(shí) 不是盲目修建 擴(kuò)建公路 而是在通過(guò)調(diào)查并聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上決定實(shí)行錯(cuò)時(shí)上班制 體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 該市政府重視調(diào)查研究并善于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn) 為群眾辦實(shí)事 解難題 做好事 體現(xiàn)了堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法 啟示 1 戴帽子 2 標(biāo)號(hào)子 3 扣料子 國(guó)家性質(zhì)政府性質(zhì)政府職能工作的宗旨與原則 政府的行動(dòng)體現(xiàn)出 決定 體現(xiàn) 決定 反映 人民民主專政 是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者 管理與服務(wù) a保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能b組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能c組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能d提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 政府的工作宗旨 為人民服務(wù) 基本原則 對(duì)人民負(fù)責(zé) 基本要求 1 堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 2 樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 3 堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法 2011 上海高考 就業(yè)是民生之本 伴隨著春運(yùn)返程客流高峰的到來(lái) 上海市政府在火車站廣場(chǎng)豎起led大屏幕 使來(lái)滬就業(yè)的農(nóng)民工一出車站 就能方便地獲得與就業(yè)相關(guān)的信息 這表明上海市政府在履行 a 保障民主職能b 社會(huì)互助職能c 公共服務(wù)職能d 社會(huì)救濟(jì)職能 解題指導(dǎo) 本題借相關(guān)材料考查政府的職能 考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力 材料中上海市政府的做法為社會(huì)公眾提供了相關(guān)服務(wù) 是履行公共服務(wù)職能的表現(xiàn) 答案 c 2011 江蘇高考 溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作的 政府工作報(bào)告 中 向代表們坦陳 十一五 期間服務(wù)業(yè)增加值 就業(yè)比重等三項(xiàng)指標(biāo)沒(méi)有達(dá)標(biāo) 這體現(xiàn)了 a 政府實(shí)行重大決策民主評(píng)議制度b 人大代表對(duì)政府行使質(zhì)詢權(quán)c 人大代表通過(guò)聽(tīng)證制度參與民主決策d 政府求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 解題指導(dǎo) 本題考查政府工作的原則等知識(shí) 意在考查考生的分析判斷能力 溫家寶總理坦陳就業(yè)比重等指標(biāo)沒(méi)有達(dá)標(biāo) 體現(xiàn)了政府求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) d應(yīng)選 a b c都不符合題干的指向性和規(guī)定性 答案 d 2008年 奶粉行業(yè)的石家莊三鹿集團(tuán)爆出一樁重大食品安全事件 自9月8日甘肅媒體爆出14例嬰幼兒因食用 三鹿 奶粉而出現(xiàn)腎結(jié)石后 各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)多個(gè)相似病例 覆蓋湖南 湖北 山東 安徽 江西 江蘇等省 患兒數(shù)量直線上升 這一重大食品安全事件全國(guó)各地報(bào)告臨床診斷患兒一共有6244例 另有3例死亡病例 其中甘肅省有2名 浙江有1名 練一練 中國(guó)對(duì)三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故做出六項(xiàng)決定 立即啟動(dòng)國(guó)家重大食品安全事故一級(jí)響應(yīng) 成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組 由衛(wèi)生部牽頭相關(guān)參加 共同做好三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故處置工作 切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療救治 加強(qiáng)健康宣傳 引導(dǎo)結(jié)石病患兒及時(shí)就診 對(duì)全國(guó)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)全面開(kāi)展質(zhì)量檢查并及時(shí)公布結(jié)果 盡快查明真相 依法依紀(jì)處理 及時(shí)公布有關(guān)信息 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 有關(guān)部門(mén)密切配合 建立起規(guī)范高效的食品安全監(jiān)管機(jī)制 保護(hù)合法經(jīng)營(yíng) 打擊非法經(jīng)營(yíng) 讓人民放心 結(jié)合材料回答以下問(wèn)題 1 六項(xiàng)決定內(nèi)容體現(xiàn)了哪些國(guó)家職能 如何體現(xiàn) 8分 2 中國(guó)政府在第一時(shí)間對(duì)三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故做出六項(xiàng)決定的原因是什么 4分 3 從政治生活角度 談?wù)勅绾斡行Х乐勾祟愂录脑俅伟l(fā)生 8分 1 六項(xiàng)決定內(nèi)容體現(xiàn)了哪些國(guó)家職能 如何體現(xiàn) 8分 2 中國(guó)政府在第一時(shí)間對(duì)三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故做出六項(xiàng)決定的原因是什么 4分 保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 如 盡快查明真相 依法依紀(jì)處理 打擊非法經(jīng)營(yíng) 體現(xiàn)了這一職能 組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 如 開(kāi)展質(zhì)量檢查 建立起規(guī)范高效的食品安全監(jiān)管機(jī)制 體現(xiàn)了市場(chǎng)監(jiān)督職能 組織社會(huì)主義文化建設(shè) 如 加強(qiáng)有關(guān)健康宣傳 引導(dǎo)結(jié)石病患兒及時(shí)就診 體現(xiàn)了這一職能 提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 如 切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療救治 體現(xiàn)了這一職能 政府是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者 保證嬰幼兒奶粉使用安全是政府對(duì)人民負(fù)責(zé) 為人民服務(wù)的表現(xiàn) 3 從政治生活角度 談?wù)勅绾斡行Х乐勾祟愂录脑俅伟l(fā)生 8分 政府應(yīng)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則 政府要認(rèn)真履行職能 嚴(yán)懲犯罪分子 同時(shí)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)誠(chéng)信教育 政府要自覺(jué)接受監(jiān)督 認(rèn)真履行職責(zé) 為人民服務(wù) 公民要勇于和敢于維護(hù)自已的合法權(quán)益 加強(qiáng)和完善食品安全的相關(guān)法律法規(guī) 規(guī)范食品市場(chǎng)秩序 發(fā)揮新聞媒體和社會(huì)公眾的輿論監(jiān)督作用等 回顧要點(diǎn) 知識(shí)整合 政府 產(chǎn)生 性質(zhì) 職能 責(zé)任 行政 管理與服務(wù) 國(guó)務(wù)院總理溫家寶2010年9月27日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議 研究部署加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)工作 會(huì)議指出 職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平和就業(yè)創(chuàng)造能力的主要途徑 是促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)的有效措施 必須以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨 堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 就業(yè)導(dǎo)向 技能為本 終身培訓(xùn)的原則 建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度 全面提高勞動(dòng)者職業(yè)技能人才支持 結(jié)合材料 簡(jiǎn)要分析政府加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的政治生活依據(jù) 答案 1 我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 人民是國(guó)家的主人 材料中加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè) 體現(xiàn)國(guó)家堅(jiān)持以人為本 2 政府履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 完善就業(yè)機(jī)制 擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模 加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn) 對(duì)于緩解嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì) 拓展就業(yè)渠道必將起到重要的促進(jìn)作用 3 我國(guó)政府是便民利民的政府 宗旨是為人民服務(wù) 堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì) 政府加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)充分體現(xiàn)了這一點(diǎn) 學(xué)以致用 連線熱點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)熱詞 釣魚(yú)執(zhí)法 案例分析 學(xué)以致用 連線熱點(diǎn) 案例分析 網(wǎng)絡(luò)熱詞 釣魚(yú)執(zhí)法 總覽知識(shí)體系 我國(guó)國(guó)家性質(zhì) 我國(guó)政府是人