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第二章幼兒的注意 對(duì)準(zhǔn)物體 調(diào)好焦距 對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn) 聚焦 主要內(nèi)容 一 注意的定義和特點(diǎn)二 注意的功能三 注意的種類 第一節(jié)注意概述 一 什么是注意注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中 注意的特點(diǎn) 指向性 集中性 指向性 是指心理活動(dòng)在某一時(shí)刻總是有選擇地向一定對(duì)象集中性 是指心理活動(dòng)定留在一定對(duì)象上的深入加工過(guò)程 注意集中時(shí)心理活動(dòng)只關(guān)注所指向的事物 抑制了與當(dāng)前注意對(duì)象無(wú)關(guān)的活動(dòng) 注意是心理活動(dòng)的共同特性 注意的指向性和集中性保證我們對(duì)客觀事物的反映清晰 準(zhǔn)確和完整 但注意本身不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程 而是心理活動(dòng)的共同特性 伴隨著心理過(guò)程的始終 原因 一方面 注意不像感知 記憶 思維 想象等那樣具有有自身特點(diǎn)的反映內(nèi)容 另一方面 注意總是表現(xiàn)在各個(gè)心理過(guò)程的內(nèi)部 并同這些過(guò)程自始至終不可分割的聯(lián)系在一起 一 選擇功能使心理活動(dòng)選擇有意義的 符合需要的和與當(dāng)前任務(wù)相一致的各種事物或活動(dòng) 避開或抑制那些無(wú)關(guān)影響 使指向的活動(dòng)得以順利進(jìn)行 指向的對(duì)象得到更加精確地反映 二 保持功能使心理活動(dòng)穩(wěn)定在選擇的對(duì)象上 直到活動(dòng)達(dá)到目的為止 三 調(diào)節(jié)監(jiān)督功能能使人及時(shí)覺(jué)察事物的變化 調(diào)節(jié)自己的心理和行為以適應(yīng)這種變化 四 注意的功能 注意其中的英文字母 在上面的圖中除了英文字母外 你還注意到了什么東西 對(duì)字母的注意和對(duì)其他事物的注意有什么不同 請(qǐng)看以下的三副圖 三注意的種類 1 無(wú)意注意 無(wú)意注意是沒(méi)有預(yù)定目的 不需作意志努力的注意 2 有意注意 有意注意是一種自覺(jué) 有預(yù)定目的 需要一定意志努力的注意 對(duì)圖畫的注意 對(duì)字母的注意 一 無(wú)意注意和有意注意 3 有意后注意 在有意注意的基礎(chǔ)上 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí) 訓(xùn)練或培養(yǎng)個(gè)人對(duì)事物的直接興趣達(dá)到的 留意以下的現(xiàn)象 歸納一些在哪些情況下 容易引起人的無(wú)意注意 什么事物容易引起人的無(wú)意注意 圖三 圖四 圖一 圖二 什么事物容易引起人的無(wú)意注意 體形大的蘋果容易引起注意 什么事物容易引起人的無(wú)意注意 形狀和顏色不同的水果更容易引起注意 什么事物容易引起人的無(wú)意注意 與背景顏色對(duì)比大的蘋果容易引起注意 什么事物容易引起人的無(wú)意注意 跳動(dòng)的的蘋果容易引起人的注意 一 刺激物的特點(diǎn) 1 刺激物的強(qiáng)度 2 刺激物之間的對(duì)比關(guān)系 4 刺激物的新異性 3 刺激物的活動(dòng)變化狀態(tài) 影響無(wú)意注意的原因 二 人的內(nèi)部狀態(tài) 1 需要和興趣 2 情緒狀態(tài) 3 知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 有意注意 有意注意是一種積極主動(dòng) 服從于當(dāng)前活動(dòng)任務(wù)需要的注意 屬于注意的高級(jí)形式 保持有意注意的條件 1 加深對(duì)目的任務(wù)的理解 2 合理組織活動(dòng) 3 培養(yǎng)簡(jiǎn)介興趣 4 排除干擾 堅(jiān)定意志 案例分析 一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人在初學(xué)階段去閱讀外文報(bào)紙 總是很容易感到疲倦 讀不進(jìn)去 但是隨著學(xué)習(xí)的深入 外語(yǔ)水平不斷提高 當(dāng)他消除了許多單詞和語(yǔ)法障礙 能毫不費(fèi)力地閱讀外文報(bào)刊時(shí) 就會(huì)有一種如魚得水的感覺(jué) 并不需要特意去做 而是有一種水到渠成的感覺(jué) 前一階段有意注意 后一階段才可以說(shuō)達(dá)到了有意后注意的狀態(tài) 一 名詞解釋 1 注意2 有意注意二 選擇最佳答案 1 注意的兩個(gè)基本特征是B A 集中性和選擇性B 指向性和集中性C 集中性和
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