山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第1框 多彩的生命世界課件 魯教版.ppt

讓我們把生命珍惜 汪國真 世界是這樣的美麗 讓我們把生命珍惜 一天又一天 讓晨光拉著我 讓夜露挽著你 只要我們擁有生命 就什么都可以爭取 一年又一年 為愛我們的人 也為了我們自己 你知道它表達(dá)了什么嗎 第一課生命最寶貴 第一節(jié)多彩的生命世界 一 教與學(xué)目標(biāo)1 知道人類是自然界的一部分 了解人類應(yīng)該善待大自然 愛護(hù)環(huán)境 保護(hù)動(dòng)植物 2 認(rèn)識(shí)人類生命具有獨(dú)特性 每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的 整體感知 信息搜索快速閱讀教材完成 綜合能力訓(xùn)練 p2 一 網(wǎng)絡(luò)填空 導(dǎo)學(xué)提綱 1 人類為什么要與大自然和諧相處 2 人的生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪里 1 2 世界因生命而精彩 多彩的動(dòng)物世界 多彩的植物 世界因?yàn)橛辛松S富多彩 我們應(yīng)熱愛生命 當(dāng)我們看到小草翠綠 樹影婆娑 聽到蟲鳴鳥叫 人群喧鬧 聞到清新空氣 百花芳香時(shí) 我們感受到萬物欣欣向榮 世界充滿生命力和無窮希望 生命是地球上最珍貴的財(cái)富 我們應(yīng)熱愛生命 關(guān)愛生命 活潑可愛的孩子 在草原上 在森林里 在大海中 在山野間 甚至在沙漠深處 都有美麗的生命 沒有生命的世界會(huì)是什么樣 探究生命 為了了解多彩的生命 讓我們先從熟悉的校園環(huán)境開始 同學(xué)們知道在我們的校園里 都有哪些生命嗎 讓我們一起尋找學(xué)校 大自然中的生命 1 你們能從對(duì)圖片的觀察中找到為什么世界因生命而精彩的答案嗎 2 請(qǐng)用簡練的語言描述自己心目中的生命世界 讓思想自由飛翔 可見與動(dòng)植物友好相處 相互共存 萬類霜天競自由 才使世界變得生動(dòng)和精彩 沒有生命和希望的地方 使人感到原始的單一 荒涼和死寂 能夠再舉例說明嗎 觀察書本p3的圖片 從剛才的幾幅畫面中 同學(xué)們能悟出什么道理 多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 人類應(yīng)與其他生命相互關(guān)愛 世界因生命而精彩 一起想一想 討論 我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛其他的生命 與他們和諧相處呢 請(qǐng)舉例說明 各種生命之間息息相關(guān) 構(gòu)成了一個(gè)相互依存的完整的生態(tài)系統(tǒng) 每種生命都有其存在的意義和價(jià)值 如隨意毀滅某種生命 就會(huì)使這個(gè)緊密聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞 人類賴以生存的環(huán)境就會(huì)受到破壞 最終受傷害的還是人類自己 因此 生命需要相互尊重 相互關(guān)愛 我們一定要與其他生命和諧相處 獨(dú)特的我 說一說 獨(dú)特的我 我的性格 我的興趣 我的特長 我的 大家談 每個(gè)人的生命的獨(dú)特性 正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣 每個(gè)人都是獨(dú)一無二的 有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) 問題 既然每個(gè)人的生命都有自己的獨(dú)特性 那人的生命與其他動(dòng)物相比又有哪些獨(dú)特性呢 人類的生命的獨(dú)特性 雖然沒有鳥的羽翼 人也可以飛上藍(lán)天 雖然沒有魚的鰓鰭 人也可以遨游海洋 雖然生活在今天 人可以了解億萬年前的過去 雖然生活在現(xiàn)在 人可以放眼美好的未來 所以 人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在 人類的生命最具有智慧和巨大的創(chuàng)造力 飛翔藍(lán)天 遨游海洋 放眼未來 想一想 1 人類應(yīng)用思維和智慧創(chuàng)造了些什么 2 你如何根據(jù)自己的特點(diǎn) 選擇適合自己的成才之路 發(fā)揮生命的獨(dú)特性 人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在 人的個(gè)性品質(zhì) 人生道路 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性 每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性 發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 選擇一條適合自己的 獨(dú)特閃光的成才