學(xué)校工會年終工作總結(jié).doc

教育資料：_學(xué)校工會年終工作總結(jié)姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁學(xué)校工會年終工作總結(jié)一、加強學(xué)習(xí)，提高教職工政治業(yè)務(wù)水平、認真組織了廣大教職工積極參加政治學(xué)習(xí)，提高了會員的政治思想水平。先后組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、十九大精神，學(xué)習(xí)四川教育、人民日報等報刊上的相關(guān)文章，學(xué)習(xí)了新工會法、勞動法，學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)綱要，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)的材料等，提高了教職工的思想素質(zhì)，明確了自己所肩負的歷史重任，能自覺地投入到教育教學(xué)改革中去。、配合學(xué)校行政組織全體教職工開展校本培訓(xùn)、校本教研，努力為提高教職工的整體水平。配合學(xué)校教務(wù)處，組織開展教學(xué)研究課、鼓勵青年教師上優(yōu)質(zhì)課，促進青年教師快速成長。二、加強工會教代會建設(shè) 充分發(fā)揮工會教代會的職能作用.加強班子建設(shè)。按照計劃于xx年月成功地召開了第二屆教職工大會， 選舉了大會主席團成員，選舉產(chǎn)生了第二屆工會委員、經(jīng)審組成員和女工委員，加強了校工會、教代會班子建設(shè)。堅持每學(xué)期召開次教職工大會，討論通過了校工會、學(xué)校管理制度及財務(wù)預(yù)決算報告。為提高工會干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，中心校4月組織全鎮(zhèn)工會干部進行了一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化了工會干部的服務(wù)意識，促進工會管理工作的科學(xué)化、制度化。、充分發(fā)揮了工會組織的職能作用，積極參政議政。參與學(xué)校各項規(guī)章制度和重大事項的審議和討論工作，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估方案、中層干部競爭上崗方案、第二輪全員聘任方案、年度師德考核方案等，工會都及時組織部分或全體會員認真討論、修正，本著學(xué)校工作的大局，人人獻計納策。同時認真做好提案征集工作，規(guī)范提案工作程序，使廣大教職工積極參與學(xué)校管理，充分體現(xiàn)民主作風(fēng)，使學(xué)校各項規(guī)章制度日臻完善，教育教學(xué)工作的開展井然有序。 三、堅持校務(wù)公開 發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。在校支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行市縣教育工會關(guān)于 校務(wù)公開 的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。一是召開教職工大會及教職工代表大會，向教職工全面公示學(xué)校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。同時適時召開座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建議，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)校 校務(wù)公開 公布欄。二是堅持了一月一次的定期公開和重大事項不定期的及時公開，對教職工敏感的問題重點公開，如本學(xué)年的全員聘任工作、師德和年度考核工作、中層干部競爭上崗工作、職稱評定工作以及經(jīng)費預(yù)結(jié)算情況等都做到了及時公開。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展方向、管理的方法、整個工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校的教職工緊緊地團結(jié)在一起，保證了學(xué)校各項工作的順利進行。第 3 頁 共 6 頁學(xué)校工作總結(jié)書寫指要在學(xué)校制定的自主合作靜思能群”課題實施素質(zhì)教育意見明確規(guī)定“備課組長組織本組教師整合教材，根據(jù)學(xué)情進行適當(dāng)?shù)膭h減合并和適當(dāng)?shù)难a充，體現(xiàn)以學(xué)定教為學(xué)服務(wù)建設(shè)高效課堂提供高效學(xué)習(xí)的材料，個別學(xué)科學(xué)生無法自學(xué)，教師可以設(shè)計編寫循序漸進有層次便于自學(xué)的指要，學(xué)習(xí)指要個人主備細心全面，集體研究獻計獻策。充分發(fā)揮每個人的聰明才智，又要共享集體的智慧”。張校長在今年的學(xué)校工作計劃里明確要求“加強備課組的建設(shè)，加強合作研究，共享教育資源。完善“學(xué)習(xí)指要”設(shè)計流程，實施“五案備課方式”，既個人備課形成“個案”，集體備課形成“初案”，完善整理形成“定案”，結(jié)合實際形成“復(fù)案”，教學(xué)反思形成“補案”。一、學(xué)習(xí)指要建設(shè)必須由集體建設(shè)，實施“五案備課方式”每個教師在使用起來才會得心應(yīng)手，效果高效，在指要建設(shè)方面你們備課組做了那些卓有成效的工作，你總結(jié)一下亮點有幾條。二、在“三型課“的建設(shè)上，在堅持與守住的基礎(chǔ)上你們備課組的老師又有什么樣指導(dǎo)藝術(shù)使學(xué)生學(xué)的快樂幸福的高效達標。三、“學(xué)習(xí)指要”建設(shè)要根據(jù)學(xué)科特點，學(xué)生的年齡特點，學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，實行既分工又合作，交流建設(shè)想法，不斷補充完善，最后形成集體的智慧。在這些方面你們備課組給學(xué)生提供最好高效學(xué)習(xí)材料方面有哪些課改成果。四、合作能群精神是建設(shè)高效學(xué)習(xí)指要的前提，在合作能群建設(shè)學(xué)習(xí)指要的過程中，最使你備課組長感動的人和事請列舉出來。五、“有人說，同一張學(xué)習(xí)指要1個人使用會有1種效果”。在學(xué)習(xí)指要使用上，你們組是怎樣實現(xiàn)效果最大化的，列舉“故事”給大家聽，這是課改成果。六、“學(xué)習(xí)指要“的管理十分重要，這可保證“學(xué)習(xí)指要“的權(quán)威性，保證學(xué)生對”學(xué)習(xí)指要“的熱愛和尊重，使學(xué)生向“生日禮物”一樣使用學(xué)習(xí)指要。在此方面我們備課組有哪些好的辦法。七、在學(xué)生的預(yù)習(xí)本，糾錯本，筆記本三本合一的管理上我們有哪些評價管理創(chuàng)新辦法強化高效課堂的建設(shè)。八、在“