高考數(shù)學(xué)新一輪總復(fù)習(xí) 7.3 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系考點(diǎn)突破課件 理 .ppt_第1頁
高考數(shù)學(xué)新一輪總復(fù)習(xí) 7.3 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系考點(diǎn)突破課件 理 .ppt_第2頁
高考數(shù)學(xué)新一輪總復(fù)習(xí) 7.3 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系考點(diǎn)突破課件 理 .ppt_第3頁
高考數(shù)學(xué)新一輪總復(fù)習(xí) 7.3 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系考點(diǎn)突破課件 理 .ppt_第4頁
高考數(shù)學(xué)新一輪總復(fù)習(xí) 7.3 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系考點(diǎn)突破課件 理 .ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3課時(shí)空間點(diǎn) 直線 平面之間的位置關(guān)系 一 考綱點(diǎn)擊1 了解可以作為推理依據(jù)的公理和定理 2 理解空間直線 平面位置關(guān)系的定義 3 能運(yùn)用公理 定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的位置關(guān)系的簡單命題 二 命題趨勢(shì)1 從考查內(nèi)容看 對(duì)本節(jié)的考查以考查點(diǎn) 線 面的位置關(guān)系為主 同時(shí)也考查邏輯推理能力與空間想象能力 2 從考查形式看 多以選擇題 填空題的形式出現(xiàn) 有時(shí)也出現(xiàn)在解答題中 屬低中檔題 1 平面的基本性質(zhì) 兩點(diǎn) 對(duì)點(diǎn)演練 2014 東北三校聯(lián)考 下列命題正確的個(gè)數(shù)為 經(jīng)過三點(diǎn)確定一個(gè)平面 梯形可以確定一個(gè)平面 兩兩相交的三條直線最多可以確定三個(gè)平面 如果兩個(gè)平面有三個(gè)公共點(diǎn) 則這兩個(gè)平面重合 a 0b 1c 2d 3解析 錯(cuò)誤 正確 答案 c 2 空間中兩直線的位置關(guān)系 1 空間兩直線的位置關(guān)系 0 1 0 2 平行公理和等角定理 平行公理平行于的兩條直線平行 用符號(hào)表示 設(shè)a b c為三條直線 若a b b c 則a c 等角定理空間中如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行 那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ) 同一條直線 銳角或直角 對(duì)點(diǎn)演練 1 已知空間中有三條線段ab bc和cd 且 abc bcd 那么直線ab與cd的位置關(guān)系是 a ab cdb ab與cd異面c ab與cd相交d ab cd或ab與cd異面或ab與cd相交 解析 若三條線段共面 如果ab bc cd構(gòu)成等腰三角形 則直線ab與cd相交 否則直線ab與cd平行 若不共面 則直線ab與cd是異面直線 答案 d 2 教材習(xí)題改編 如圖所示 在正方體abcd a1b1c1d1中 e f分別是ab ad的中點(diǎn) 則異面直線b1c與ef所成的角的大小為 解析 連接b1d1 d1c 則b1d1 ef 故 d1b1c為所求 又b1d1 b1c d1c d1b1c 60 答案 60 3 空間直線與平面 平面與平面的位置關(guān)系 1 0 無數(shù) 0 無數(shù) 對(duì)點(diǎn)演練 教材習(xí)題改編 平行六面體abcd a1b1c1d1中既與ab共面又與cc1共面的棱的條數(shù)為 解析 如圖 與ab和cc1都相交的棱有bc 與ab相交且與cc1平行的棱有aa1 bb1 與ab平行且與cc1相交的棱有cd c1d1 故符合條件的棱共有5條 答案 5 1 公理4平行于同一條直線的兩條直線互相平行 2 異面直線的判定方法 1 判定定理 平面外一點(diǎn)a與平面內(nèi)一點(diǎn)b的連線和平面內(nèi)不經(jīng)過該點(diǎn)的直線是異面直線 2 反證法 證明兩線不可能平行 相交或證明兩線不可能共面 從而可得兩線異面 3 公理2的三個(gè)推論推論1 經(jīng)過一條直線和這條直線外一點(diǎn) 有且只有一個(gè)平面 推論2 經(jīng)過兩條相交直線 有且只有一個(gè)平面 推論3 經(jīng)過兩條平行直線 有且只有一個(gè)平面 4 公理的作用 1 公理1的作用 檢驗(yàn)平面 判斷直線在平面內(nèi) 由直線在平面內(nèi)判斷直線上的點(diǎn)在平面內(nèi) 2 公理2的作用 公理2及其推論給出了確定一個(gè)平面或判斷 直線共面 的方法 3 公理3的作用 判定兩平面相交 作兩平面相交的交線 證明多點(diǎn)共線 4 公理4用于證明兩直線平行 題型一點(diǎn)共線 點(diǎn)共面 線共點(diǎn)問題 2014 長春一模 已知正方體abcd a1b1c1d1中 e f分別為d1c1 c1b1的中點(diǎn) ac bd p a1c1 ef q 求證 1 d b f e四點(diǎn)共面 2 若a1c交平面dbfe于r點(diǎn) 則p q r三點(diǎn)共線 證明 1 如圖所示 因?yàn)閑f是 d1b1c1的中位線 所以ef b1d1 在正方體ac1中 b1d1 bd 所以ef bd 所以ef bd確定一個(gè)平面 即d b f e四點(diǎn)共面 2 正方體ac1中 設(shè)a1acc1確定的平面為 又設(shè)平面bdef為 因?yàn)閝 a1c1 所以q 又q ef 所以q 則q是 與 的公共點(diǎn) 同理 p點(diǎn)也是 與 的公共點(diǎn) 所以 pq 又a1c r 所以r a1c r 且r 則r pq 故p q r三點(diǎn)共線 歸納提升 1 點(diǎn)共線問題的證明方法證明空間點(diǎn)共線 一般轉(zhuǎn)化為證明這些點(diǎn)是某兩個(gè)平面的公共點(diǎn) 再依據(jù)公理3證明這些點(diǎn)都在這兩個(gè)平面的交線上 2 線共點(diǎn)問題的證明方法證明空間三線共點(diǎn) 先證兩條直線交于一點(diǎn) 再證第三條直線經(jīng)過這點(diǎn) 將問題轉(zhuǎn)化為證明點(diǎn)在直線上 3 點(diǎn)線共面問題的證明方法 1 納入平面法 先確定一個(gè)平面 再證有關(guān)點(diǎn) 線在此平面內(nèi) 2 輔助平面法 先證有關(guān)點(diǎn) 線確定平面 再證其余點(diǎn) 線確定平面 最后證明平面 重合 針對(duì)訓(xùn)練1 1 2014 江西模擬 在空間中 下列命題正確的是 a 對(duì)邊相等的四邊形一定是平面圖形b 四邊相等的四邊形一定是平面圖形c 有一組對(duì)邊平行的四邊形一定是平面圖形d 有一組對(duì)角相等的四邊形一定是平面圖形 2 對(duì)于四面體abcd 下列命題正確的是 寫出所有正確命題的編號(hào) 相對(duì)棱ab與cd所在直線異面 由頂點(diǎn)a作四面體的高 其垂足是 bcd三條高線的交點(diǎn) 若分別作 abc和 abd的邊ab上的高 則這兩條高所在的直線異面 分別作三組相對(duì)棱中點(diǎn)的連線 所得的三條線段相交于一點(diǎn) 解析 1 由 兩平行直線確定一個(gè)平面 知c正確 2 由四面體的概念可知 ab與cd所在的直線為異面直線 故 正確 由頂點(diǎn)a作四面體的高 只有當(dāng)四面體abcd的對(duì)棱互相垂直時(shí) 其垂足是 bcd的三條高線的交點(diǎn) 故 錯(cuò)誤 當(dāng)da db ca cb時(shí) 這兩條高線共面 故 錯(cuò)誤 設(shè)ab bc cd da的中點(diǎn)依次為e f m n 易證四邊形efmn為平行四邊形 所以em與fn相交于一點(diǎn) 易證另一組對(duì)棱中點(diǎn)的連線也過它們的交點(diǎn) 故 正確 答案 1 c 2 解析 過n作np bb1于點(diǎn)p 連接mp 可證aa1 平面mnp aa1 mn 正確 過m n分別作mr a1b1 ns b1c1于點(diǎn)r s 則當(dāng)m不是ab1的中點(diǎn) n不是bc1的中點(diǎn)時(shí) 直線a1c1與直線rs相交 當(dāng)m n分別是ab1 bc1的中點(diǎn)時(shí) a1c1 rs a1c1與mn可以異面 也可以平行 故 錯(cuò)誤 由 正確知 aa1 平面mnp 而aa1 平面a1b1c1d1 平面mnp 平面a1b1c1d1 故 對(duì) 綜上所述 其中正確命題的序號(hào)是 答案 歸納提升 空間中兩直線位置關(guān)系的判定 主要是異面 平行和垂直的判定 對(duì)于異面直線 可采用直接法或反證法 對(duì)于平行直線 可利用三角形 梯形 中位線的性質(zhì) 公理4及線面平行與面面平行的性質(zhì)定理 對(duì)于垂直關(guān)系 往往利用線面垂直的性質(zhì)來解決 針對(duì)訓(xùn)練2 1 2014 金華模擬 在圖中 g n m h分別是正三棱柱的頂點(diǎn)或所在棱的中點(diǎn) 則表示直線gh mn是異面直線的圖形有 填上所有正確答案的序號(hào) 2 l1 l2 l3是空間三條不同的直線 則下列命題正確的是 a l1 l2 l2 l3 l1 l3b l1 l2 l2 l3 l1 l3c l1 l2 l3 l1 l2 l3共面d l1 l2 l3共點(diǎn) l1 l2 l3共面 解析 1 圖 中 直線gh mn 圖 中 g h n三點(diǎn)共面 但m 面ghn 因此直線gh與mn異面 圖 中 連接mg gm hn 因此gh與mn共面 圖 中 g m n共面 但h 面gmn 因此gh與mn異面 所以圖 中g(shù)h與mn異面 2 a選項(xiàng) l1 l2 l2 l3 則l1與l3的位置關(guān)系可能是相交 平行或異面 b選項(xiàng)正確 c選項(xiàng) l1 l2 l3 則l1 l2 l3既可能共面 也可能異面 d選項(xiàng) 如長方體共頂點(diǎn)的三條棱為l1 l2 l3 但這三條直線不共面 答案 1 2 b 題型三異面直線所成的角正方體abcd a1b1c1d1中 1 求ac與a1d所成角的大小 2 若e f分別為ab ad的中點(diǎn) 求a1c1與ef所成角的大小 解 1 如圖所示 連接b1c 由abcd a1b1c1d1是正方體 易知a1d b1c 從而b1c與ac所成的角就是ac與a1d所成的角 ab1 ac b1c b1ca 60 即a1d與ac所成的角為60 2 如圖所示 連接ac bd 在正方體abcd a1b1c1d1中 ac bd ac a1c1 e f分別為ab ad的中點(diǎn) ef bd ef ac ef a1c1 即a1c1與ef所成的角為90 歸納提升 求異面直線所成的角一般用平移法 步驟如下 1 一作 即找或作平行線 作出異面直線所成的角 2 二證 即證明作出的角是異面直線所成的角 3 三求 解三角形 求出所作的角 如果求出的角是銳角或直角 則它就是要求的角 如果求出的角是鈍角 則它的補(bǔ)角才是要求的角 創(chuàng)新體驗(yàn) 構(gòu)造法判斷空間線面位置關(guān)系 典例 2013 課標(biāo)全國 已知m n為異面直線 m 平面 n 平面 直線l滿足l m l n l l 則 a 且l b 且l c 與 相交 且交線垂直于ld 與 相交 且交線平行于l 規(guī)范解答 若 則m n

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論