高中物理第一章靜電場(chǎng)第八節(jié)電容器和電容預(yù)習(xí)導(dǎo)航學(xué)案新人教選修.docx

第八節(jié) 電容器和電容預(yù)習(xí)導(dǎo)航情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.知道電容器的概念，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的電容器，了解電容器的充、放電現(xiàn)象2理解電容的概念，掌握電容的定義式、單位，并能應(yīng)用定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算3了解平行板電容器的電容公式，知道改變平行板電容器電容大小的方法.一、電容器1定義：兩個(gè)彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體，組成一個(gè)電容器2電容器的電荷量：是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值3電容器的充放電充電過(guò)程放電過(guò)程含義使兩極板分別帶上等量異種電荷的過(guò)程電容器兩極板上的電荷發(fā)生中和的過(guò)程過(guò)程示意電荷運(yùn)動(dòng)正電荷向A板移動(dòng)，負(fù)電荷向B板移動(dòng)正電荷由A板向B板（或負(fù)電荷由B板移向A板）電流方向順時(shí)針逆時(shí)針聯(lián)系兩個(gè)過(guò)程互逆，電容器的電荷量、能量變化趨勢(shì)相反二、電容1定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)差U的比值2定義式：.3物理意義：表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量4國(guó)際單位：法拉，符號(hào)：F,1F106 F1012pF5標(biāo)量：只有大小，沒(méi)有方向溫馨提示 是定義式，適用于任何電容器，C的大小與Q、U無(wú)關(guān)，只決定于電容器本身思考討論某同學(xué)說(shuō)：“電容器帶電越多，電容越大，不帶電時(shí)，電容為零”此說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？提示：不對(duì)電容器的電容與所帶電荷量無(wú)關(guān)三、平行板電容器的電容1實(shí)驗(yàn)探究探究方案（控制變量法）保持Q和d不變，研究C與S的關(guān)系保持Q和S變，研究C與d的關(guān)系保持Q、S和d不變，插入電介質(zhì)，研究C與電介質(zhì)的關(guān)系探究方案示意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象S越小，指針偏轉(zhuǎn)角度越大d越大，指針偏轉(zhuǎn)角度越大插入電介質(zhì)，指針偏轉(zhuǎn)角度增大結(jié)論S越小，U越大，由CQ/U知，C越小d越大，U越大，由CQ/U知，C越小插入電介質(zhì)，U增大，由CQ/U知，C減小平行板電容器兩極板間為真空時(shí)，其電容跟極板的正對(duì)面積成正比，跟兩極板的間距成反比2.平行板電容器電容，其中k為靜電力常量溫馨提示 （1）此式為決定式，由此式可以看出，電容C與其所帶電荷量Q及兩極板間電壓U均無(wú)關(guān)，完全由電容器本身決定（2）k為靜電力常量，d為極板間的距離，S為極板正對(duì)面積（3）r是一個(gè)常數(shù)，與電介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，稱(chēng)為電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)四、常用電容器1分類(lèi)（1）按電介質(zhì)分：空氣電容器、云母電容器、陶瓷電容器、滌綸電容器、電解電容器（2）按電容是否可變分：可變電容器、固定電容器2電容器的額定電壓和擊穿電壓（1）額定電壓：電容器能夠正常工作時(shí)的