人教版六年級語文上冊第二次月考試題及答案（新版）.doc

人教版六年級語文上冊第二次月考試題及答案（新版）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jinyu j l q zh zhng wi bo zh（_）（_） （_） （_） （_） tn k hu j dnshn ln gn dinl（_）（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）飄（_） 料（_） 仙（_） 淡（_） 曲（_）票（_） 抖（_） 山（_） 談（_） 由（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）太平（_）世國（_）民安豐衣（_）食 多事之（_）（_）通人和 人（_）年豐 夜不（_）戶 路不拾（_）如今到了_,家家戶戶都過上了幸福的生活。 2.戰(zhàn)爭年代,真是_,人們的生命得不到保證。 3.如今的人們_,不斷邁向快樂小康的致富大道。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 是還是不是而是 無論都 1. 你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它（_）被可恥的欲望引向墮落， （_）由健康的力量悉心培育。 2.我們所說的勇氣， （_）冒險家押上全部賭注似的蠻干， （_）經(jīng)過悄重的深思熟慮。3.（_）莊稼得到了灌溉，（_）每年收成都很好。4.小明（_）遇到什么天氣，（_）能堅持體育鍛煉。五、按要求寫句子。（15分）（1）我送稿子給總理審閱。我親眼看見了總理一夜的工作。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把這兩句話合成一句話）_ （2）一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們的心上。（縮句）_ （3）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改成夸張句）_ （4）他非常著急。（改成比喻句）_ （5）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）“鳳辣子”初見林黛玉片段一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（x j）誰，這樣放誕無禮。”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。1請給文章中的多音字選擇正確的讀音。2本片段寫的是_的情景。3本片段描寫王熙鳳眼睛的句子是_；從_可看出王王熙鳳是“笑面虎”。4請用波浪線畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著 ，文段通過 和 兩個方面的描寫，向我們刻畫了王熙鳳 、 、 的人物形象。七、習作。（20分）社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強;在不利的環(huán)境中我們學會了生存;在怒火燃燒時我們學會了忍耐;在看到別人犯忌時我們學會了理解;在別人傷害自己時我們學會了寬容;在別人遇到困難時我們學會了關心請以“學會_”為題，寫一篇記敘文。 (作文紙自備)_參考答案：一 檢閱 距離 旗幟 政委 爆炸 坦克 匯集 誕生 欄桿 典禮 二 飄動 不料 仙女 淡水 歌曲 郵票 抖動 高山 談論 由來 三 盛 泰 足 秋 政 壽 閉 遺 太平盛世 多事之秋 豐衣足食 四 1. 是 還是 2. 不是 而是 3. 因為 所以 4. 無論 都 五 （1）因為我送稿子給總理審閱。所以我親眼看見了總理一夜的工作。 （2）形象銘記心頭。 （3）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。 （4）他急得像熱鍋上的螞蟻。 （5）這篇文章內(nèi)容很豐富。 六 1lio cn x cho2王熙鳳的出場3 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。 粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞 4彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈